常州市八年级上学期期末生物试题题及答案

1、常州市八年级上学期期末生物试题题及答案一、选择题1. 鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是（）A. 鲫鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力B. 鲫鱼的体色是一种保护色，英特点是背而深灰色，腹面白色C. 鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动D. 鲫鱼体腔内有鳏，鳏内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置2. 下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是（）缢蛭-水管蝗虫-气门带鱼-鲤蚯蚓-湿润的体壁A. B.C.D.3. 教育部、国家体育总局和共青团中央提出"阳光体冇”每天锻炼一小时，健康生活一辈 子.目的就是为了切实提髙学生的健康水平，

2、使学生能更好地学习、更好地生活.下来有 关叙述中，不正确的是（）A. 运动能使肌肉的收缩、协调能力增加B. 饭后立即运动能增强消化系统的功能C. 运动能增强心脏功能，促进血液循环D. 运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长4. 绦虫和蛔虫均为肠适寄生虫：蝗虫对禾本科作物危害很大：青蛙被称为出园卫士。绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（）A. 腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物B. 扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物C. 线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物D. 扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物5. 判断鲸是哺乳动物的最主要依据是（）A. 用肺呼吸B.胎生哺乳C.体表被毛D.

3、体温恒泄6. 研究动物行为的主要方法是实验法和观察法，其最本质的区别是（）A. 研究者是否利用显微镜进行观察B. 研究者是否对被研究的动物直接施加人为的影响C. 研究者是否直接观察被研究的动物D. 以上说法都不正确7. 微生物与人类关系密切，下列说法错误的是A. 广泛用于食品生产B. 医药工业中应用广泛C. 有些微生物使人患病D. 大多数微生物对人类有害8. 下列关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是A. 森林大而积减少会危害到当地的生物多样性B. 大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效描施D. 控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性9. 有关哺乳动

4、物的下列特征正确的是（）A. 哺乳动物都在陆地上生活B. 哺乳动物不同于鸟的特点是不能在空中飞翔C. 胎生提髙了哺乳动物的产仔率D. 牙齿分化提髙了哺乳动物的摄食、消化能力10. 下表资料直接反映了生物多样性中的（）生物类群哺乳动 物鸟类爬行类鱼类裸子植物被子植物世界已知 种数43428730630019056850-940260000A. 生态系统多样性B. 生物种类（物种）多样性C. 基因（遗传）多样性D. 生物数量多样性11. 抗生素是（）A. 细菌、真菌产生的维生素B. 细菌产生的杀死细菌的物质C. 某些真菌产生的杀死细菌的物质D. 某些真菌产生的杀死某些致病细菌的物质12. 下列关于

5、哺乳动物的叙述，正确的是（）A. 体表被毛；有利于吸引异性和求偶B. 胎生可以提高产仔数量C. 胎生、哺乳有利于提高后代成活率D. 所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代13. 在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列除哪一项外，均为动物的信息交流 （）A. 蚂蚁的舞蹈动作B.鸟类的各种鸣叫声C.蜂王释放的特殊分泌物D.乌贼受到威胁释放的墨汁14. 同学们参观标本室时看到了图所示的动物头骨，请猎测该动物最可能是（）A. 野马B.羚羊C.野狼D.野兔15. 如果你去市场买鱼，可根据下列哪种情况判断其新鲜程度的标志（）A. 鱼鳞未脱落B.身体完好无损C.鲤丝鲜红D.体表湿润16. 下列关于生物在自然界中

6、作用的叙述正确的是A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行B. 一些真菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病C. 地衣是细菌和藻类共生在一起而形成的，地衣在土壤形成中有一左作用D. 蜜蜂在汲取花蜜时可帮助植物传粉，它与植物形成了相互适应，相互依存的关系17. 科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培冇出高产新品种，是利用了A. 基因的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.染色体的多样性18. 动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用.下列各种现象不是通过群体内 信息传递来完成的是（）A. 雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾B. 狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物C. 蚂蚁

7、根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物D. 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向19. 下列关于动物的形态结构与功能的叙述，错误的是（）A. 蛭的身体分节与躯体运动灵活相适应B. 节肢动物身体分为头、胸、腹三部分与飞行生活相适应C. 鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应D. 爬行动物具有角质的鳞片或甲与陆地生活相适应20. 下列哪项是线形动物比扁形动物高级的特征（）A.有口B.有肛门C.生殖器官发达 D.身体细长21. 我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆枳而构成的珊潮磯形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）A.身体呈辐射对称、有口无肛门B.身体呈两侧对称、有口无肛门C.身体呈圆柱形，有

