大班体育活动：皮球和易拉罐

1、大班体育活动：皮球和易拉罐一、目标：探索皮球和易拉罐的组合玩法，体验玩球的乐趣。练习持物运球快走的技巧，发展平衡能力。二、准备：场地布置；皮球、易拉罐人手一个；篮筐16 个；相应的图片（易拉罐、皮球） 16 个；草堆（障碍）8 个；平衡木4 个三、过程：热身运动。教师带领幼儿拿球跑至圈上。师：我们出发，跑起来，1。（跑到圈上，面朝圈内）教师带领幼儿做皮球操。师：蹲一蹲，转一圈；侧恻腰，踢踢腿；往上伸，转一圈；往上爬，掉下来；原地踏步。幼儿自由探索并交流玩球的方法。你们还想和皮球玩一玩吗？请你找一个空的地方和皮球玩一玩吧。幼儿自由探索玩球的方法。集体交流玩球的方法。师：请你带好自己的皮球朋友站到

2、圈上。你是怎么玩的？谁愿意来第1页 / 总共 31页介绍一下。（根据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一学）引出易拉罐，并探索交流易拉罐和皮球一起玩的方法。皮球告诉我， 他请了一个好朋友来和我们一起玩， 它是谁啊？（易拉罐）请你拿一个易拉罐和皮球一起玩起来。幼儿自由探索易拉罐和皮球一起玩的方法，教师个别指导。集体交流。师：你的两个朋友带好了吗？谁来介绍一下你和着两个朋友是怎么玩的？（根据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一学，并引出用易拉罐顶球的方式）师：用易拉罐顶着皮球，另一只手不帮忙，小球没有掉下来，我们来试一试。幼儿尝试用易拉罐顶球走。交流经验。师：你的小球掉下来了吗？为什么有的小朋友的球掉

3、下来了呢？引导幼儿再次尝试。师：我们再来试一试，这次让我们的球不掉下来，行不行？师幼一同从来回尝试顶球走。师：我们来挑战更难的，请您们站成一排，我们顶着皮球，走到对面，你的小球不掉下来，行不行？（走过去）师：你的小球掉下来了吗？我们再走回去，这次再稳一些。（走回来）第2页 / 总共 31页师：我又要增加难度了，把手臂伸直，易拉罐顶着皮球，让我们走得又快又稳。（走过去）师：我们走回去吧。 （走回来）交流经验。师：谁愿意来介绍下你的小球是怎么样保持得这么稳的？你有什么方法？分小组进行易拉罐顶球接力赛。变换场地，分组。师：接下来，我们要接受更大的挑战，我们来换一个场地，那边有红、黄、蓝、绿四个标记，

4、请你选择并站在自己喜欢的颜色上，每排 10 个人，我们来数一数。讲解走场地的方式。师：我们用易拉罐顶着球，这只小手不帮忙，一个跟着一个，走过小山坡，走到对面标记上，掉下来的球把它捡回来接着走。幼儿初次走场地。交流经验。师：走过小山坡的时候，发现有什么问题？幼儿进行顶球接力赛。师：我们来次接力赛，我们把球运到对面的筐里，我们要绕过小树林，爬过小山坡，把球和易拉罐运到相应的篮筐里，再从边上跑回来，拍前面小朋友的肩膀。 （请一个幼儿来示范）结束：第3页 / 总共 31页师：谁是第一名？玩得开不开心？2017-09-02一、目标：探索皮球和易拉罐的组合玩法，体验玩球的乐趣。练习持物运球快走的技巧，发展

5、平衡能力。二、准备：场地布置；皮球、易拉罐人手一个；篮筐 16 个；相应的图片（易拉罐、皮球） 16 个；草堆（障碍） 8 个；平衡木 4 个三、过程：热身运动。教师带领幼儿拿球跑至圈上。师：我们出发，跑起来，1。（跑到圈上，面朝圈内）教师带领幼儿做皮球操。师：蹲一蹲，转一圈；侧恻腰，踢踢腿；往上伸，转一圈；往上爬，掉下来；原地踏步。幼儿自由探索并交流玩球的方法。你们还想和皮球玩一玩吗？请你找一个空的地方和皮球玩一玩吧。幼儿自由探索玩球的方法。集体交流玩球的方法。第4页 / 总共 31页师：请你带好自己的皮球朋友站到圈上。你是怎么玩的？谁愿意来介绍一下。（根据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一

