大班数学活动：它们一样重

1、大班数学活动：它们一样重活动目标理解物体重量之间的关系。初步学习运用换算的方法计算物体的重量。活动准备教具：贴绒动物（一只羊、四只猫、八只小鸡）贴绒天平两只，幼儿操作材料贴绒水果（一个菠萝、三个苹果、四个橘子） 。活动过程一、它们一样重，初步感知物体之间的重量关系水果来比重师：今天三种水果想来比重量 , 看看谁和谁比了？几个菠萝和几个梨一样重？那梨也要来和橘子来比一比，它们比的结果是什么？谁和谁一样重？幼儿猜测现在请你们想一想一只菠萝和几只橘子一样重？（根据幼儿的回答在天平的另一边放上四只香蕉）幼儿介绍自己换算的方法师：你算出来是多少？你是用什么方法算出来的？教师示范方法，我们知道一只菠萝是和

2、两只梨一样重的，那我们再把一只梨换成两只橘子，现在你们知道一只菠萝和几只梨一样重了？第1页 / 总共 17页幼儿操作用同样的方法比较动物之间的重量师：这里有谁？请幼儿说说谁和谁是一样重的？（知道一只羊和三只猫一样重，一只猫和三只小鸡一样重。 ）再次提问：那一只羊要和几只小鸡一样重呢？请你们教师演示贴绒教具：将一只猫替换成三只小鸡，再请幼儿数一数一只羊有几只小鸡重。 （九只） .3二、看谁算得快，幼儿进一步感知物体之间的重量关系幼儿学习比较重量师：刚才我们通过动物之间的换算，知道了一只羊和九只小鸡一样重，下面小朋友们的操作纸上还有两题，请你们帮水果们算一算答案是多少，可以拿盒子里面的图片摆一摆

3、, 算出来以后在相应的天平空格中填上数字。幼儿操作，教师巡回指导。讲评：你的操作结果是什么？一只苹果和几只橘子一样重？为什么？2019-07-10活动目标理解物体重量之间的关系。初步学习运用换算的方法计算物体的重量。活动准备教具：贴绒动物（一只羊、四只猫、八只小鸡）贴绒天平两只，幼儿操作材料贴绒水果（一个菠萝、三个苹果、四个橘子）。第2页 / 总共 17页活动过程一、它们一样重，初步感知物体之间的重量关系水果来比重师：今天三种水果想来比重量, 看看谁和谁比了？几个菠萝和几个梨一样重？那梨也要来和橘子来比一比，它们比的结果是什么？谁和谁一样重？幼儿猜测现在请你们想一想一只菠萝和几只橘子一样重？（

4、根据幼儿的回答在天平的另一边放上四只香蕉）幼儿介绍自己换算的方法师：你算出来是多少？你是用什么方法算出来的？教师示范方法，我们知道一只菠萝是和两只梨一样重的，那我们再把一只梨换成两只橘子，现在你们知道一只菠萝和几只梨一样重了？幼儿操作用同样的方法比较动物之间的重量师：这里有谁？请幼儿说说谁和谁是一样重的？（知道一只羊和三只猫一样重，一只猫和三只小鸡一样重。）再次提问：那一只羊要和几只小鸡一样重呢？请你们教师演示贴绒教具：将一只猫替换成三只小鸡，再请幼儿数一数一只羊有几只小鸡重。 （九只） .3二、看谁算得快，幼儿进一步感知物体之间的重量关系幼儿学习比较重量第3页 / 总共 17页师：刚才我们通

5、过动物之间的换算，知道了一只羊和九只小鸡一样重，下面小朋友们的操作纸上还有两题，请你们帮水果们算一算答案是多少，可以拿盒子里面的图片摆一摆, 算出来以后在相应的天平空格中填上数字。幼儿操作，教师巡回指导。讲评：你的操作结果是什么？一只苹果和几只橘子一样重？为什么？2019-07-10活动目标理解物体重量之间的关系。初步学习运用换算的方法计算物体的重量。活动准备教具：贴绒动物（一只羊、四只猫、八只小鸡）贴绒天平两只，幼儿操作材料贴绒水果（一个菠萝、三个苹果、四个橘子）。活动过程一、它们一样重，初步感知物体之间的重量关系水果来比重师：今天三种水果想来比重量, 看看谁和谁比了？几个菠萝和几个梨一样重

