创新创业园工作总结

1、创新创业园工作总结简介第一篇：创新创业园工作总结上海漕河泾开发区创新创业园发展有限公司 夯实服务内涵 提升服务品牌 2014年工作总结 2014年是全面深化改革的开局之年，是贯彻实施开发区“十二五”规划的关键之年，也是双创园抢抓新一轮发展机遇加速发展的突破之年。双创园以浦江高科技园产业、科技的发展规划为指导，确立了双创园战略定位和发展路径，形成了以苗圃、孵化器、加速器为载体，以科技创新要素管理（科技项目、科技人才、科技金融）为核心，以增值服务形成个性化解决方案为有效服务手段，不断优化、提升创新环境，夯实双创园科技服务内涵，提升服务品牌。 2014年全年园区企业产值突破4亿元，实现税收3273万

2、元，双创园加速企业大郡公司被正海磁材以“定增+现金”方式收购81.53%的股权，公司估值4.71亿元；加速企业南安机电、普适导航成功登陆“新三板”；加速企业宏力达信息荣获中国创新创业大赛总决赛第二名；双创园首次参加国家级孵化器考评即获得优秀等级。 下面就公司2014年工作进行全面的回顾和总结。 一、孵化服务前伸，苗圃建设成效凸显 双创园科技创业苗圃自2012年建设以来，众多“幼苗”在双创苗圃这座“温室”的滋养下不断成长，由青涩变得成熟。2014年苗圃共引进51个创业项目，其中27个项目已成功设立公司，19家企业获得区财政资金资助。 上海漕河泾开发区创新创业园发展有限公司 在全国创新创业大赛上，

3、双创园选送的6个创业团队“冠显光电科技”、“美拓生物”、“管格”、“浦江交龙队”、“分普新材料”、“益壤环保”进入了上海赛区复赛，其中“管格”、“分普新材料”2个创业团队成功挺进全国总决赛。 二、孵化服务后延，助推企业加速发展 作为上海科技企业加速器试点单位，结合浦江高科技园的特点，按照集团内部分工协作、“建管分离”的加速器建设、运营新模式，已有孵化毕业企业13家和外部引进的8家科技企业，合计21家符合加速器入驻标准的高成长企业，加速空间超过4.7万平米，年销售额超过8.5亿元，销售和利润年增长率达30。 按照加速器运营和服务的特点，提出了“一二二五”的加速服务体系，即通过制定加速器服务专员制

4、度，搭建科技金融服务平台和高端人才服务平台，提供增值服务、人才服务、项目申报服务、金融服务、咨询服务等五项服务内容，辅以量身定制的个性化加速方案和企业增值服务等两项服务手段。“一二二五” 的加速服务体系特色鲜明，企业服务工作有的放矢，取得了不错的成效。 三、强化创新要素管理，营造科技创新创业环境 1、科技人才高端集聚 随着在孵企业的数量和质量的不断提升，各类高端创业人才不断涌现，双创园创业人才现已集聚了博士62人，其中海归博士26人。上海漕河泾开发区创新创业园发展有限公司 推荐微松自动化郭俭、苏试众博史晓雯、贵洋信息程凯等申报2014年闵行领军人才，其中郭俭成功入选；推荐钟瑾参加第三届“上海十

5、大杰出青商”评选；推荐方咏伟参加第十三届“上海it青年十大新锐”评选；推荐双创园32名优秀党外人才参加科技类党外人才专项调研；推荐2名人才参加“中国梦申城美”典型事迹推荐活动；长安汽车季方胜、博太科包立刚加入闵行区留学生联谊会。 2、科技项目成绩斐然 （1）科技项目申报成绩显著，项目获得各类专项资助达1225万元，资助覆盖面进一步扩大。裕晶、乐耘、宏隆等6家企业成功获批区技术创新项目并获得95万元资助；咏舆、远见生物获区产学研项目30万元资助；交睿、裕晶、感信、咏舆、科致、南安等11家企业获批上海市创新基金，资助共计280万元；咏舆获批高新技术企业，至此双创园高新技术企业达35家；南安机电的直

6、流调速控制器na-sd590(591)项目成功获批高转项目；柯惠医疗制造公司通过辅导再次获批生物医药产业化项目，金额200万元；柯惠医疗技术公司获批闵行区外资研发机构扶持；东方延华获批2014年上海市软件和集成电路专项资金、软件和集成电路企业设计人员专项奖励，金额120万元；神开科技获批2014年度上海市服务业发展引导资金项目，金额300万元；微松自动化获批市科委“科技创新行动计划”高新技术领域项目，金额200万元，同时还获得市经信委重大技术装备研制项目立项。 （2）积极辅导并组织双创园21家企业及团队参加第二届创新创上海漕河泾开发区创新创业园发展有限公司 业大赛，其中1家企业及6个团队获上海

7、赛区优胜奖；宏力达、管格和分普新材料进军全国总决赛，最终宏力达获新能源与环保行业全国大赛第二名。 （3）完成2013年度大张江资金立项、审计和验收工作。双创园“三三七”服务体系和科技金融建设项目获批市、区两级资金44万元；企业科技保险补贴项目获批市、区两级资金17万元；企业贷款贴息项目获批市、区两级资金12万元；申报区科委2013年度孵化服务奖励补贴28万元；协助双创园71家（次）企业申请闵行区房租补贴合计120万元。 3、科技金融支撑有效 （1）科技贷款 自2013年4月正式签约至2013年底，双创园4家企业共计获得集合信贷1700万元。2014年以来，双创园三家企业合计获批贷款1800万元