8、口有肛门D.身体呈圆筒形，身体分节22. 动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（）A. 警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品B. 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位C. 蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物D. 雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾23. 能正确表示动物与英气体交换部位的是（） 蚯蚓一体表鲫鱼一鲍家鸽一肺和气囊青蛙一鲤和皮肤家兔一肺A. B.C. ©©D.24. 下列现象，不属于动物之间进行信息交流的是A.大雁飞翔时，不断变化飞行方阵B.蜜蜂的各种舞蹈C.蚊子飞行时发出的嗡嗡声D.狒狒面部的各种复杂表情25. 梅雨季

9、节，南方衣柜里的衣物上会发霊长毛，这是下列何种微生物引起的（）A.细菌B.鑫菌C.酵母菌D.病毒26. 下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是A. 骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性B. 人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张C. 关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔D. 由丹骼肌、计和关节三者的协调配合，就能完成一个动作27. 下列动物行为中，与蜘蛛结网属于同一类型的是（）A.鹦鹉学舌B.白鼠走迷宫C.桑蚕取食D.小狗算数28. 下列动物的行为属于学习行为的是（）A. 菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物B. 失去雏岛的红雀连续给浮到水而求食的金鱼喂昆虫C. 黑猩猩把几个木箱堆叠起来，

10、爬到箱顶取下髙处的香蕉D. 刚出生的小袋鼠爬到母亲的弃儿袋里吃奶29. 下列关于动物特征的叙述，错误的是（）A. 腔肠动物的体表有刺细胞，如海毎等B. 线形动物的体表有角质层，如血吸虫等C. 爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，如龟等D. 哺乳动物的体表大多被毛，如蝙蝠等30. 引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动。请问在做引体向上将身体拉到最髙位宜时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A.收缩、舒张 B.收缩、收缩 C.舒张、收缩 D.舒张、舒张二、综合题31. 钓鱼岛及英附属岛屿是我国固有领土，生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如下图 所示。请据图回答：海芙蓉红斑蛇巴浪鱼蓝脸鰹鸟诸直田注蟹

11、钓鱼台貉鼠(1) 钓鱼台嚴鼠相对于其他生物来说，其生殖发冇特点是,这有利于提高后代的成活率。这种动物生来适于地下掘上生活，其白天住在上里，只有夜晚才出来捕 食昆虫，这从动物行为的获得途径来看，属于动物的行为。(2) 按照脊柱的有无可将苴中的动物分为两类，其中与钓鱼台露鼠同属一类的还有 (填数字)。(3) 诸喜田泽蟹属于无脊椎动物中的动物，其体表有,具有保护和支持内部柔软器官、等作用。(4) 巴浪鱼和蓝脸鲤鸟的呼吸效率都很高，它们的呼吸器官分别是和 o(5) 巴浪鱼不停的吞水和吐水，这是在进行,且吐出的水与吸入的水相比增加的气体是0(6) 海芙蓉是钓鱼岛上生活的一种被子植物，它与裸子植物很明显的

12、一个区别是32. 青少年如果长时间玩电脑、玩手机，沉迷于网络游戏，会使許骼肌、神经等因过度疲 劳而受损，造成颈背损伤、“键盘手”或“手机肘”等症状。请回答下列问题。(1) 如图一，手臂处于屈肘状态时，处于收缩状态。(2) 手指关节是否灵活，与图二中的_关节软件和中的直接相关。(3) 图三表示人体秤中某物质随年龄增长的含量变化的情况，据此可推断该物质是_ (填“有机物”或“无机物”)，青少年如果长期不注意坐立行姿势，易造成计O(4) 为了避免产生“键盘手”或“手机肘”，请提出你的建议：。33. 下图为自然界物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题（1）分析示意图，可以推断图中：代表的生物应该

13、是,分别代表哪种物质：（2）在生态系统中，能够把动植物遗体分解成和。这些物质又能被生产若（绿色植物）在光照的条件下通过作用而利用，进而制造。再进一步被动物利用。从图中可以看岀，细菌和真菌对于自然界的物质循环有着重要作用，它们作为 参与物质循环。34. 如图是蚯蚓的形态图，根拯实验观察，分析回答下列问题：（1）取一条活蚯蚓观察它的外形，蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状构成的。（2）图中B是,以此我们可以判断蚯蚓身体的为前端。（3）若用手指轻轻触摸蚯蚓的腹而和背而，会感觉到比较粗糙：用放大镜可以观察到许多小突起，其实这就是蚯蚓的O（4）用手指轻轻触摸蚯蚓的体表，发现有黏液，这个特点有利于蚯蚓的，在