6、？那梨也要来和橘子来比一比，它们比的结果是什么？谁和谁一样重？幼儿猜测第4页 / 总共 17页现在请你们想一想一只菠萝和几只橘子一样重？（根据幼儿的回答在天平的另一边放上四只香蕉）幼儿介绍自己换算的方法师：你算出来是多少？你是用什么方法算出来的？教师示范方法，我们知道一只菠萝是和两只梨一样重的，那我们再把一只梨换成两只橘子，现在你们知道一只菠萝和几只梨一样重了？幼儿操作用同样的方法比较动物之间的重量师：这里有谁？请幼儿说说谁和谁是一样重的？（知道一只羊和三只猫一样重，一只猫和三只小鸡一样重。）再次提问：那一只羊要和几只小鸡一样重呢？请你们教师演示贴绒教具：将一只猫替换成三只小鸡，再请幼儿数一数

7、一只羊有几只小鸡重。 （九只） .3二、看谁算得快，幼儿进一步感知物体之间的重量关系幼儿学习比较重量师：刚才我们通过动物之间的换算，知道了一只羊和九只小鸡一样重，下面小朋友们的操作纸上还有两题，请你们帮水果们算一算答案是多少，可以拿盒子里面的图片摆一摆 , 算出来以后在相应的天平空格中填上数字。幼儿操作，教师巡回指导。讲评：你的操作结果是什么？一只苹果和几只橘子一样重？为什么？2019-07-10第5页 / 总共 17页活动目标理解物体重量之间的关系。初步学习运用换算的方法计算物体的重量。活动准备教具：贴绒动物（一只羊、四只猫、八只小鸡）贴绒天平两只，幼儿操作材料贴绒水果（一个菠萝、三个苹果、

8、四个橘子） 。活动过程一、它们一样重，初步感知物体之间的重量关系水果来比重师：今天三种水果想来比重量 , 看看谁和谁比了？几个菠萝和几个梨一样重？那梨也要来和橘子来比一比，它们比的结果是什么？谁和谁一样重？幼儿猜测现在请你们想一想一只菠萝和几只橘子一样重？（根据幼儿的回答在天平的另一边放上四只香蕉）幼儿介绍自己换算的方法师：你算出来是多少？你是用什么方法算出来的？教师示范方法，我们知道一只菠萝是和两只梨一样重的，那我们再把一只梨换成两只橘子，现在你们知道一只菠萝和几只梨一样重了？幼儿操作用同样的方法比较动物之间的重量师：这里有谁？请幼儿说说谁和谁是一样重的？（知道一只羊和三第6页 / 总共 1

9、7页只猫一样重，一只猫和三只小鸡一样重。）再次提问：那一只羊要和几只小鸡一样重呢？请你们教师演示贴绒教具：将一只猫替换成三只小鸡，再请幼儿数一数一只羊有几只小鸡重。 （九只） .3二、看谁算得快，幼儿进一步感知物体之间的重量关系幼儿学习比较重量师：刚才我们通过动物之间的换算，知道了一只羊和九只小鸡一样重，下面小朋友们的操作纸上还有两题，请你们帮水果们算一算答案是多少，可以拿盒子里面的图片摆一摆 , 算出来以后在相应的天平空格中填上数字。幼儿操作，教师巡回指导。讲评：你的操作结果是什么？一只苹果和几只橘子一样重？为什么？2019-07-10活动目标理解物体重量之间的关系。初步学习运用换算的方法计

10、算物体的重量。活动准备教具：贴绒动物（一只羊、四只猫、八只小鸡）贴绒天平两只，幼儿操作材料贴绒水果（一个菠萝、三个苹果、四个橘子）。活动过程一、它们一样重，初步感知物体之间的重量关系第7页 / 总共 17页水果来比重师：今天三种水果想来比重量, 看看谁和谁比了？几个菠萝和几个梨一样重？那梨也要来和橘子来比一比，它们比的结果是什么？谁和谁一样重？幼儿猜测现在请你们想一想一只菠萝和几只橘子一样重？（根据幼儿的回答在天平的另一边放上四只香蕉）幼儿介绍自己换算的方法师：你算出来是多少？你是用什么方法算出来的？教师示范方法，我们知道一只菠萝是和两只梨一样重的，那我们再把一只梨换成两只橘子，现在你们知道一