8、（其中建中获批1000万元、科致获批500万元、感信获批300万元）。至此，双创园与上海银行合作的集合信贷平台授信额度累计已达3500万元。 此外，推荐宏力达公司获市创履约担保贷款500万元，解决了企业的资金需求，并获得科技信贷政策扶持。 （2）投融资服务 2014年双创园积极探索以服务换股权（期权）的创新孵化服务新模式。通过为企业撰写商业计划书、代表企业接洽外部投资机构等形式先后为贵洋信息、环康医药等近10家双创园企业提供投融资服上海漕河泾开发区创新创业园发展有限公司 务，其中已签订融资顾问协议的企业6家。随着企业融资的加速推进，将为双创园持股孵化服务储备一批优质资源。 通过双创园的孵化、加

9、速接力服务，双创园企业大郡动力短短几年间成长为销售近亿元的高新技术企业。10月下旬，上市公司烟台正海磁性材料股份有限公司（股份代码“300224”）发布公告，拟以“定增+现金”方式收购双创园企业大郡公司81.53%的股权，交易作价3.9亿元,对应大郡公司整体估值4.71亿元。 9月份双创园与天使中国合作，举办了一次tmt专场路演会。11月份，举办“双创园投融资项目路演”，为凡米智能等7家双创园企业提供与投资机构对接的平台。 （3）新三板上市服务 2014年2月14日，双创园企业南安机电在全国中小企业股份转让系统（“新三板”）成功挂牌，成为继建中医疗后浦江双创园第二家成功登陆“新三板”的企业。双

10、创园在协助企业顺利迁址、规划设立研发子公司、申报高新技术企业、高转项目、专精特新企业、产学研项目等方面均给予了深入的辅导与服务，并多次推荐企业参加市、区主管部门组织的新三板上市培训活动，有力推动了企业改制上市的进程。 11月10日，双创园孵化毕业企业普适导航也成功挂牌“新三板”。双创园为企业提供政策咨询、项目申报、科技人才、科技金融等服务，帮助企业获得政府扶持和金融支持，为企业成功挂牌铺平道路。 双创园首家“新三板”企业建中医疗挂牌半年后即获得创业板上上海漕河泾开发区创新创业园发展有限公司 市公司东富龙（300171）定向增发募资1600万元，再次开创双创园企业新三板定增的先河。5月份，科致电

11、气顺利完成股改，有望在2015年挂牌。 截至目前，双创园新三板已挂牌企业3家（建中医疗、南安机电、普适导航）；已获同意挂牌函、即将正式挂牌的企业1家（科致电气）；已完成改制并与券商签约、即将上报材料的企业1家（感信信息）；已改制企业1家（东方延华）；拟改制企业1家（裕晶半导体）。 四、夯实科技服务内涵，着力提升服务能力 1、基础服务贴合需求重实效 2014年双创园共组织11场培训讲座。涵盖法律、人事、项目申报、专利等方面，共计320余人次参加培训，培训内容及课程安排得到广泛好评。组织导师咨询及讲座共2次,相关行业企业家沙龙2次。 协助双创园企业新申报115项专利（其中发明37项）、软件著作权1

12、0项。目前拥有专利达322项（其中发明专利118项），软件著作权77项，集成线路布图1项。 2、增值服务扎实推进谋创新 2014年双创园与科致电气、贵洋信息、宏力达信息等3家企业签订了增值服务协议，累计已完成增值服务签约14家。投融资财务顾问服务、新三板上市服务、科技项目服务齐头并进，增值服务专业，个性化方案有效，成效显著。 上海漕河泾开发区创新创业园发展有限公司 (1)微泓项目 针对微泓在战略规划、财务顾问等方面需求，为企业提供全方位系列化服务。帮助企业完成商业计划、制订融资规划、接洽投资机构，负责融资谈判，成功获得上海市大学生科技创业基金会（efg）所属的创业接力基金的青睐，成功融资600

13、万元，助推企业发展步入快车道。 (2)科致项目 通过上市辅导加快企业新三板上市步伐，截至目前公司已获得新三板同意挂牌函，即将在2015年初挂牌；在银行信贷方面，帮助企业成功获得一笔500万元履约担保贷款授信。推荐企业申报大张江资金改制补贴50万元。在项目申报方面，推荐企业申报“科技创新行动计划”，由专人辅导并帮助企业进行申报材料的撰写和完善。 (3)宏力达项目 以项目服务组的形式为企业参加第三届全国创新创业大赛撰写商业计划书、制作参赛ppt，最终协助企业成功挺进全国总决赛并获得行业第二名的好成绩。同时积极辅导企业申报闵行区“四新产业”专项；推动企业与上海交大等高校、科研院所的产学研合作，以及与

14、裕晶半导体等双创园企业的合作。 回顾2014年，孵化基地良好的招商形势为双创园储备了一批优质的科技项目，我们也牢牢把握住了这个机遇，按照“苗圃、孵化器、加速器、特色产业集群”的四位一体孵化链，推动孵化服务前伸、后上海漕河泾开发区创新创业园发展有限公司 延和深度拓展，一批优质创业企业脱颖而出。 然而企业的不断集聚对我们的孵化能力和水平带来考验，在荣誉和成绩背后，我们也清醒的认识到工作中存在的问题和需要改进的方面：一是孵化服务的深度和广度仍有待加强；二是孵化服务手段和方式可进一步改进和提升，特别是持股孵化等科技金融手段和能力需要进一步加强。 上海漕河泾开发区创新创业园发展有限公司 二一四年十二月

