自己的人生要自己把握

1、自己的人生要自己把握 我们要学会自己把握自己的人生，人生是自己的，我们能做的就是将自己的人生过好，不要因为别人而去放弃自己，接下来就请大家随我一起来看这篇文章吧，希望大家能有所心得。 我的人生剧本? 我原创 ? ? 成长 长成自己的样子 系列一 你有没有过因为一些烦心的事情影响到自己的状态？ 你有没有过因上司的评价或干劲百倍？或失落低糜？ 你有没有过看碍眼的人怎么都不顺眼，影响自己内心？ 这些状态，我会有！因外界的评价影响到自己的状态。 请脑补一个这样的场景： ? ? 一群工人在丛林里出矮灌木。他们是生产者，解决的是实际问题。管理者在他们后拟定政策，引进技术，确定工作进度和补贴计划。领导者则爬

2、上最高那棵树，巡视全貌，然后大声嚷道："不是这块丛林！ ? ? 这段文字本意在说管理者与领导的区别。第一遍看时，我笑出了声，这就是我们忙碌的工作场景。管理者是正确地做事，领导则是做正确的事。但关于生物链末端的"生产者'只能傻兮兮的做事，却不知为何。 ? ? 想到这，反思自我，想哭又想笑。这场景可以用到我们自己身上，我们既是自己人生的生产者，同时也肩负着自我管理和自我领导的任务！用句张扬个性的话，就是"我的人生我做主'！ ? ? ? ? 什么是"以终为始' ? ? 在2021年底，听到了这样的一句话"成长? 长成自己的样子

3、'。这句话很赞！我们从小到大都在对比中生活，"看人家孩子'、"看人家做的'、"学学人家'我们自己到底是什么样子的呢？自己却说不出，也没想象过。 ? ? 高效能人士的七个习惯之一"以终为始'带你走进自我领导的世界，学会保持原则，"不以物喜 不以己悲'。 高效能人士的七个习惯习惯二以终为始 ? ? "以终为始'是以个人长远目标为原则，明确方向，并以此作为衡量当前行为的标准。其适用于不同的环境和生活层面。以终为始说明在做任何事之前，都要先认清方向。 ? ? 说的通俗点，我希望自己成为什

4、么样的人？做什么样的事？注意是"我希望自己！'不是希望成为别人眼中的什么样子！ ? ? 单位几乎每年都会有中青年人突然离世或大病的，媒体中也不乏这般报道！每每听到或见到这样的事情，顿时有大彻大悟的感觉。什么领导的评价、同事的看法等都是不问题，回归初心，好好锻炼，才是生活的本真。但过不了多久，一切回到原来的状态。待等到下次有鲜活的病例，才又想到，身体健康最重要。这种状态周而复始，不断循环。 ? ? 直面问题本身。我们的问题是不知道自己到底要什么，想成为什么样的人。 个人使命宣言我是人生剧本的创造者 ? ? "以终为始'的一个原则基础是"任何事都是两次

5、创造而成'。第一次是在头脑中构思。第二次是付诸施行。 ? ? 通常状况，我们强调施行。觉得必须去做，做中悟。实则第一次的创造很重要，只有有效的进行第一次创造，付诸施行才有意义。第一次创造，必须经过有意识的制定构思的。这需要很强的自我意识，不被外界干扰，专注在"我希望成长的样子！' ? ? 以终为始最有效的方法，就是撰写一份个人使命宣言。 ? ? 想想一个场景：距离你离开这个世界还有1个小时的时间，你的头脑中回闪这几十年的所有画面，什么让你觉得不白活，什么让你觉得有意义,又有什么样你思索"当时何必呢' ? ? 下面请你在这个情境下，扪心自问几个问题，充

6、分发挥你右脑的创造力和直觉，把答案写的越具体越好，： 1 我想成为怎样的人？ 2 我想做哪些事情？可以依据不同角色，确定目标 3 我的价值观或原则是什么？ 【abby的使命宣言】 1 我想成为怎样的人？ 首先，我想做一个坦荡的人，随性而为，但源于内心。 其次，我想做一个对自己负责的人，做好自己能做的事。 最后，我想做一个坚定的人，知道自己想要什么，专注影响圈，不合计关注圈。 2 我想做哪些事情？可以依据不同角色，确定目标 教师传授知识只是其一，给予学生在经过岁月忘却知识后的能力与正能量。 妈妈做60分妈妈，不包办、重陪伴，与孩子共同成长 个人成长不管是读书、画画、手工等等，有爱好，有想法，有自己想做的事情，这种事源源不断。 3 我的价值观或原则是什么？ 做能做的事，想干想的事。 一次只关注一件事。 每走一步让自己收获更多的是成长。 ? ? 个人使命宣言如同个人宪法一般。明确内心、认清方向，将成为我们不变应万变的力量源泉。个人使命宣言有助于坚定自身价值观，积极主动面对变化，坚持冷静和客观。这也是自我领导的原则。 ? ? 个人使命宣言如同我的领导做正确的事，接下来我据此拟定方案、策划实施正确的做事，最后付出施行进行第二次创造的过程。 ? ? 在现实生活中，做喜爱想做的事、能做的事，没文字上这么简单。但进行个人使