11、只菠萝和几只梨一样重了？幼儿操作用同样的方法比较动物之间的重量师：这里有谁？请幼儿说说谁和谁是一样重的？（知道一只羊和三只猫一样重，一只猫和三只小鸡一样重。 ）再次提问：那一只羊要和几只小鸡一样重呢？请你们教师演示贴绒教具：将一只猫替换成三只小鸡，再请幼儿数一数一只羊有几只小鸡重。 （九只） .3二、看谁算得快，幼儿进一步感知物体之间的重量关系幼儿学习比较重量师：刚才我们通过动物之间的换算，知道了一只羊和九只小鸡一样重，下面小朋友们的操作纸上还有两题，请你们帮水果们算一算答案是多第8页 / 总共 17页少，可以拿盒子里面的图片摆一摆, 算出来以后在相应的天平空格中填上数字。幼儿操作，教师巡回指

12、导。讲评：你的操作结果是什么？一只苹果和几只橘子一样重？为什么？2019-07-10活动目标理解物体重量之间的关系。初步学习运用换算的方法计算物体的重量。活动准备教具：贴绒动物（一只羊、四只猫、八只小鸡）贴绒天平两只，幼儿操作材料贴绒水果（一个菠萝、三个苹果、四个橘子） 。活动过程一、它们一样重，初步感知物体之间的重量关系水果来比重师：今天三种水果想来比重量 , 看看谁和谁比了？几个菠萝和几个梨一样重？那梨也要来和橘子来比一比，它们比的结果是什么？谁和谁一样重？幼儿猜测现在请你们想一想一只菠萝和几只橘子一样重？（根据幼儿的回答在天平的另一边放上四只香蕉）第9页 / 总共 17页幼儿介绍自己换算

13、的方法师：你算出来是多少？你是用什么方法算出来的？教师示范方法，我们知道一只菠萝是和两只梨一样重的，那我们再把一只梨换成两只橘子，现在你们知道一只菠萝和几只梨一样重了？幼儿操作用同样的方法比较动物之间的重量师：这里有谁？请幼儿说说谁和谁是一样重的？（知道一只羊和三只猫一样重，一只猫和三只小鸡一样重。）再次提问：那一只羊要和几只小鸡一样重呢？请你们教师演示贴绒教具：将一只猫替换成三只小鸡，再请幼儿数一数一只羊有几只小鸡重。 （九只） .3二、看谁算得快，幼儿进一步感知物体之间的重量关系幼儿学习比较重量师：刚才我们通过动物之间的换算，知道了一只羊和九只小鸡一样重，下面小朋友们的操作纸上还有两题，请

14、你们帮水果们算一算答案是多少，可以拿盒子里面的图片摆一摆 , 算出来以后在相应的天平空格中填上数字。幼儿操作，教师巡回指导。讲评：你的操作结果是什么？一只苹果和几只橘子一样重？为什么？2019-07-10活动目标理解物体重量之间的关系。第 10页 / 总共 17页初步学习运用换算的方法计算物体的重量。活动准备教具：贴绒动物（一只羊、四只猫、八只小鸡）贴绒天平两只，幼儿操作材料贴绒水果（一个菠萝、三个苹果、四个橘子）。活动过程一、它们一样重，初步感知物体之间的重量关系水果来比重师：今天三种水果想来比重量, 看看谁和谁比了？几个菠萝和几个梨一样重？那梨也要来和橘子来比一比，它们比的结果是什么？谁和

15、谁一样重？幼儿猜测现在请你们想一想一只菠萝和几只橘子一样重？（根据幼儿的回答在天平的另一边放上四只香蕉）幼儿介绍自己换算的方法师：你算出来是多少？你是用什么方法算出来的？教师示范方法，我们知道一只菠萝是和两只梨一样重的，那我们再把一只梨换成两只橘子，现在你们知道一只菠萝和几只梨一样重了？幼儿操作用同样的方法比较动物之间的重量师：这里有谁？请幼儿说说谁和谁是一样重的？（知道一只羊和三只猫一样重，一只猫和三只小鸡一样重。 ）再次提问：那一只羊要和几只小鸡一样重呢？请你们第 11页 / 总共 17页教师演示贴绒教具：将一只猫替换成三只小鸡，再请幼儿数一数一只羊有几只小鸡重。 （九只） .3二、看谁算