15、第二篇：大学生创新创业园运行方案大学生创新创业园（创业一条街）运行方案 （征求意见稿） 为尽快启用大学生创新创业园（创业一条街），尽快落实企业或项目入驻并开展创新创业活动，根据校长办公会精神（校长办公会议纪要20044期），特制订本运行方案。 一、基本情况。南门面向街道门面54间（门面朝南），建筑面积2814平方米；后勤处原办公室24间（门面朝北），使用面积 408平方米。总计78间，使用面积约3000平方米。 二、政策要求。省人社厅、省教育厅、省财政厅文件，本科高校大学生创业园须2000平方米以上，验收项目运行情况、园区面积达标，按每天每平方补助学校1元，全年补助约100万元。 三、园区定位

16、。大学生创新创业园是校内创新创业基地，也是荆门高新区的荆楚理工园区。入驻企业或项目，原则上与教学对接，与基本能力的培养对接，有助于专业集群的建设，有助于老年学院、循环经济学院等特色学院的建设，有助于教学院部相关专业的教学实践。 四、项目构成。 1、在校大学生创新创业项目。在校大学生申报的实体企业、模拟企业入驻，36个左右。 2、学校学科专业重点战略项目。与学校5个专业集群和老年学院、循环经济学院等相关的校外企业或项目，优先入驻20个左右。 3、学校实践教学对接项目。与学校相关教学院部相关的重点企业的研发、产品展示部门或项目，入驻20个左右，重点是荆门高新区企业、中省企业、大中型民企。 以上入驻

17、企业必须提供大学生实习工位或科研助理岗位。在校生的创业项目必须是一个团队，必须有指导教师。校内创新创业基地入驻企业或项目必须是科技文化产业或产品研发、产品展示等项目，禁止餐饮等低档项目。 五、入驻企业申报程序。 1、在校大学生创新创业项目。学生申报教学院部学工办审核书记或副书记审核创新创业中心审核创新创业园管委会审批公示大学生创新创业企业或项目负责人签署协议大学生创新创业企业或项目入驻。 2、学校学科专业重点战略项目和学校实践教学对接项目。以创新创业园管委会名义发布公告企业申报教学院部教学办审核院长或副院长（主任）审核创新创业中心审核创新创业园管委会审批公示入驻企业或项目负责人签署承诺书企业或

18、项目入驻。 六、管理机构。 1、学校创新创业园管委会组成：校领导任主任委员，就业指导中心、教务处、科研处、学工处、校园资产与设备处负责人任副主任，财务处、后勤处、保卫处等部门负责人及各学院院长、书记任成员。重大事项报校党委会、校长办公会研究批准。 2、创新创业中心组成：目前以就业指导中心为班底启动、试运行，适时抽调人员组成专班（2-5人）。重要事项报学校创新创业园管委会决定。 七、入驻企业或项目的管理。 1、按荆楚理工学院大学生创新创业管理办法的条件、程序进入，接受每月的考核，按规定退出。 2、协议期为1-3年，一般为2年。协议期满，可以续签。 3、暂时不能入驻的企业或项目提出申请，依序排队进

19、驻。 4、入驻企业和项目不收房屋租赁等费用，15个平方米的用房至少提供工位或科研助理岗位1个。 5、校医院既是医学院的教学实践基地，同时作为大学生创新创业基地，提供学生创办卫生院、诊所的见习岗位。 6、学校大学生创新创业基金接受效益较好的入驻企业或项目的资金支持。 八、工作进程。 1、后勤处全部回收门面，简单粉刷维修，保证水管、下水道的正常运行，保证正常供电，统一规划入驻企业或项目的门牌及内部再装修。校园资产与设备处、网络中心提供电话线路、网线接入。 2、在校生的创业项目，在8月底前完成项目遴选、公示、签订入驻协议，开始试运行。 3、校外企业或项目，6月底至7月底，发布公告，联系、洽谈有意向入

20、驻的企业。8月审核入驻企业申请，公示，签订入驻协议，企业入驻挂牌，开始运行。 4、9月1日开学前，南门基本形成大学生创新创业园（创新创业一条街）的新布局。 就业指导中心 2014年6月13日 第三篇：创新创业体验园管理办法广东工程职业技术学院创新创业体验园区 管理办法 为了进一步探索解决大学毕业生就业和创业难的问题，鼓励和扶持大学生自主创业，为学生搭建良好的创业平台，培养学生的创新创业能力，促进我校大学生创新创业教育和自主创业实践活动的顺利开展，学校决定将“广东工程职业技术学院创新创业体验园区”（以下简称创新创业体验园）提供给全校在校大学生作为教育和实践场所。为保证创新创业体验园各项工作正常有