14、观察蚯蚓的实验过程中，必须保持体表的湿润，其目的是O35. 如图是部分动物的分类图解，请分析回答动物I脊椎动物I II1直类C 曲类EI I I s½青蛙席錫蕖无脊推动物1 ""I I I啓肠扁形八环节软体FJ 已物动严 i 卑物动物j詞虫娟1虫血蚓）炖虫（1）从体型来看，绝大多数动物身体呈_对称，这种体形使英运动更加准确，迅速而有 效，能更好的捕食和御敌.（2）从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有B类动物的体表具有 D类动物的体表覆盖着（3）从呼吸方式来看，鱼生活在水中，用_呼吸：D类动物用_呼吸，鸟具有_辅助呼 吸.（4）从生殖和发育来看，D类

15、动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体 内受精，陆上产卵，卵表而有与D类动物相比，E类动物最重要的繁殖特征是（5）从分类等级来看，脊椎动物的五个类群所处的分类等级都是_（6）从进化过程来看，在我国发现的孔子鸟化石具有鸟类和D类动物的一些特征：被覆羽 毛，具有和鸟翼一样的前肢，但前肢上长着3个爪：上下瓠没有牙齿，有角质喙，据此可 以推断，鸟类可能是由_类动物进化而来，E类动物由类动物进化而来，并且E类动物 的牙齿有_齿、犬齿和_齿的分化.（7）动物在自然界中具有重要作用，各种各样的动物在维持_平衡中起着重要作用；能促 进生态系统的_循环：能帮助植物传粉等.36. 如图为某些生物结构

16、示意图，据图回答问题。（1）图片中F是在电子显微镜下观察到的大肠杆菌噬菌体，它是细菌病毒，不具有，般由组成。（2）观察图A的形态结构图，与B、C、D、E生物在细胞结构上最主要的区别是（3）B、C、E的菌体都是由构成，生殖方式是O（4）大多数可将自然界中生物遗体中的有机物分解成水、无机盐和o归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物。由此可见，这些生物对于自然界中的 循环起着重要作用。（5）在酿洒、蒸馒头时离不开图中的。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1. A解析:A【解析】鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，A错误；鲫鱼体色的特点是背而深灰色，腹面白色，是一种保护色，B正

17、确；鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，可以减少水的阻力，有利于在水中游 动，C正确；鲫鱼体腔内有鳏，鳏内充满气体，能够调Yj身体在水中的深浅位置，D正确。2. C解析：C【解析】【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同的生活环境，呼吸器官不同。【详解】 缢蛭属于软体动物，生活在水中，用鲍呼吸，错误。 蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸，气门是呼吸的通道，错误。 带鱼属于鱼类，鱼生活在水中用鲤呼吸，英鯉中密布毛细血管，有利于进行气体交换， 正确。 蚯蚓生活在阴湿的环境中，靠体壁来呼吸，其体壁内表而密布毛细血管，有利于进行气 体交换；因此其体壁经常保持湿润，正确。故选：C

18、B【点睛】掌握务种动物的呼吸特点是解题的关键。3. B解析：B【解析】【分析】适当参加体育锻炼是一种健康的生活方式，对身体健康、心理健康都有重要的意义，运动 能增强卄骼肌收缩、增强心、肺功能，促进血液循环，但是饭后不宜立即进行剧烈运动， 据此分析解答。【详解】A、体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，从而使肌细胞获得更多的营 养.长期锻炼，骨骼肌纤维逐渐变粗，肌肉体积增大，收缩有力，协调能力增加，A正 确。B、饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致 胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸 收，B错误。C、经常参加

19、体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，促进血液循环，C正确。D、经过长期的体冇锻炼和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范 圉，增多参与气体交换的肺泡数量.苴结果是肺活量增大，呼吸功能加强，D正确。故选B.【点睛】解答此题的关键是知道生活方式对健康的影响。4. B解析:B【解析】【分析】（1）两栖动物：幼体生活在水中，用鲍呼吸：成体既能生活在水中，也能生活在陆地上, 用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蛛、大貌、竦嫄等。（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、有口无肛门。如涡 虫。（3）线形动物身体细长，圆柱形，体表有角质层有口有肛门。（4）盯