16、得快，幼儿进一步感知物体之间的重量关系幼儿学习比较重量师：刚才我们通过动物之间的换算，知道了一只羊和九只小鸡一样重，下面小朋友们的操作纸上还有两题，请你们帮水果们算一算答案是多少，可以拿盒子里面的图片摆一摆, 算出来以后在相应的天平空格中填上数字。幼儿操作，教师巡回指导。讲评：你的操作结果是什么？一只苹果和几只橘子一样重？为什么？2019-07-10活动目标理解物体重量之间的关系。初步学习运用换算的方法计算物体的重量。活动准备教具：贴绒动物（一只羊、四只猫、八只小鸡）贴绒天平两只，幼儿操作材料贴绒水果（一个菠萝、三个苹果、四个橘子）。活动过程一、它们一样重，初步感知物体之间的重量关系水果来比重

17、师：今天三种水果想来比重量, 看看谁和谁比了？几个菠萝和几个第 12页 / 总共 17页梨一样重？那梨也要来和橘子来比一比，它们比的结果是什么？谁和谁一样重？幼儿猜测现在请你们想一想一只菠萝和几只橘子一样重？（根据幼儿的回答在天平的另一边放上四只香蕉）幼儿介绍自己换算的方法师：你算出来是多少？你是用什么方法算出来的？教师示范方法，我们知道一只菠萝是和两只梨一样重的，那我们再把一只梨换成两只橘子，现在你们知道一只菠萝和几只梨一样重了？幼儿操作用同样的方法比较动物之间的重量师：这里有谁？请幼儿说说谁和谁是一样重的？（知道一只羊和三只猫一样重，一只猫和三只小鸡一样重。 ）再次提问：那一只羊要和几只小

18、鸡一样重呢？请你们教师演示贴绒教具：将一只猫替换成三只小鸡，再请幼儿数一数一只羊有几只小鸡重。 （九只） .3二、看谁算得快，幼儿进一步感知物体之间的重量关系幼儿学习比较重量师：刚才我们通过动物之间的换算，知道了一只羊和九只小鸡一样重，下面小朋友们的操作纸上还有两题，请你们帮水果们算一算答案是多少，可以拿盒子里面的图片摆一摆 , 算出来以后在相应的天平空格中填上数字。第 13页 / 总共 17页幼儿操作，教师巡回指导。讲评：你的操作结果是什么？一只苹果和几只橘子一样重？为什么？2019-07-10活动目标理解物体重量之间的关系。初步学习运用换算的方法计算物体的重量。活动准备教具：贴绒动物（一只

19、羊、四只猫、八只小鸡）贴绒天平两只，幼儿操作材料贴绒水果（一个菠萝、三个苹果、四个橘子） 。活动过程一、它们一样重，初步感知物体之间的重量关系水果来比重师：今天三种水果想来比重量 , 看看谁和谁比了？几个菠萝和几个梨一样重？那梨也要来和橘子来比一比，它们比的结果是什么？谁和谁一样重？幼儿猜测现在请你们想一想一只菠萝和几只橘子一样重？（根据幼儿的回答在天平的另一边放上四只香蕉）幼儿介绍自己换算的方法师：你算出来是多少？你是用什么方法算出来的？第 14页 / 总共 17页教师示范方法，我们知道一只菠萝是和两只梨一样重的，那我们再把一只梨换成两只橘子，现在你们知道一只菠萝和几只梨一样重了？幼儿操作用

20、同样的方法比较动物之间的重量师：这里有谁？请幼儿说说谁和谁是一样重的？（知道一只羊和三只猫一样重，一只猫和三只小鸡一样重。 ）再次提问：那一只羊要和几只小鸡一样重呢？请你们教师演示贴绒教具：将一只猫替换成三只小鸡，再请幼儿数一数一只羊有几只小鸡重。 （九只） .3二、看谁算得快，幼儿进一步感知物体之间的重量关系幼儿学习比较重量师：刚才我们通过动物之间的换算，知道了一只羊和九只小鸡一样重，下面小朋友们的操作纸上还有两题，请你们帮水果们算一算答案是多少，可以拿盒子里面的图片摆一摆 , 算出来以后在相应的天平空格中填上数字。幼儿操作，教师巡回指导。讲评：你的操作结果是什么？一只苹果和几只橘子一样重？为什么？2019-07-10活动目标理解物体