21、序地开展，特制订本管理办法。 第一章 总则 第一条 广东工程职业技术学院创新创业体验园区是在校党委和行政的领导下，以培育大学生创新创业意识和企业家精神为宗旨，为学校创业教育提供实践平台的场所。 第二条 创新创业体验园是学生的校内创业实践基地，为在校大学生提供创业实践平台；创业体验园具有 “创业孵化器”功能，为学生在校创业活动提供服务。 第二章 组织机构及职责 第三条 由创业学院创新创业园区管理办公室负责指导和管理，下设创业体验园管理服务中心负责日常事务管理，管理服务中心由相关教师和学生干部组成，实行项目化引导、企业化管理、市场化运作模式。 第四条 管理服务中心的职责： 1负责编制创新创业体验园

22、的发展规划； 2负责创新创业体验园的对外宣传和联系； 3负责受理创业团队的申请和组织专家评审工作； 4负责创新创业体验园和创业团队的管理工作； 5负责对创业团队进行创业辅导的组织，并提供相关咨询服务； 6负责对创业团队项目的实施过程进行监控，防止其出现转租或擅自改变申报项目等违规行为； 7负责受理接受顾客在创业团队经营商品质量和服务质量等问题的投诉，并进行指导纠正； 8负责入驻团队的考核、评比、审计工作和转接工作以及各类材料的归档工作； 9创新创业园区其他日常工作。 第三章 入驻条件与申办程序 第五条 入驻条件： 1创业个人或团队所有成员必须具有独立承担民事责任的能力； 2创业团队负责人及其成

23、员应为广东工程职业技术学院全日制在校学生； 3自愿接受创新创业体验园的相关管理制度，严格遵守并执行； 4创业项目应具有一定的创新性或良好的市场潜力，鼓励创业项目与专业相结合，鼓励科技类型项目优先入驻，服务类、商贸类其次，禁止经营饮食业、娱乐业、电子游戏室、网吧等； 5应具备一定项目启动资金和承担风险的能力； 6入驻创新创业体验园后，必须保证能在园区正常开展工作； 7应有指导教师； 8创业学生开展创业活动需经过家长和所在学院领导老师同意； 9创业团队成员应成绩良好，学有余力，未受过任何处分。 第六条 申办程序 1团队提交入驻创新创业体验园申请材料，包括：广东工程职业技术学院创新创业项目申报书；创

24、业（商业）计划书；公司或店铺相关管理制度、公司章程等；团队负责人及成员身份证、学生证等复印件；创业团队须提交由工商、税务、卫生等部门颁发的相关许可证书复印件；家长意见书；学院意见书等； 2管理服务中心邀请专家对创业团队及创业项目进行评审； 3评审入围的团队经过公示无异议后，正式确定入园团队； 4团队成员学习创新创业体验园的管理规章制度，并通过考核； 5创业团队与管理服务中心签署入园协议书、交纳入园保证金并办理其它相关手续； 6在管理服务中心的指导下，进行装修装饰； 7团队正式入园开展创业活动。 第七条 评审标准 1创业团队的创业项目不得与各类法律法规以及学院规章制度相抵触，且具有创新性和良好的

25、市场潜力，最好能够与专业结合； 2创业项目较成熟，具有创新性和市场潜力； 3发起人拥有创办公司或店铺所必需的营运资金、聘用相对固定的工作人员，能够承担相应的风险； 4创业实体有较完善的管理制度； 5团队负责人在校综合表现良好，学习过相关创业课程，具有较强的组织协调能力； 6团队组织结构合理，成员目标一致，具有良好的团队精神； 7创业（商业）计划书内容全面，并具有较强的现实操作性； 8创业项目和专业结合紧密的项目优先。 第四章 创业体验区的管理 第八条 学校为入驻团队提供以下支持与优惠： 1免费为入驻团队提供场地使用、一定数量的桌椅等办公设施、电源接口等。 2积极为创业团队争取优惠； 3提供政策

26、咨询，联系有协作关系的咨询公司；为团队提供技术与管理的咨询服务； 4定期举办优秀创业公司代表成功经验交流会，交流创业成果，促进创业团队管理水平共同提高； 5帮助创业团队分析、解决创业过程中出现的问题和困难； 6运用多种方式宣传介绍创业团队和创业项目； 7协助团队解决其他有关事宜。 第九条 园区管理 1创业团队应在协议指定区域内经营项目，不得私自占用公共区域； 2创业团队的装修方案需经管理服务中心批准，方可施工； 3创业团队的“门面”设计要规范化和个性化相结合，美观大方； 4创业团队不得擅自对园区既定的格局和装修等进行改造； 5创业体验区按照学校相关规定标准收取水电使用费，为创业公司提供相应优惠

27、措施，创业团队应遵守创新创业体验园使用相关规定，及时交纳水电等相关费用； 6创业团队在园内举行大型活动，需提前三天到管理服务中心报批；如有校外人员参加，需提前一周进行报批； 7未尽事宜严格遵照学校相关管理制度和规定执行。 第十条 经营管理 1遵守国家的有关法律、法规，合法经营； 2遵守校纪校规，在学校相关制度和规定允许的范围内经营； 3遵守创业体验区的各项规章制度和与管理服务中心签订的协议； 4各团队在创业体验区的统一管理与指导下，实行自主经营，独立核算，自负盈亏； 5及时准确地向管理服务中心报送不涉及经营机密的报表和数据，支持管理服务中心完成相关的统计工作； 6管理服务中心针对团队经营过程中