6、学）引出易拉罐，并探索交流易拉罐和皮球一起玩的方法。皮球告诉我， 他请了一个好朋友来和我们一起玩，它是谁啊？（易拉罐）请你拿一个易拉罐和皮球一起玩起来。幼儿自由探索易拉罐和皮球一起玩的方法，教师个别指导。集体交流。师：你的两个朋友带好了吗？谁来介绍一下你和着两个朋友是怎么玩的？（根据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一学，并引出用易拉罐顶球的方式）师：用易拉罐顶着皮球，另一只手不帮忙，小球没有掉下来，我们来试一试。幼儿尝试用易拉罐顶球走。交流经验。师：你的小球掉下来了吗？为什么有的小朋友的球掉下来了呢？引导幼儿再次尝试。师：我们再来试一试，这次让我们的球不掉下来，行不行？师幼一同从来回尝试顶球走

7、。师：我们来挑战更难的，请您们站成一排，我们顶着皮球，走到对面，你的小球不掉下来，行不行？（走过去）师：你的小球掉下来了吗？我们再走回去，这次再稳一些。（走回第5页 / 总共 31页来）师：我又要增加难度了，把手臂伸直，易拉罐顶着皮球，让我们走得又快又稳。（走过去）师：我们走回去吧。 （走回来）交流经验。师：谁愿意来介绍下你的小球是怎么样保持得这么稳的？你有什么方法？分小组进行易拉罐顶球接力赛。变换场地，分组。师：接下来，我们要接受更大的挑战，我们来换一个场地，那边有红、黄、蓝、绿四个标记，请你选择并站在自己喜欢的颜色上，每排10个人，我们来数一数。讲解走场地的方式。师：我们用易拉罐顶着球，这

8、只小手不帮忙，一个跟着一个，走过小山坡，走到对面标记上，掉下来的球把它捡回来接着走。幼儿初次走场地。交流经验。师：走过小山坡的时候，发现有什么问题？幼儿进行顶球接力赛。师：我们来次接力赛，我们把球运到对面的筐里，我们要绕过小树林，爬过小山坡，把球和易拉罐运到相应的篮筐里，再从边上跑回来，拍前面小朋友的肩膀。 （请一个幼儿来示范）第6页 / 总共 31页结束：师：谁是第一名？玩得开不开心？2017-09-02一、目标：探索皮球和易拉罐的组合玩法，体验玩球的乐趣。练习持物运球快走的技巧，发展平衡能力。二、准备：场地布置；皮球、易拉罐人手一个；篮筐16 个；相应的图片（易拉罐、皮球） 16 个；草堆

9、（障碍）8 个；平衡木4 个三、过程：热身运动。教师带领幼儿拿球跑至圈上。师：我们出发，跑起来，1。（跑到圈上，面朝圈内）教师带领幼儿做皮球操。师：蹲一蹲，转一圈；侧恻腰，踢踢腿；往上伸，转一圈；往上爬，掉下来；原地踏步。幼儿自由探索并交流玩球的方法。你们还想和皮球玩一玩吗？请你找一个空的地方和皮球玩一玩吧。幼儿自由探索玩球的方法。第7页 / 总共 31页集体交流玩球的方法。师：请你带好自己的皮球朋友站到圈上。你是怎么玩的？谁愿意来介绍一下。（根据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一学）引出易拉罐，并探索交流易拉罐和皮球一起玩的方法。皮球告诉我， 他请了一个好朋友来和我们一起玩， 它是谁啊？（易

10、拉罐）请你拿一个易拉罐和皮球一起玩起来。幼儿自由探索易拉罐和皮球一起玩的方法，教师个别指导。集体交流。师：你的两个朋友带好了吗？谁来介绍一下你和着两个朋友是怎么玩的？（根据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一学，并引出用易拉罐顶球的方式）师：用易拉罐顶着皮球，另一只手不帮忙，小球没有掉下来，我们来试一试。幼儿尝试用易拉罐顶球走。交流经验。师：你的小球掉下来了吗？为什么有的小朋友的球掉下来了呢？引导幼儿再次尝试。师：我们再来试一试，这次让我们的球不掉下来，行不行？师幼一同从来回尝试顶球走。师：我们来挑战更难的，请您们站成一排，我们顶着皮球，走到对面，你的小球不掉下来，行不行？（走过去）第8页 /