20、肢动物体表有坚韧的外秤骼，身体和附肢都分肖。肖肢动物包括昆虫纲、多足纲、 蛛形纲、甲壳纲。【详解】蝗虫身体分头、胸、腹三部分，体表有外卄骼，足和触角分节，因此属于节肢动物；青蛙 幼体生活在水中，用鲤呼吸，成体水陆两栖用肺呼吸，因此属于两栖动物；绦虫身体背腹 扁平、有三胚层、有口无肛门，因此属于扁形动物：蛔虫身体细长，不分节，有原体腔， 有口有肛门，因此属于线形动物。绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分別属于扁形动物、线形 动物、节肢动物、两栖动物。故选B【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物、两栖动物、扁形动物、线形动物的主要特征和 常见动物。5. B解析:B【解析】【分析】哺乳动物的特征有体表

21、被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔， 用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。【详解】哺乳动物的特征是体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸， 心脏四腔，体温恒左，胎生哺乳等。而鲸是哺乳动物的最主要依据是胎生哺乳，B正确，A、C、D错误。【点睛】本题考查哺乳动物的主要特征。6. B解析：B【解析】【分析】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法就是在自然状态下，实地观察动物的 各种行为。并且详细、真实、客观地做好观察记录。实验法是对发生行为的动物或接受行 为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素。【详解】观

22、察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录：实验法是在人为控制研究对 象的条件下进行的观察。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变 的环境下观察动物的行为反应。由此可见，A、C、D错误，B正确。故选:Be7. D解析：D【解析】【分析】微生物与人类关系密切，可以从微生物在食品中、医药等中的作用切入。【详解】如酿酒、蒸馒头、做面包等用到酵母菌，做酸奶用到乳酸菌等，A正确。如利用青霉、放线菌等可以生产抗生素等，广泛用于医药工业上，B正确。如有的真菌是有害的，能使生物体致病，如足癣、灰指甲等就是貞菌感染引起的，C正 确。大多数微生物对人类有益，极少数微生物对人类有害，D错误

23、。故选：DO8. B解析：B【解析】当植物十分丰富的森林生态系统大而积减少后，动物的栖息地也会大量减少，森林是生态 系统的生产者为英他生物提供有机物，没有了生产者动物会缺少食物，破坏了食物链，导 致许多野生动物濒临灭绝。A正确；我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量 大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了英它生物的生存，甚至引起其它生物的 死亡，就会破坏生物的多样性，随意引进外来物种，会造成生物入侵，B错误；建立自然保护区，将生物连同其生活的环境一起加以保护，这样不但是为了保护珍稀动植 物，也包括各种典型的生态系统。是保护生物多样性最有效的措施。C

24、正确；对于鼠、蚊、蝇等有害动物，我们要适当控制苴数量，减低其危害，反而利于保护生物的 多样性。D正确。9. D解析：D【解析】【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表彼毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼 齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。【详解】哺乳动物大部分在陆地上生活，少数生活在水中，如鲸，A错误：哺乳动物不同于鸟的特 点是胎生哺乳，B错误；胎生提高了哺乳动物的成活率，而不是产仔率，C错误；牙齿分 化提髙了哺乳动物的摄食、消化能力，D正确。【点睛】了解哺乳动物的特点是解题的关键。10. B解析：B【解析】试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基

25、因的多样性和生 态系统的多样性，生物种类的多样性是指一泄区域内生物种类（包括动物、植物、微生 物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和 小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差 別，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决左了生物种类的多样性，生物种类 的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样 性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，题干资料直接反映了生物多样 性中的生物种类的多样性，故选B。考点：本题考查的是生物多样性的内涵。11. D解析:D【解析】【分析】有的真

26、菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治 疗相应的疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗 多种细菌性疾病。【详解】A. 维生素不是抗生素，故A不正确。B. 细菌不能分泌杀死细菌的物质，不符合题意，故B不正确。C. 有的真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，不是杀死所有细 菌，故C不正确。D. 某些真菌产生的杀死某些致病细菌的物质，符合题意，故D正确"【点睛】掌握抗生素泄义，并能灵活运用才能答对题目。12. C解析:C【解析】【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为