28、出现的困难和问题，邀请专家学者或企业家对其进行指导； 7. 未尽事宜严格遵照学校相关管理制度和规定执行。 第十一条 安全管理 1各创业团队必须严格遵守创新创业体验园作息时间，不得擅自让管理人员打开大门； 2各创业团队必须做到离开园区时，锁门关窗，关闭电源； 3创新创业体验园内严禁任何人员留宿； 4不允许使用违规电器，不允许私拉乱接，不允许使用明火，不允许损坏公共财产。如有上述情况发生，达到学生手册纪律处分条件的，由管理中心通报上级处理； 5由于创业团队管理不善，发生安全事故，损失由创业团队承担；后果严重的，依法追究相关法律责任； 6各创业团队成员无论发现任何安全隐患，有义务立即向保卫处或者管理

29、服务中心报告； 7. 未尽事宜严格遵照学校相关管理制度和规定执行。 第十二条 卫生管理 1各创业团队有义务维护公共区域内的环境卫生； 2各创业团队应保证自己区域内干净整洁； 3. 未尽事宜严格遵照学校相关管理制度和规定执行。 第五章 创业团队的考核与奖惩 第十三条 创业团队的考核 1管理服务中心负责创业团队的考核，每半年至少一次； 2考核程序： （1）管理服务中心发出书面通知； （2）团队根据评估考核要求准备材料，材料包括：工商、税务等部门许可证书复印件；评估考核自评表；内部管理制度；财务报表；团队人员花名册；承担业务统计表和合同复印件；团队成员在创业方面获得的荣誉材料等其它要求提供的材料。

30、（3）管理服务中心组织有关人员对考核材料进行审核，并进行相关调查； （4）根据考核指标体系进行打分； （5）考核结果以书面形式予以公布。 3考核按照广东工程职业技术学院创新创业体验园区评估考核标准进行打分，总分值为100分，并有一定的加减分条件。 4评估考核结果分优秀、合格与不合格三种。入驻团队在评估考核中，如出现下列情况之一者，视为考核不合格； （1）创业团队入园后，未按要求在园区内开展工作，项目开展处于停顿状态，致使团队用房经常处于空闲或关闭状态者； （2）未能按时向管理服务中心上报相关材料，或所报材料内容不真实，通过整改无效者； （3）创业团队出现重大安全事故者； （4）主要负责人违反法

31、律或校纪校规受到留校察看以上处分者； （5）超出业务规定范围，从事与申报经营内容无关的商业活动； （6）不按规定时间交纳应缴费用者； （7）擅自更换团队负责人者； （8）因安全问题，受到二次以上警告者。 （9）因卫生问题，受到三次以上警告者。 第十四条 考核结果的效用 1创新创业体验园依据考核结果，评选优秀创业团队和创业之星，并给予奖励； 2组织优秀团队到校外进行考察学习； 3评估不合格的团队勒令退出创业体验区。 第六章 创业团队的退出 第十五条 合同期满退出 入驻团队与创业体验区合同期满，到创业体验区管理服务中心办理相关手续，方可退出。 第十六条 自动申请退出 因创业团队内部问题，团队负责人

32、向管理服务中心提出退出申请，经管理服务中心审核，终止协议，办理相关手续，方可退出。 第十七条 孵化期满退出 创业体验区主要为学生走上社会自主创业提供尝试、准备和积累等服务，团队负责人毕业前应办理相关手续，自动退出。项目周期为一年。原则上一年后重新招标，经评比优秀的创业项目可再延续一年）。其它未参加招标或未中标的项目团队，在办理相关手续后退出。 第十八条 勒令退出 对严重违反创业体验区管理规章制度或考核不合格的团队，管理服务中心可提出终止协议，办理相关手续，勒令退出。 第七章 附 则 第十九条 本办法未尽事宜，严格遵照国家有关规定和学校管理条例执行。 第二十条 本办法自发布之日起执行，由创业学院

33、负责解释。第四篇：大学生创业园工作总结广西工业职业技术学院大学生创业园2012-2013年第二学期工作总结今年以来，大学生创业园强化服务理念，创新服务方式，知难而上，开拓进取，各项工作取得了扎扎实实的新成效。自2012年开展大学生创业园创业项目征集工作以来，目前共征集了70余个项目。经过评审现已有16个项目入驻创业园，一个项目因经营不善退出。目前，创业园处于正常运营阶段，各创业园项目工作正有条不紊的开展工作，创业园解决的学生就业人数为61人，其中09级6人、10级3人、11级18人、12级34人，预计可解决就业人数总计达150人。目前园区内3个项目已完成工商注册，另有3个项目正在进行注册相关工

34、作，预计7月内将完成注册工作。 本学期创业园工作总结为以下几个方面：一、紧跟就业工作以创业促进就业的工作理念，向广大学生宣传创业理念，增强学生的创业意识。1. 及时通过宣传栏、报刊、网站等形式进行创业相关政策及申请入驻创业园流程的解读与宣传。这样不仅增强了园区内各项目负责人的经营管理能力，同时对校内的学生传达了创业的信息与知识。2.规范入园流程及考核方式，严格按照：“提交入院申请书 专业评委评审现场答辩入驻创业园试营业正式成为创业园创业项目”的流程。项目入驻创业园后，依照制定的大学生创业园管理制度，每月定时召开全体业主会议与管理人员会议，收集意见并安排工作；定期收集经营报表，进行经营考核；每月