11、总共 31页师：你的小球掉下来了吗？我们再走回去，这次再稳一些。（走回来）师：我又要增加难度了，把手臂伸直，易拉罐顶着皮球，让我们走得又快又稳。（走过去）师：我们走回去吧。 （走回来）交流经验。师：谁愿意来介绍下你的小球是怎么样保持得这么稳的？你有什么方法？分小组进行易拉罐顶球接力赛。变换场地，分组。师：接下来，我们要接受更大的挑战，我们来换一个场地，那边有红、黄、蓝、绿四个标记，请你选择并站在自己喜欢的颜色上，每排 10 个人，我们来数一数。讲解走场地的方式。师：我们用易拉罐顶着球，这只小手不帮忙，一个跟着一个，走过小山坡，走到对面标记上，掉下来的球把它捡回来接着走。幼儿初次走场地。交流经验

12、。师：走过小山坡的时候，发现有什么问题？幼儿进行顶球接力赛。师：我们来次接力赛，我们把球运到对面的筐里，我们要绕过小树林，爬过小山坡，把球和易拉罐运到相应的篮筐里，再从边上跑回来，拍第9页 / 总共 31页前面小朋友的肩膀。 （请一个幼儿来示范）结束：师：谁是第一名？玩得开不开心？2017-09-02一、目标：探索皮球和易拉罐的组合玩法，体验玩球的乐趣。练习持物运球快走的技巧，发展平衡能力。二、准备：场地布置；皮球、易拉罐人手一个；篮筐 16 个；相应的图片（易拉罐、皮球） 16 个；草堆（障碍） 8 个；平衡木 4 个三、过程：热身运动。教师带领幼儿拿球跑至圈上。师：我们出发，跑起来，1。（

13、跑到圈上，面朝圈内）教师带领幼儿做皮球操。师：蹲一蹲，转一圈；侧恻腰，踢踢腿；往上伸，转一圈；往上爬，掉下来；原地踏步。幼儿自由探索并交流玩球的方法。你们还想和皮球玩一玩吗？请你找一个空的地方和皮球玩一玩吧。第 10页 / 总共 31页幼儿自由探索玩球的方法。集体交流玩球的方法。师：请你带好自己的皮球朋友站到圈上。你是怎么玩的？谁愿意来介绍一下。（根据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一学）引出易拉罐，并探索交流易拉罐和皮球一起玩的方法。皮球告诉我， 他请了一个好朋友来和我们一起玩， 它是谁啊？（易拉罐）请你拿一个易拉罐和皮球一起玩起来。幼儿自由探索易拉罐和皮球一起玩的方法，教师个别指导。集体交

14、流。师：你的两个朋友带好了吗？谁来介绍一下你和着两个朋友是怎么玩的？（根据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一学，并引出用易拉罐顶球的方式）师：用易拉罐顶着皮球，另一只手不帮忙，小球没有掉下来，我们来试一试。幼儿尝试用易拉罐顶球走。交流经验。师：你的小球掉下来了吗？为什么有的小朋友的球掉下来了呢？引导幼儿再次尝试。师：我们再来试一试，这次让我们的球不掉下来，行不行？师幼一同从来回尝试顶球走。师：我们来挑战更难的，请您们站成一排，我们顶着皮球，走到对第 11页 / 总共 31页面，你的小球不掉下来，行不行？（走过去）师：你的小球掉下来了吗？我们再走回去，这次再稳一些。（走回来）师：我又要增加难度了

15、，把手臂伸直，易拉罐顶着皮球，让我们走得又快又稳。（走过去）师：我们走回去吧。 （走回来）交流经验。师：谁愿意来介绍下你的小球是怎么样保持得这么稳的？你有什么方法？分小组进行易拉罐顶球接力赛。变换场地，分组。师：接下来，我们要接受更大的挑战，我们来换一个场地，那边有红、黄、蓝、绿四个标记，请你选择并站在自己喜欢的颜色上，每排10个人，我们来数一数。讲解走场地的方式。师：我们用易拉罐顶着球，这只小手不帮忙，一个跟着一个，走过小山坡，走到对面标记上，掉下来的球把它捡回来接着走。幼儿初次走场地。交流经验。师：走过小山坡的时候，发现有什么问题？幼儿进行顶球接力赛。师：我们来次接力赛，我们把球运到对面的