27、门齿、臼 齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。【详解】A. 哺乳动物体表被毛，有利于保温，不是有于吸引异性和求偶，A错误。BC.胎生、哺乳减少了对环境的依赖，可以提髙后代的成活率，B错误，C正确。D.不是所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代，如鸭嘴兽是通过卵生繁殖后代，D错误。 故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征。13. D解析：D【解析】【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。 动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气 味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。【详解】A. 蚂蚁通过舞

28、蹈动作进行交流，A不符合题意。B. 鸟类通过各种鸣叫声进行信息交流，B不符合题意。C. 蜂王释放的特殊分泌物进行信息交流，C不符合题意。D. 乌贼受到威胁释放的墨汁是为了掩护自己逃跑，没有通讯作用，D符合题意。故选DO【点睛】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。14. C解析：C【解析】【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发 达，体温恒定，胎生，哺乳。【详解】肉食性哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿。门齿开头像凿子，适于切断食物：臼齿 的咀嘯而宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，而草 食性动物的牙齿没有

29、犬齿。因此，野马、羚羊和野兔都是草食性动物，没有犬齿，只有臼 齿和门齿，而图中该动物的牙齿有犬齿，所以应为野狼的牙齿，因为野狼为肉食性动物， 犬齿适于撕裂食物。故选C11【点睛】解题的关键是知逍肉食性动物的牙齿有犬齿。15. C解析：C【解析】考点：鱼类的主要特征。分析：本题考査鱼的呼吸器官鲤的有关知识。解答：鱼的呼吸器官是鲍，鲤由鲍丝、鲤弓和鲍耙组成，而鲤丝中有大量的毛细血管，内流大量 的血液，血液中氧的含量较髙为动脉血，所以活鱼鲤丝是鲜红色的，而死鱼由于无法进行 气体交换，血液中氧的含量低为静脉血，所以鯉线的颜色为暗红色。故选：C16 . D解析:D【解析】【分析】多种多样的动物在维持生态

30、平衡中起着重要作用：动物能促进生态系统的物质循环；动物 能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖和种子传播。细菌和貞菌在自然界中的作用：作为分解者参与物质循环，引起动植物和人患病：与动植 物共生。【详解】A. 没有动物，有生产者和分解者，生态系统的物质循环能进行，但动物能促进生态系统 的物质循环，A不符合题意。B. 链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病，而链球菌属于细菌，B不符合 题意。C. 地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的，地衣在上壊形成中有一左作用，生长在岩石表 而的地衣，它所分泌的多种地衣酸可腐蚀岩石，使岩石表而逐渐龟裂和破碎，加之自然地 风化作用，逐渐在岩石表而形成了

31、土壤层，C不符合题意。D. 蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时，身上沾满的花粉会掉落下来，从而帮助植物顺利传 粉，这说明蜜蜂与植物形成了相互适应，相互依存的关系，D符合题意。故选DO【点睛】本题的重点是了解动物、细菌和真菌在生物圈中的作用。17. A解析：A【解析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态 系统的多样性。【详解】基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦） 之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都 是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动

32、植物的 遗传弃种提供了宝贵的遗传资源。科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培冇 出高产新品种，是利用了基因的多样性，A正确。【点睛】掌握生物的多样性的内涵和价值是本题解题关键。18. B解析：B【解析】【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动 物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为.同种动物之间通过动作、声音、气 味、性外激素等进行信息交流，鸟类或昆虫用特殊的鸣叫声来传递信息。【详解】A. 雌性美国白蛾以腺体的特殊分泌物来传递信息。不符合题意：B. 狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物不是通过群体内信息传递来完成的。符合题意：C. 蚂蚁以腺体的特

33、殊分泌物来传递信息。不符合题意；D. 蜜蜂以跳舞的方式来传递信息。不符合题意。故选B。19. B解析：B【解析】【分析】（1）环Yj动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体肖构成，真体腔，有刚毛或疣 足，如蚯蚓、沙蚕。（2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢 动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。（3）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鲤呼吸，用鳍游泳，靠尾部 和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。（4爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒泄，心脏只有三 个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上

34、产卵，卵表而有坚韧的卵壳，少数卵 胎生。【详解】A. 环卩动物身体分节可以使环节动物运动更灵敏，转向更灵活。因此蛭身体分节与躯体 运动灵活相适应，A正确。B. 昆虫的身体分头、胸、腹三部分，而不是节肢动物身体分头、胸、腹三部分，B错误。C. 鲫鱼身体呈流线型可以减少游泳时的阻力，与水生生活相适应，C正确。D爬行动物具有角质的鳞或甲，可以减少体内水分的蒸发，与陆地生活相适应，D正确。【点睛】回答此题的关键是明确各类动物的特征。20. B解析：B【解析】【分析】（1）线形动物的特征：身体细长、呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门、有发达的生殖 器官，消化管有口有肛门，为完全消化系统，食物经口、咽、肠

