Word教学设计

1、教学设计教学 环节教学内容教师调控 学生活动时间 分配课题技能型WORDWORD 操作图片设置课型新授课教学 目标知识目标学生能够对来自文件的图片进行基本处理1.1. 评述两种图片插入方式；2.2. 对亮度、对比度、颜色、裁剪、版式等属性设置进行具体操作；技能目标1.1. 学生熟练运用本课所学的图片设置进行相关操作；2.2. 结合之前的知识， 进行简单的 WORDWORD 排版操作。 将“学技术” 与“用技术”融合在一起。情感目标1.1. 学生小组讨论，逐步养成集体协作能力；2.2. 学生潜力得到充分展示，鼓励学生的个性化发展；3.3. 用技术所蕴藏的艺术感、文化性打动学生的心灵，提升学生的

2、信息素养。教材 分析重点图片插入及其相关的属性操作难点图片的属性设置关键对于 WORDWORD 操作理念的理解教具 资料计算机、多媒体教学网，计算机应用基础教材教学 方法任务驱动教学法、兴趣组织教学法、实践能力培养法教学 环节教学内容教师调控 学生活动时间 分配组织 教学导入情景检查出席情况，检查学习备品。通过小故事、 学生小时候的经历和插图在文章 中的作用来介绍图片的重要性，在此基础上介绍图 片在排版课上的重要性。给出 WORDWORD 排版操作的两幅作品，作品内容，让学生感受两幅作品给同学带来的不同的视觉效 果，并且，两幅内容相同的作品带来不同的视觉效 果的原因：1 1从直观效果来看，哪幅

3、排版格式更能引起 你的注意？2 2.请同学观察两幅作品的不同之处在于什 么？引入图片的效果是第二幅作品强于第一幅作品之处。检查学生备品教师提问，引发学生对 图片重要性 的思考。教师提问，学生归纳总 结。1 1 分钟5 5 分钟教师通过演示两幅作品，利用第二幅作品的引 人之处来激发学生对技能操作的兴趣。 同时，提出 问题培养学生归纳总结能力，提高学生对 WORDWORD 学科的学习愿望。引入教学内容概述本课所学的重点及难点内容根据职业学生的特点，在讲课之前介绍本节课 的重点及难点，在讲课的过程中容易引起学生的兴 趣。教师明确本课的重要性。2323 分钟新课 讲授如何在 WORDWORD 中对图片

4、进行处理： 目的：使页面整体美观1 1 如何插入图片教师讲菜单法：插入| |图片来自文件授，教师教师演示操作。工具栏法：图片工具栏| |插入图片。对学生进学生演示行锦囊提学生操作示，让学提出第一种插入图片的方法，引导学生进行尝生对第二种操作方试，让学生自己突破知识点，找到第二种插入图片式进行引的方法。导。2 2设置图片属性相关操作。教师讲1 1）颜色：图片工具栏| |颜色授，1212 分钟2 2）对比度：图片工具栏| |对比度教师操3 3）亮度：图片工具栏| |亮度作，教师演示学生操作具体学生操作4 4） 裁剪：图片工具栏| |裁剪教师演示学生操作5 5） 图片版式：图片工具栏| |版式6 6） 设置图片格式：图片工具栏| |设置图片格式学生操作所有操作强调先选择再操作。3 3.本课所授内容具体应用教师引导给出一幅已经完成的信纸格式，让学生分组进学生分组应用行讨论，分析图片所用的 WORDWORD 操作方式。然后讨论，培让学生利用图片操作的文件夹中给出的素材，自己养学生设计一张信纸，然后每组推荐一个操作较好的同学的集体协课堂小结作业布置的作品在课堂上进行打印，并对这些同学的平日成 绩当场加分，鼓励学生，让他们的潜力得到充分展 示。本课主要学习了如何插入图片及图片的相关 设置。学生课下自行设计个性化的信纸作能力 学生操作学生讨论总结，教 师强调。3 3 分钟1 1 分钟