16、筐里，我们要绕过小树第 12页 / 总共 31页林，爬过小山坡，把球和易拉罐运到相应的篮筐里，再从边上跑回来，拍前面小朋友的肩膀。 （请一个幼儿来示范）结束：师：谁是第一名？玩得开不开心？2017-09-02一、目标：探索皮球和易拉罐的组合玩法，体验玩球的乐趣。练习持物运球快走的技巧，发展平衡能力。二、准备：场地布置；皮球、易拉罐人手一个；篮筐 16 个；相应的图片（易拉罐、皮球） 16 个；草堆（障碍） 8 个；平衡木 4 个三、过程：热身运动。教师带领幼儿拿球跑至圈上。师：我们出发，跑起来，1。（跑到圈上，面朝圈内）教师带领幼儿做皮球操。师：蹲一蹲，转一圈；侧恻腰，踢踢腿；往上伸，转一圈；

17、往上爬，掉下来；原地踏步。幼儿自由探索并交流玩球的方法。你们还想和皮球玩一玩吗？第 13页 / 总共 31页请你找一个空的地方和皮球玩一玩吧。幼儿自由探索玩球的方法。集体交流玩球的方法。师：请你带好自己的皮球朋友站到圈上。你是怎么玩的？谁愿意来介绍一下。（根据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一学）引出易拉罐，并探索交流易拉罐和皮球一起玩的方法。皮球告诉我， 他请了一个好朋友来和我们一起玩，它是谁啊？（易拉罐）请你拿一个易拉罐和皮球一起玩起来。幼儿自由探索易拉罐和皮球一起玩的方法，教师个别指导。集体交流。师：你的两个朋友带好了吗？谁来介绍一下你和着两个朋友是怎么玩的？（根据幼儿介绍的玩法，引导其

18、他幼儿来学一学，并引出用易拉罐顶球的方式）师：用易拉罐顶着皮球，另一只手不帮忙，小球没有掉下来，我们来试一试。幼儿尝试用易拉罐顶球走。交流经验。师：你的小球掉下来了吗？为什么有的小朋友的球掉下来了呢？引导幼儿再次尝试。师：我们再来试一试，这次让我们的球不掉下来，行不行？师幼一同从来回尝试顶球走。第 14页 / 总共 31页师：我们来挑战更难的，请您们站成一排，我们顶着皮球，走到对面，你的小球不掉下来，行不行？（走过去）师：你的小球掉下来了吗？我们再走回去，这次再稳一些。（走回来）师：我又要增加难度了，把手臂伸直，易拉罐顶着皮球，让我们走得又快又稳。（走过去）师：我们走回去吧。 （走回来）交流经

19、验。师：谁愿意来介绍下你的小球是怎么样保持得这么稳的？你有什么方法？分小组进行易拉罐顶球接力赛。变换场地，分组。师：接下来，我们要接受更大的挑战，我们来换一个场地，那边有红、黄、蓝、绿四个标记，请你选择并站在自己喜欢的颜色上，每排 10 个人，我们来数一数。讲解走场地的方式。师：我们用易拉罐顶着球，这只小手不帮忙，一个跟着一个，走过小山坡，走到对面标记上，掉下来的球把它捡回来接着走。幼儿初次走场地。交流经验。师：走过小山坡的时候，发现有什么问题？幼儿进行顶球接力赛。第 15页 / 总共 31页师：我们来次接力赛，我们把球运到对面的筐里，我们要绕过小树林，爬过小山坡，把球和易拉罐运到相应的篮筐里

20、，再从边上跑回来，拍前面小朋友的肩膀。 （请一个幼儿来示范）结束：师：谁是第一名？玩得开不开心？2017-09-02一、目标：探索皮球和易拉罐的组合玩法，体验玩球的乐趣。练习持物运球快走的技巧，发展平衡能力。二、准备：场地布置；皮球、易拉罐人手一个；篮筐16 个；相应的图片（易拉罐、皮球） 16 个；草堆（障碍）8 个；平衡木4 个三、过程：热身运动。教师带领幼儿拿球跑至圈上。师：我们出发，跑起来，1。（跑到圈上，面朝圈内）教师带领幼儿做皮球操。师：蹲一蹲，转一圈；侧恻腰，踢踢腿；往上伸，转一圈；往上爬，掉下来；原地踏步。幼儿自由探索并交流玩球的方法。第 16页 / 总共 31页你们还想和皮球