35、进行一次综合考评。3.积极参加招生就业处组织的宣传讲座。在3月至5月间分别组织园区内业主参加区人才举办的 “大学生创业政策解读”、“创业能力提升”两场与创业相关的学习讲座，帮助学生了解新形势下的创业政策法规，进一 1步树立正确的创业方向和创业观念，提高了创业自我认知度。二、做好服务工作，营造良好创业环境1.招生就业处根据园内业主的经营需要，在各项宣传和申请活动中积极配合并利用自身业务优势提供一定的支持帮助其逐渐成长。2.积极配合业主办理工商申请及注册业务，邀请银达工商所及高新工商分局的领导和工作人员进入园区进行参观指导，并组织各项目负责人与工商人员进行交流，了解相关政策和企业注册流程。3.创业

36、园严格实行考核制度，各入驻项目每月需向招生就业处提交经营情况报表，同时采取定期考察与随机搜查方式对创业园内各项目业主的出勤、卫生、安全等情况进行评估。采取每月一小核，3月一大核的方式对入驻项目的经营情况进行综合评估并给出整改意见，同时对新入驻的项目进行3个月的试用考核，试用期期间重点关注入驻项目的经营和成长。三、拓宽商业途径，创造良好创业机会1.持续进行创业项目引进（招募？），邀请校内有创业经验的教师组成评审组对申请项目进行评审，并提出修改意见，帮助有创业意向和有强烈创业愿望的学生完善自己的创业道路。2. 展开形式多样的宣传方式，利用招生就业处宣传编辑出版部出版发行的大学生创业与就业宣传创业园

37、及入驻项目，并采取整体宣传与专访形式对现有项目进行大力宣传，同时充分利用宣传橱窗以板报形式宣传新入驻项目，尽最大努力扩大创业园的影响。3.组织校内学生进行创业园参观，提升创业园人气及知名度，同时植入创业意识并推动校内学生进入创业园消费。4.引进项目多元化，避免重复单调，丰富创业园内容，吸引不同领域消费团体与我院创业园接触。目前涉及领域有：机械制造安装、化妆品销售、产品及版面设计、摄影、电子商务、电子产品销售。四、 存在的问题及解决设想（一）存在问题：1.人员管理问题：安排校内兼职学生对园区进行安全管理及考勤，但由于执勤时间长、奖励少、内容枯燥，因此难以吸引兼职学生，无法达到保证安全及准确考核的

38、目的。2.管理范围问题：创业园使用及管理区域时有被外来商业行为侵占现象。3.网站建设问题： 目前创业园缺乏专门的网站进行宣传，不利于有创业意向的学生了解创业政策、交流创业经验、学习创业方法。同时影响创业园在校内外扩大宣传的程度、速度、广度、深度，也不利于展示学院创业基地建设及学院对创业重视程度的宣传。4.项目经营问题：部分创业项目业主对其生产及经营等方面仍不熟悉，主动性不强，对学院仍有较大依赖，由于缺乏专业团队对创业项目持续管理和指导，部分业主缺乏长期规划和专业营销技巧。同时因为创业项目涉外业务较多，出勤时间有不规律现象，加上兼职值班人员难以招募，导致安全保障存在一定漏洞。5.园区设施问题：因

39、创业业主各种用电设备较多，偶尔出现跳电现象，同时出于安全考虑，无法将园区内所有门口完全打开，同时园区内无散热及促进空气流通设备，夏季通风不畅导致园区内闷热。（二）解决方案：1.执勤由兼职学生转为园区内业主轮值，并重新制定执勤轮值方案及工作内容。2.与相关部门沟通，明确尚卓超市范围及创业园使用范围，避免越界经营，造成纠纷。3.拟计划暂时由学院就业网开辟2个新模块对创业园及创业政策等有关创业的方面进行宣传，并积极学习相关知识，总结网络宣传方法与宣传经验，寻求独立完成网络宣传的方法，掌握网络宣传手段。4.组织校内外有创业经验及创业培训的专业人员成立指导小组，对各项目进行指导。5.申请散热设备，改善园

40、区内环境。第五篇：创新创业工作总结2015-2016学年天津体育学院运动与文化艺术学院创新创业改革总结 天津体育学院运动与文化艺术学院是2004年经国家教育部批准成立的独立学院，是以培养我国急需的文化艺术与传媒类人才为主要办学定位的普通本科高等学校。学校目前本科招生专业17个，在校生4800余人。学校下设七院一部：音乐学院、舞蹈学院、视觉艺术学院、戏剧学院、影视学院、播音主持艺术学院、文化与管理学院和基础教学部，主要培养应用型、复合型、原创型的专业人才。一、整体情况 （一）以“天艺巨星众创空间”为抓手，积极推进创新创业教育改革与实践工作 学校以“天艺巨星众创空间”（以下简称：众创空间）为抓手，

41、积极推进创新创业教育改革与实践工作。经天津市教委认定，我校的“众创空间”拥有建筑面积6500平米，注册公司66家。“众创空间”运营团队人数20。 创新创业团队的大多数人都是文化创意产业各领域里的专家、教授、创业导师和管理精英，具有较强的创业孵化专业能力。众创空间充分利用创业导师特点，对各具特色的五个公司创业群，开展了大量的创业讲座、项目顾问、专题辅导、跟踪指导等多种形式的创业孵化工作。目前，“众创空间”运转情况良好，各项业务及日常管理都在有条不紊的进行中。在前期硬件和制度建设等已基本完成的基础上，目前正着力开展项目的深入论证、推进、融资，并加大融资机构和企业的介入与合作，有望获得项目的扎实进展

