省优质课获奖课例--《全等三角形复习》

1、LOADINGLOADINGDGI2021-12-9 全等三角形复习总体构思教学过程教学反思2021-12-9 全等三角形复习总体构思教学过程教学反思设计理念设计理念教学目标教学目标教学方式教学方式2021-12-9 总体构思设计理念学生的终身发展学生的终身发展面向全体，因材施教面向全体，因材施教学习方式学习方式课程开发课程开发信息技术信息技术实际生活实际生活2021-12-9 总体构思 教学目标知识技能知识技能通过全等三角形通过全等三角形的概念和识别方的概念和识别方法的复习，让学法的复习，让学生体会辨别、探生体会辨别、探寻、运用全等三寻、运用全等三角形的一般方法角形的一般方法，体会主动实验，

2、体会主动实验，探究新知的方，探究新知的方法法 。过程与方法过程与方法培养学生观察和理培养学生观察和理解能力，几何语言解能力，几何语言的叙述能力及运用的叙述能力及运用全等知识解决实际全等知识解决实际问题的能力。问题的能力。情感与价值观情感与价值观在学生操作过程中在学生操作过程中，激发学生学习的，激发学生学习的兴趣，培养学生主兴趣，培养学生主动探索，敢于实践动探索，敢于实践的精神，培养学生的精神，培养学生之间合作交流的习之间合作交流的习惯惯 。 教学重点教学重点教学难点教学难点了解全等图形的形成，学会如何找间接条件了解全等图形的形成，学会如何找间接条件。掌握证明全等三角形的思路掌握证明全等三角形的

3、思路 。2021-12-9协作化协作化 总体构思教学方式个性化个性化数字化数字化一对一数字化一对一数字化学习学习Eclass平台平台blog平板电脑平板电脑学习教室学习教室在线测试系统在线测试系统在线讨论在线讨论三互合作式三互合作式导学互助导学互助探究互动探究互动讲练互评讲练互评自主化自主化2021-12-9 全等三角形复习总体构思教学过程教学反思课前预习课前预习导学互助导学互助探究互动探究互动课堂小结课堂小结讲练互评讲练互评课外拓展课外拓展2021-12-9 教学过程探究互动探究互动个性学习个性学习3导学互助导学互助引入新课引入新课2课堂小结课堂小结构建体系构建体系4讲练互评讲练互评查漏补缺

4、查漏补缺5课外拓展课外拓展分享智慧分享智慧6课前预习课前预习共建资源共建资源12021-12-9 教学过程课前预习网页截图网页截图网页链接网页链接共创共建学习资源2021-12-9 教学过程导学互助引入新课2021-12-9 教学过程导学互助引入新课2021-12-9 教学过程探究互动自主探究 个性学习2021-12-9 教学过程探究互动自主探究 个性学习2021-12-9 教学过程探究互动1:全等图形的基本形成eclass截图截图探究实录探究实录自主探究 个性学习2021-12-9 教学过程探究互动2:证明两个三角形全等的基本思路eclass截图截图探究实录探究实录自主探究 个性学习2021

5、-12-9 教学过程探究互动3:如何找间接条件？eclass截图截图探究实录探究实录自主探究 个性学习2021-12-9 教学过程课堂小结构建知识体系2021-12-9 教学过程讲练互评eclass截图截图课课堂堂实实录录多元评价 查漏补缺2021-12-9 教学过程课外拓展分享智慧2021-12-9 全等三角形复习总体构思教学过程教学反思亮点亮点1亮点亮点2亮点亮点32021-12-9 教学反思亮点之一数字化学习资源数字化学习资源共创共建共创共建BLOG词条词条专题网站专题网站学生作品学生作品2021-12-9 教学反思亮点之二数字化学习资源的数字化学习资源的深度融合深度融合2021-12-9 教学反思亮点之三集体教学与个性化学习的集体教学与个性化学习的有机结合有机结合面向全体，因材施教面向全体，因材施教个性化学习个性化学习个性化评价个性化评价个性化任务个性化任务个性化资源个性化资源个性化练习个性化练习2021-12-9 please give some questionsAny more information 深圳市笋岗中学深圳市笋岗中学徐方智徐方智2021-12-9探究互动探究互动上传成果上传成果2021-12-9探究互动探究互动上传成果上传