35、、直肠，再由肛门排岀， 使消化和吸收后的食物不再与新进入的食物相混合，这比不完全消化系统更完善、更髙度 分化，在进化上有很大的意义。（2）扁形动物的特征：身体呈两侧对称、背腹扁形、有口无肛门、也有发达的生殖器官。【详解】A、线形动物和扁形动物都有口，A不符号题意。B、线形动物有肛门，使分工更为明确，更高等，而扁形动物没有肛门，B故符合题意。C、线形动物和扁形动物都具有发达的生殖器官，C不符合题意。D、线形动物和扁形动物都具有身体细长这个特征，D不符合题意。故选B。【点睛】解答此题的关键是掌握线形动物与扁形动物的主要特征外，还要了解它们之间的本质区 别。21. A解析：A【解析】【分析】腔肠动物

36、是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、 外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。【详解】A. 珊瑚虫属于腔肠动物，它们的身体呈辐射对称，结构简单，体内有消化腔，有口无肛 门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物，A 符合题意。B. 身体呈两侧对称，有口无肛门属于扁形动物的特征，B不符合题意。C. 身体呈圆柱形，有口有肛门属于线形动物的特征，C不符合题意。D. 身体呈圆筒形，身体分节属于环石动物的特征，D不符合题意。故选：A-【点睛】掌握腔肠动物的特征是解题的关键。22. A解析：A【解析】【分析】动物之间通过动作、声音、气

37、味、性外激素等进行信息交流。【详解】A. 警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品不属于动物群体内信息传递方式，A符合题意。B. 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位属于动物群体内用动作进行信息传递方式，B不符合 题意。C. 蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物属于动物群体内用气味进行信息传递方式，C不 符合题意。D. 雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾属于动物群体内用性外激素进行信 息传递方式，D不符合题意。【点睛】明确信息交流的特点及方式即能正确答题。23. C解析：C【解析】【分析】环节动物的特征为身体有许多彼此相似的环状体节构成。哺乳动物的特征：体表被毛，牙 齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈

38、，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒 立，胎生哺乳等。鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用勰呼吸，用鳍游 泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测左方向，为鱼的感觉器官。两栖动 物是指幼体生活在水中，用鲍呼吸：成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主 要用肺呼吸，皮肤裸需辅助呼吸。鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特 化为翼，长丹中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。【详解】蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，正 确。鲫鱼生活在水中，用鲤呼吸，正确。家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里 进行两次气

39、体交换，而气囊中不进行气体交换，不正确。青蛙幼体生活在水中，用鲍呼 吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸需辅助呼 吸，不正确。家兔是哺乳动物，用肺呼吸，正确。故选Co【点睛】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，注意积累。24. C解析：C【解析】【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于苴他动 物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的 通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌 等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。【详解】A.

40、 大雁飞翔时，不断变化飞行方阵是通过动作告诉同伴，跟我一起飞，属于信息交流， 不符合题意。B. 蜜蜂的各种舞蹈是通过动作告诉同伴蜜源的位苣方向，属于动物进行信息交流的方式， 不符合题意。C. 蚊子飞行时发出的嗡嗡声，是蚊子翅膀煽动空气摩擦发出的，而非动物进行信息交流的 方式，符合题意。D. 狒狒而部的各种复杂表情，是通过面部表情动作向同伴表达的信息的交流方式，不符 合题意。故选：CC【点睛】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。25. B解析：B【解析】【分析】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质.夏天温度适宜，水分充足，食品和衣服 上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使

41、其数量大增，使衣物发監，形成菌落， 细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如"毛状”，酵母菌是单细胞的真菌，因此大 多数酵母菌的菌落特征与细菌相似，但比细菌菌落稍大而厚。【详解】细菌菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色，A错误：靈菌有 曲霉和青缶两种，都是多细胞的真菌。曲霉是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，上而生 有大量的抱子呈球状，多在发霉的馒头、面包等上出现，青靈是由许多细胞连接起来的菌 丝构成的，上而生有大量的抱子呈扫帚状，多在发霉的橘子等上出现。可见衣物的发霉长 毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的，B正确；酵母菌是单细胞的真菌，因此大多数酵 母菌的菌落特