21、玩一玩吗？请你找一个空的地方和皮球玩一玩吧。幼儿自由探索玩球的方法。集体交流玩球的方法。师：请你带好自己的皮球朋友站到圈上。你是怎么玩的？谁愿意来介绍一下。（根据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一学）引出易拉罐，并探索交流易拉罐和皮球一起玩的方法。皮球告诉我， 他请了一个好朋友来和我们一起玩， 它是谁啊？（易拉罐）请你拿一个易拉罐和皮球一起玩起来。幼儿自由探索易拉罐和皮球一起玩的方法，教师个别指导。集体交流。师：你的两个朋友带好了吗？谁来介绍一下你和着两个朋友是怎么玩的？（根据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一学，并引出用易拉罐顶球的方式）师：用易拉罐顶着皮球，另一只手不帮忙，小球没有掉下来，

22、我们来试一试。幼儿尝试用易拉罐顶球走。交流经验。师：你的小球掉下来了吗？为什么有的小朋友的球掉下来了呢？引导幼儿再次尝试。师：我们再来试一试，这次让我们的球不掉下来，行不行？第 17页 / 总共 31页师幼一同从来回尝试顶球走。师：我们来挑战更难的，请您们站成一排，我们顶着皮球，走到对面，你的小球不掉下来，行不行？（走过去）师：你的小球掉下来了吗？我们再走回去，这次再稳一些。（走回来）师：我又要增加难度了，把手臂伸直，易拉罐顶着皮球，让我们走得又快又稳。（走过去）师：我们走回去吧。 （走回来）交流经验。师：谁愿意来介绍下你的小球是怎么样保持得这么稳的？你有什么方法？分小组进行易拉罐顶球接力赛。

23、变换场地，分组。师：接下来，我们要接受更大的挑战，我们来换一个场地，那边有红、黄、蓝、绿四个标记，请你选择并站在自己喜欢的颜色上，每排 10 个人，我们来数一数。讲解走场地的方式。师：我们用易拉罐顶着球，这只小手不帮忙，一个跟着一个，走过小山坡，走到对面标记上，掉下来的球把它捡回来接着走。幼儿初次走场地。交流经验。师：走过小山坡的时候，发现有什么问题？第 18页 / 总共 31页幼儿进行顶球接力赛。师：我们来次接力赛，我们把球运到对面的筐里，我们要绕过小树林，爬过小山坡，把球和易拉罐运到相应的篮筐里，再从边上跑回来，拍前面小朋友的肩膀。 （请一个幼儿来示范）结束：师：谁是第一名？玩得开不开心？

24、2017-09-02一、目标：探索皮球和易拉罐的组合玩法，体验玩球的乐趣。练习持物运球快走的技巧，发展平衡能力。二、准备：场地布置；皮球、易拉罐人手一个；篮筐 16 个；相应的图片（易拉罐、皮球） 16 个；草堆（障碍） 8 个；平衡木 4 个三、过程：热身运动。教师带领幼儿拿球跑至圈上。师：我们出发，跑起来，1。（跑到圈上，面朝圈内）教师带领幼儿做皮球操。师：蹲一蹲，转一圈；侧恻腰，踢踢腿；往上伸，转一圈；往上爬，掉下来；原地踏步。第 19页 / 总共 31页幼儿自由探索并交流玩球的方法。你们还想和皮球玩一玩吗？请你找一个空的地方和皮球玩一玩吧。幼儿自由探索玩球的方法。集体交流玩球的方法。师

25、：请你带好自己的皮球朋友站到圈上。你是怎么玩的？谁愿意来介绍一下。（根据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一学）引出易拉罐，并探索交流易拉罐和皮球一起玩的方法。皮球告诉我， 他请了一个好朋友来和我们一起玩，它是谁啊？（易拉罐）请你拿一个易拉罐和皮球一起玩起来。幼儿自由探索易拉罐和皮球一起玩的方法，教师个别指导。集体交流。师：你的两个朋友带好了吗？谁来介绍一下你和着两个朋友是怎么玩的？（根据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一学，并引出用易拉罐顶球的方式）师：用易拉罐顶着皮球，另一只手不帮忙，小球没有掉下来，我们来试一试。幼儿尝试用易拉罐顶球走。交流经验。师：你的小球掉下来了吗？为什么有的小朋友的球