42、和成功的创业经验。以此来带动学生参与创新创业的热情，并引导整个教育教学工作朝着创新与市场接轨的方向发展。 （二）“众创空间”服务对象情况 依托“众创空间”，积极吸纳教师、在校生、毕业生入驻众创空间。目前为止已吸引入驻的大学生创客275人，创业团队75个，注册企业66个，其中由在校学生成立的公司33个，往届毕业生回校创业成立的公司2个，入驻众创空间的已注册初创企业55个。入驻众创空间的初创企业实现大学生就业人数75个。流动工位的使用约2000人次。（三）开展创新创业教育工作情况 学校依托“众创空间”，开展投资路演8次，参加人数约3300人。参加创业训练营创新创业培训26次，参加的学生人数131人

43、。参加各类创新创业赛事29次，参与人数约600人（有些为创作剧目和大型歌舞比赛等，因此参加的人数较多）。举办以创新创业为内容的培训讲座20次，约650人。创业沙龙25次，参与人数200人左右。依托众创空间开设创新创业类校级公共必修课1门（34课时），听课人数1110人；校级公共选修课2门（136课时），听课人数299人；校级慕课4门（104课时）听课人数544人。依托“众创空间”建立创新创业文化宣传网页网站2个，微信公众号1个，合计宣传次数39次，覆盖人数约5000人。 （四）积极推进创新创业教育指导服务工作 学校邀请国内知名学者就学科专业相关领域及创新创业内容作前沿性的学术讲座，共组织“大师

44、课”系列讲座49场。学校每学年定期组织开展就业指导培训，邀请创业成功的毕业生回校交流分享创业经验，并为其颁发“双创人才奖”营造良好的创新创业氛围。近一年，“众创空间”开展校内外导师创新创业辅导16次（校内9次，校外企业投资机构等7次）。与学校建立聘用协议的校内导师人数22人，校外导师9人。依托“众创空间”，开展创新创业教育教学改革、师资培训研修、交流学习的次数为3次，总课时数72课时，参与人次8人。（五）推进创新创业教育人才培养机制 学校大力推进人才培养机制的创新，把创新创业教育融入人才培养的全过程、各环节，逐步建立专业教学体系与创新创业教育相结合的培养机制。学校在“众创空间”创建后，进一步凝

45、练办学特色，构建了将专业实践与创新创业实践融为一体的“一条主线、两个课堂、3+1层次”实践教学体系；建立了以广播影视制作综合实验区为重点、由25个实验室组成的实验教学中心；形成实验教学中心与“众创空间”对接的“前台后场”实践教学模式，使专业教学与创新创业教育深度融合。学校实施校级、市级、国家级“大创计划”项目，建立校企合作、国际合作的协同育人机制，促进创新型人才的培养。（六）完善创新创业教育课程体系 根据创新创业教育目标要求，学校面向全体学生开设创业基础、就业指导等方面的必修课和选修课，并纳入学分管理，建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育课程群。各专业结合自身特点，创新课堂教学和实践

46、教学方法，实施创新创业分类教学；学校通过“大师课”、“盘山讲坛”等形式，邀请业界专家、企业优秀人员来校举办有关就业创业的讲座，形成多方参与、多层次、立体化的专业课程与创新创业教育课程有机融合的教学体系。二、取得成果 （一）创新创业机制的建立 1.组织保障 为保障创新创业教育工作有效实施，学校下发了关于成立双创工作小组和天艺众创空间管理人员职务任命的通知（天体艺校201518号），成立以校长为组长的创新创业教育工作领导小组，将我校创新创业教育工作列为“一把手工程”。制定了关于成立天津体育学院运动与文化艺术学院“双创”工作委员会的通知（天体艺校20165号），形成统一领导、齐抓共管、开放合作，全员

47、参与的工作机制。 2.工作规划 为确保创新创业教育工作能够稳步推进，结合学校实际，制定了天津体育学院运动与文化艺术学院关于深化创新创业教育改革的实施方案（天体艺校201530号），并报天津市教育委员会高教处备案。方案制定后，学校认真组织落实，完善了人才培养方案，健全了创新创业教育课程体系，强化了创新创业实践，修订了学生学籍管理制度，改进了学生创业指导服务等工作，使创新创业教育工作取得明显成效。 3.保障机制 指导服务机制 学校为了进一步完善创业工作体制，制定了天津体育学院运动与文化艺术学院关于完善我校大学生创业工作体制的通知（天体艺校201510号），由创业就业指导中心懂政策和知法规的专职教师

48、指导学生创业并提供创业政策咨询，带领学生参加创业赛事，定期开展创新创业实践活动计划。学校通过互联网创建了专业的创新创业信息服务平台，为学生提供创业政策信息的解读、相关规章制度的执行，创业项目和企划书等咨询服务。 帮扶机制 为贯彻落实“大学生创业引领计划”，在全校范围内组织开展了大学生创新创业项目评选工作，2015年我校大学生创新创业训练计划成功结题7项，其中有3个创新创业课题项目被列为我市省级课题。为了完善我校创新创业教育机构，成立了双创工作领导小组以及创新创业教研室。同时学校“众创空间”为学生创业提供孵化平台和项目推介等服务。 学校制定了天津体育学院运动与文化艺术学院教师及指导团队创新创业激