42、征与细菌相似，但比细菌菌落稍大而厚，C错误：病毒没有细胞结构，结构 简单，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物 的活细胞里才能进行生命活动，D错误。【点睛】了解微生物生活所需要的条件，掌握细菌菌落和真菌菌落的区别，结合题意，即可作岀正 确的选择。26. A解析:A【解析】试题分析：件骼肌具有受刺激而收缩的特性。人在伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒 张：关节由关节而、关节囊和关节腔三部分组成：人体完成一个运动都要有神经系统的调 节，有秤、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【考点定位】柠骼肌在运动中的协作关系、关节的结构27. C解析：C【解

43、析】试题分析：鹦鹉学舌、白鼠疋迷宫、小狗算术是由生活经验和"学习"逐渐建立起来的学习 行为，而桑蚕取食和蜘燃织网是生来就有的先天性行为。考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。28. C解析：C【解析】【分析】根据动物行为的发生，动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由遗传物质决泄的行为，菜青虫的食性，失去雏鸟的红 卷喂养金鱼和刚出生的袋鼠爬到育儿袋里吃奶，都属于先天性行为。后天学习行为是出生 后逐渐形成的新行为，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。它更有利于个体生存和种族 繁衍，因此C正确。【点睛】掌握动物行为的分类特点。29. B

44、解析:B【解析】【分析】动物根据有无脊椎骨，可分为无脊椎动物和脊椎动物两类。【详解】腔肠动物由两层细胞及其国成的一个消化腔组成，辐射对称，有口无肛，体表一般有刺细 胞C如水媳、水母、海索、海葵和珊瑚虫等，A正确。血吸虫不属于线形动物，扁形动物 身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛，如涡虫、猪带绦虫（幼虫寄生在猪体内，即米猪 肉，成虫寄生在人体内）和血吸虫等，B错误。爬行类体表覆盖鳞片或甲，在陆地产卵， 卵的表而具有坚硬的卵壳，如龟、蛇、扬子鳄、壁虎等，C正确。哺乳动物的体表一般有 体毛：牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔那有脯：用肺呼吸：心脏有完整分隔的四 腔：体温恒泄：大脑发达；多为胎生，胚胎发

45、Tif在母体子宫内进行。能哺乳，幼体依靠母 乳作为营养物质，蝙蝠属于哺乳动物，D正确。【点睛】掌握不同动物的结构特点。30. A解析：A【解析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有竹、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的 协调作用，才能完成。【详解】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨储肌只能收缩牵拉骨而不能将计推开，因此每一个动作的 完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘 时，胧二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。在做引体向 上将身体拉到最髙位置的过程中，胧二头肌收缩和肱三头肌分別是收缩和舒张，A正确。【点睛】明确竹骼肌在运

46、动中的协作关系和屈肘动作和伸肘动作的产生是解题的关键。二综合题31 .胎生哺乳 先天性 节肢 外骨骼 防止体内水分蒸发 鲤 肺呼吸二氧化碳种子外有果皮的包被【解析】【分析】哺乳动解析：胎生哺乳先天性节肢外骨骼防止体内水分蒸发鲤肺呼吸 二氧化碳种子外有果皮的包被【解析】【分析】哺乳动物的特有特征是胎生和哺乳，比较动物的先天性行为和学习行为的特点：节肢动物 的体表有外竹骼，防止水分的蒸发：鱼类的呼吸的特点。裸子植物和被子植物的主要区别 是种子外是否有果皮包被。【详解】（1）钓鱼台嚴属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特征，大大提高了后代的成活率，增强了对 陆地生活的适应能力。钓鱼台韻适于地下掘土生活，其白

47、天住在上里，只有夜晚才出来捕 食昆虫，这种行为由遗传物质控制，属于先天性行为。（2）根据动物体内有无脊柱分为两类：脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的体内有由脊椎 肯构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。图中的的体内有由脊椎計构成的 脊柱，属于脊椎动物：的体内没有脊柱，属于无脊椎动物。（3）诸喜田泽蟹属于节肢动物，身体表而有坚硬的外竹骼，外卄骼可以保护和支持内部的 柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。（4）巴浪鱼的呼吸器官是鲤，是由许多的鲤丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当 水流经鲍丝时，水中的溶解氧进入鲤丝的血管中，而二氧化碳由鯉丝排放到水中，二者进 行气体交换。蓝脸鏗鸟是鸟类其呼吸器官是肺