26、掉下来了呢？引导幼儿再次尝试。第 20页 / 总共 31页师：我们再来试一试，这次让我们的球不掉下来，行不行？师幼一同从来回尝试顶球走。师：我们来挑战更难的，请您们站成一排，我们顶着皮球，走到对面，你的小球不掉下来，行不行？（走过去）师：你的小球掉下来了吗？我们再走回去，这次再稳一些。（走回来）师：我又要增加难度了，把手臂伸直，易拉罐顶着皮球，让我们走得又快又稳。（走过去）师：我们走回去吧。 （走回来）交流经验。师：谁愿意来介绍下你的小球是怎么样保持得这么稳的？你有什么方法？分小组进行易拉罐顶球接力赛。变换场地，分组。师：接下来，我们要接受更大的挑战，我们来换一个场地，那边有红、黄、蓝、绿四个

27、标记，请你选择并站在自己喜欢的颜色上，每排10个人，我们来数一数。讲解走场地的方式。师：我们用易拉罐顶着球，这只小手不帮忙，一个跟着一个，走过小山坡，走到对面标记上，掉下来的球把它捡回来接着走。幼儿初次走场地。交流经验。第 21页 / 总共 31页师：走过小山坡的时候，发现有什么问题？幼儿进行顶球接力赛。师：我们来次接力赛，我们把球运到对面的筐里，我们要绕过小树林，爬过小山坡，把球和易拉罐运到相应的篮筐里，再从边上跑回来，拍前面小朋友的肩膀。 （请一个幼儿来示范）结束：师：谁是第一名？玩得开不开心？2017-09-02一、目标：探索皮球和易拉罐的组合玩法，体验玩球的乐趣。练习持物运球快走的技巧

28、，发展平衡能力。二、准备：场地布置；皮球、易拉罐人手一个；篮筐16 个；相应的图片（易拉罐、皮球） 16 个；草堆（障碍）8 个；平衡木4 个三、过程：热身运动。教师带领幼儿拿球跑至圈上。师：我们出发，跑起来，1。（跑到圈上，面朝圈内）教师带领幼儿做皮球操。师：蹲一蹲，转一圈；侧恻腰，踢踢腿；往上伸，转一圈；往上爬，第 22页 / 总共 31页掉下来；原地踏步。幼儿自由探索并交流玩球的方法。你们还想和皮球玩一玩吗？请你找一个空的地方和皮球玩一玩吧。幼儿自由探索玩球的方法。集体交流玩球的方法。师：请你带好自己的皮球朋友站到圈上。你是怎么玩的？谁愿意来介绍一下。（根据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来

29、学一学）引出易拉罐，并探索交流易拉罐和皮球一起玩的方法。皮球告诉我， 他请了一个好朋友来和我们一起玩， 它是谁啊？（易拉罐）请你拿一个易拉罐和皮球一起玩起来。幼儿自由探索易拉罐和皮球一起玩的方法，教师个别指导。集体交流。师：你的两个朋友带好了吗？谁来介绍一下你和着两个朋友是怎么玩的？（根据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一学，并引出用易拉罐顶球的方式）师：用易拉罐顶着皮球，另一只手不帮忙，小球没有掉下来，我们来试一试。幼儿尝试用易拉罐顶球走。交流经验。师：你的小球掉下来了吗？为什么有的小朋友的球掉下来了呢？第 23页 / 总共 31页引导幼儿再次尝试。师：我们再来试一试，这次让我们的球不掉下来

30、，行不行？师幼一同从来回尝试顶球走。师：我们来挑战更难的，请您们站成一排，我们顶着皮球，走到对面，你的小球不掉下来，行不行？（走过去）师：你的小球掉下来了吗？我们再走回去，这次再稳一些。（走回来）师：我又要增加难度了，把手臂伸直，易拉罐顶着皮球，让我们走得又快又稳。（走过去）师：我们走回去吧。 （走回来）交流经验。师：谁愿意来介绍下你的小球是怎么样保持得这么稳的？你有什么方法？分小组进行易拉罐顶球接力赛。变换场地，分组。师：接下来，我们要接受更大的挑战，我们来换一个场地，那边有红、黄、蓝、绿四个标记，请你选择并站在自己喜欢的颜色上，每排 10 个人，我们来数一数。讲解走场地的方式。师：我们用易