49、励制度（天体艺校201551 号），组建高素质创新创业教师团队，引导教师积极开展创新创业教育教学改革，鼓励教师带领学生创新创业，进行科技成果的创造、使用和转化。 建立多样化激励机制，设立“创新创业奖”，把教师指导工作纳入教学评价体系，对在创新创业、成果转化、专利申报、项目咨询等方面做出突出贡献并创造经济效益和社会效益的教师和创新团队予以表彰。学校每年安排专项经费用于师生创新创业发展，支持师生创办公司企业，并提供政策、场地、资金等各方面保障支持。通过对学生创新团队开设创业指导实训类课程、企业经营管理培训、讲座论坛等，培养毕业生创业能力，扶持毕业生创业并对毕业生创设的小微企业优先转移科技成果,对在

50、创新创业方面表现突出的学生给予表彰。 质量检测跟踪机制 学校建立和完善了创新创业教育教学质量监控体系，制定了关于天津体育学院运动与文化艺术学院建立和完善创新创业教育教学质量监控体系的通知（天体艺教201522号），将创新创业教学纳入到学校课程质量监控体系中。学校成立了创新创业教学督导组，制定了关于我校教师创新创业教育管理及考核办法的规定（天艺校201547号），并形成了创新创业教育的评估和奖励机制。 (二) 课程改革 1.创新人才培养机制 为培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力，创新人才培养机制，学校修订了本科人才培养方案（2014版），坚持“艺术教育与社会接轨、与市场接轨、与国际接轨、与

51、时代接轨”的办学理念, 将人才培养与市场需求紧密对接，将专业教育与创新创业教育有机融合，增设创新创业教学模块，并将其贯穿于人才培养的全过程。新修订的人才培养方案定位准确，创新创业教育思路清晰。 2.创新课程体系 学校根据创新创业教育目标要求，结合专业特点，在增设相关课程的同时，通过“大师课”、“盘山讲坛”等形式，邀请业界专家、企业优秀人员来校举办有关就业创业的讲座，形成多方参与、多层次、立体化的专业课程与创新创业教育课程有机融合的教学体系，并纳入学分管理。（见名师大讲堂学术讲座管理办法“盘山讲坛”系列学术讲座管理办法）。 (三)创新创业平台建设 学校搭建了以“众创空间”为主导的创新创业教育教学

52、平台。为便于对“众创空间”进行系统而有效的管理，建立了天艺巨星众创空间运营管理制度等一系列规章制度，实行规范化运营管理。创业项目实行校、院、项目团队的“三级管理”模式：“众创空间”负责创业项目的立项审核、统筹管理与协调；各学院创业工作负责人负责本学院创业项目的立项初审、指导与监督管理；项目团队负责项目的运营及日常管理。其主要流程为：创业项目通过路演，组织专家小组进行审核、论证后，合格项目学校给予立项公示。项目公示后，发布天艺巨星众创空间项目入驻公告，与登记注册后的入驻项目签订入驻协议，并对入驻众创空间的项目建立档案，跟踪扶持，保证项目顺利进行。同时，还制定了较为完善的天艺巨星众创空间项目管理办

53、法等配套制度。“众创空间”建立了网上工位和共用设施等的预约、入驻，以及项目交流与咨询等线上咨询服务平台。“众创空间”特色服务工作，主要侧重于培养学生在专业领域的创新与创业，因此，我们自己将其定义为“专业孵化型”。即主要是强化所学专业、指导教师、课程和实践体系以及了解市场需求和发展的“一体化”优势和竞争力，培养学生和教师的创新创业能力。 “专业孵化型”众创空间，主要具有以下三个服务特色： 1.具有雄厚的创业导师和指导教师团队 每个专业的后面，都有一群非常熟悉该领域发展的优秀教师队伍，这中间不仅有精通专业的教师、与之相关联的专业基础课教师，还拥有一大批具有成功创业经验的兼职创业导师。因此，当学生在

54、创新创业过程中遇到各种问题，都可以获得教师团队的大力支持。 2.具有支撑创新创业的完备设施和设备资源 学校现有近45个专业实验室，很多实验室的设施设备均已与国内一线使用的设备接轨，通过免费开放和低成本租用等方式，学生可以不出校门就能将创新创意产品进行高效的制作。 3.具有多学科互相交叉和渗透的“创业群” 由于大胆采用“创业群”的构建方式，有利于把一些业务内容相近的公司整合在一起，他们之间既可以在业务和专攻上互补，又有利于将不同学科、专业的知识和人才进行整合，对于企业的创新具有重要的价值。并可以通过每个群的重点扶持项目来示范和带动其他项目，“以大带小”“以老带新”，使创新创业具有可持续性。（四）师资队伍 1.“双师双能型”教师队伍建设 目前，我校“双师双能型”教师30余人。学校制定了关于我校教师创新创业教育工作管理与考评办法的规定（试行）（天体艺校201547号）文件，明确了我校教师创新创业教育责任，制定了考评办法；制定了青年骨干教师研修实施办法（试行）、教职工培训管理制度、教师岗前培训管理制度、教师赴企业挂职锻炼暂行管理规定等文件，将专业培训与实践列入日常工作考核，作为评优、评先、专业技术职务晋升的必备条件之一；选派骨干教师到企业顶岗培训、轮训，不断提升专业课教师的“双师”素质。 2.校外行业、企业等社会职业导师、创业