48、。（5）巴浪鱼不停的吞水和吐水，这是在进行呼吸，吸入的氧气进入血液，运输到组织细胞 利用，同时产生的二氧化碳通过血液到鲍排岀体外，所以叶出的水与吸入的水相比增加的 气体是二氧化碳。（6）根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分成被子植物和裸子植物，被子植物的 种子外有果皮包被着，裸子植物的种子外无果皮包被，裸露。海芙蓉是钓鱼岛上生活的一 种被子植物，种子外有果皮包被。【点睛】解答此题的关键是知道各种生物的特征。32. 肱二头肌滑液有机物变形不长时间玩电脑、手机等【解析】【分析】（1）图中肱二头肌，肱三头肌，关节头，关节囊，关节腔， 关节窝，关节软解析：肱二头肌滑液有机物变形不长时间玩电脑、手

49、机等【解析】【分析】（1）图中胧二头肌，胧三头肌，关节头，关节囊，关节腔，关节窝，关节 软骨。（2）图三中，通过图示分析可知：B表示成年人，丹内的有机物约占1/3,无机物约占 2/3,这样的件既坚硬又有弹性；C表示老年人，許内的有机物小于1/3,无机物大于2/3, 这样的计弹性小，易件折；A表示青少年猎的有机物多于1/3,无机物少于2/3,这样秤的 硬度小、柔韧、弹性大，易变形。【详解】（1）图一表示屈肘动作，在屈肘状态时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。（2）关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表而光滑的关节软丹，和关节麥的内 表而还能分泌滑液，可减少运动时两计间关节而的摩擦和缓冲运动时的

50、丧动。（3）通过图示分析可知：B表示成年人，許内的有机物约占1/3,无机物约占2/3,这样的 件既坚硬又有弹性；C表示老年人，件内的有机物小于1/3,无机物大于2/3,这样的卄弹 性小，易11折：A表示青少年竹的有机物多于1/3,无机物少于2/3,这样卄的硬度小、柔 韧、弹性大，易变形，由此可知柠中的这类物质是有机物。青少年骨的硬度小、柔韧、禅 性大，易变形，如果长期不注意坐立行姿势，易造成计变形。（4）为了避免产生“键盘手”或“手机肘”，建议是不要长时间使用电脑、手机，以免形 成“键盘手”或“手机肘”，经常活动一下肌肉和关节。【点睛】回答此题的关键是明确关节的结构和功能。33. 细菌真菌（微

51、生物）二氧化碳 氧气 无机物（水、无机盐）光合作用 有机物 分解者【解析】【分析】细菌和真菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、解析：细菌真菌（微生物）二氧化碳 氧气 无机物（水、无机盐）光合作用 有机物 分解者【解析】【分析】细菌和真菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还上壤，供植 物重新利用，它们作为分解者能分解动植物的遗体、促进了自然界中的物质循环，图中 表示细菌、真菌，表示二氧化碳，表示氧，水和无机盐。【详解】（1）动植物的遗体在自然界会逐渐消失，这是因为图中的细菌和真菌（填生物鋼称）把 它分解成二氧化碳、水和无机盐；这些物质，在光照下，又能被生产者绿色植物通

52、过 光合作用作用而利用，产生氧气。（2）动植物的遗体在自然界会逐渐消失，这是因为图中的细菌和真菌（填生物名称）把 它分解成二氧化碳、水和无机盐：这些物质，在光照下，又能被生产者绿色植物通过 光合作用作用而利用，产生氧气，同时制造有机物，再进一步被动物利用；从图中可以 看出对自然界的物质循环有着重要作用，它们作为分解者参与物质循环。【点睛】关键理解细菌和真菌与自然界物质循环的关系。34. 环节环带 C 腹部 刚毛 呼吸 保证其正常的呼吸【解析】【分析】蚯蚓的身体Ill许多体节构成，属于环节动物，靠刚毛运动，体壁进行呼吸。【详解】（1解析：环节环带C腹部刚毛呼吸保证英正常的呼吸【解析】【分析】蚯蚓的身体由许多体节构成，属于环节动物，靠刚毛运动，体壁进行呼吸。【详解】（1）蚯蚓的身体呈圆筒状，有许多体节组成。（2）成熟的蚯蚓身体上