31、拉罐顶着球，这只小手不帮忙，一个跟着一个，走过小山坡，走到对面标记上，掉下来的球把它捡回来接着走。幼儿初次走场地。第 24页 / 总共 31页交流经验。师：走过小山坡的时候，发现有什么问题？幼儿进行顶球接力赛。师：我们来次接力赛，我们把球运到对面的筐里，我们要绕过小树林，爬过小山坡，把球和易拉罐运到相应的篮筐里，再从边上跑回来，拍前面小朋友的肩膀。 （请一个幼儿来示范）结束：师：谁是第一名？玩得开不开心？2017-09-02一、目标：探索皮球和易拉罐的组合玩法，体验玩球的乐趣。练习持物运球快走的技巧，发展平衡能力。二、准备：场地布置；皮球、易拉罐人手一个；篮筐 16 个；相应的图片（易拉罐、皮

32、球） 16 个；草堆（障碍） 8 个；平衡木 4 个三、过程：热身运动。教师带领幼儿拿球跑至圈上。师：我们出发，跑起来，1。（跑到圈上，面朝圈内）教师带领幼儿做皮球操。第 25页 / 总共 31页师：蹲一蹲，转一圈；侧恻腰，踢踢腿；往上伸，转一圈；往上爬，掉下来；原地踏步。幼儿自由探索并交流玩球的方法。你们还想和皮球玩一玩吗？请你找一个空的地方和皮球玩一玩吧。幼儿自由探索玩球的方法。集体交流玩球的方法。师：请你带好自己的皮球朋友站到圈上。你是怎么玩的？谁愿意来介绍一下。（根据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一学）引出易拉罐，并探索交流易拉罐和皮球一起玩的方法。皮球告诉我， 他请了一个好朋友来和

33、我们一起玩， 它是谁啊？（易拉罐）请你拿一个易拉罐和皮球一起玩起来。幼儿自由探索易拉罐和皮球一起玩的方法，教师个别指导。集体交流。师：你的两个朋友带好了吗？谁来介绍一下你和着两个朋友是怎么玩的？（根据幼儿介绍的玩法，引导其他幼儿来学一学，并引出用易拉罐顶球的方式）师：用易拉罐顶着皮球，另一只手不帮忙，小球没有掉下来，我们来试一试。幼儿尝试用易拉罐顶球走。交流经验。第 26页 / 总共 31页师：你的小球掉下来了吗？为什么有的小朋友的球掉下来了呢？引导幼儿再次尝试。师：我们再来试一试，这次让我们的球不掉下来，行不行？师幼一同从来回尝试顶球走。师：我们来挑战更难的，请您们站成一排，我们顶着皮球，走

34、到对面，你的小球不掉下来，行不行？（走过去）师：你的小球掉下来了吗？我们再走回去，这次再稳一些。（走回来）师：我又要增加难度了，把手臂伸直，易拉罐顶着皮球，让我们走得又快又稳。（走过去）师：我们走回去吧。 （走回来）交流经验。师：谁愿意来介绍下你的小球是怎么样保持得这么稳的？你有什么方法？分小组进行易拉罐顶球接力赛。变换场地，分组。师：接下来，我们要接受更大的挑战，我们来换一个场地，那边有红、黄、蓝、绿四个标记，请你选择并站在自己喜欢的颜色上，每排10个人，我们来数一数。讲解走场地的方式。师：我们用易拉罐顶着球，这只小手不帮忙，一个跟着一个，走过小山坡，走到对面标记上，掉下来的球把它捡回来接着走。第27页 / 总共 31页幼儿初次走场地。交流经验。师：走过小山坡的时候，发现有什么问题？幼儿进行顶球接力赛。师：我们来次接力赛，我们把球运到对面的筐里，我们要绕过小树林，爬过小山坡，把球和易拉罐运到相应的篮筐里，再从边上跑回来，拍前面小朋友的肩膀。 （请一个幼儿来示范）结束：师：谁是第一名？玩得开不开心？2017-09-02一、目