英语期末工作总结

1、英语期末工作总结 英语期末工作总结 四年级一班英语期末工作总结 龙祥小学赵艳晓 我担任的是四年级英语教学工作。我时常在心里告诉自己：要多向其他的英语老师学习，借鉴别人好的教学方法，取长补短。也正因为如此，我严格遵从教学的五个环节：课前认真备课，编写好合适自己教学风格的导学案，做到既备教材，又备学生，因材施教。另外，努力激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和优良的语音、语调基础，为高年级更好的学习英语打下基础。下面就本学期教学施行，结合课前、课中、课后三大方面对自己的教学工作作如下总结：一、课前 认真备课，做到新旧知识相结合，特别重

2、点，抓住难点，依据学生的认知水平，利用自己的经验对教材内容进行取舍、整合、拓展。在制定作业时会想：这样的作业与今天的教学有什么关系？学生喜爱这个作业吗？发展了学生的什么能力？学生能做对的概率有多少？二、课中 首先，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂我所讲的内容。这就要自己在英语课堂教学过程中，教给学生正确的学习方法，引导学生积极思索，使其在思索中激活所学的知识，激发学生的创造力，从而提升学习效率，使学生由“要我学向“我要学转变，而且要“学有所得。另外，在课堂上我激励学生大胆开口说英语、克服害怕心理，只有多说多练才干学好英语。再者，帮助学生归纳、总结，抓住重点，解决难点，将各单元的主要句型和语法

3、知识点提炼出来，激励学生开展讨论、共同提升。三、课后 首先，因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现两级分化现象，差生面扩展，会严重影响班内的学习风尚。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。比如，我在班上选出了几个成绩比较优秀的学生，担任班上的“小老师。每个“小老师分配一两个学习成绩比较差的学生，在课后的时间负责他们的单词及课文的朗诵或背诵。如果有进步，可分别给予不同的奖励，并选出最正确“小老师，给予更高的奖励。其次,在课后，还要认真做好学生工作，一视同仁对待每一个学生，让其有足够的信心去学习英语，认真完成课后的配套学习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。四、

4、存在问题 1少部分学生完成作业的质量差，存在不交作业的现象。2和学生交流少，有些学生未能从思想上帮助其熟悉到学习的重要性，没有完全融入到学生当中，有时过于严厉。3对学困生缺少更多的耐心。 4评价激励机制未能长期很好的运用。尤其对组的评价在一定程度上也有缺失，一部分同学的积极性未被真正调动起来。六、努力方向 1、杜绝学生不交作业的现象，狠抓学生的作业质量。2、用行之有效的方法对学困生进行辅导。 3、想办法使每个学生都参加到英语的学习中来，努力使每个孩子都爱说英语，爱用英语，坚持对英语的兴趣。 总之，一学期的四年级英语教学工作自己付出了很多，也收到了相应的回报。在以后的教学中我会努力填补自己在教学

5、中的不够，力争使自己的英语教学工作更上一层楼。 扩大阅读：大学英语期末小结 大学英语期末小结 算起来，我学习英语也有七、八年啦，然而自从上大学以来我慢慢发现大学的英语与中学英语有很大的区别，关于大学英语的学习与我们中学的学习有了很大的区别，自己也慢慢发现我需要改变以往的学习方式，寻求新的突破。 上大学以来，这是我第一次去总结自己英语学习中的一些经验和缺点。说实话，关于英语我从来都是十分自信的，也从来没有觉得英语的学习会有多困难。然而，这次期末考试英语成绩很不理想，使得我开始反思自己在英语学习中的缺点。 总结自己这次英语考试，说实话上大学以来关于英语学习并没总结出来一些新的学习方法。面对考试，我

6、的复习方式也十分的简单，一般就是简单背诵一些可能在考试中出现的知识，如填单词，熟悉英语听力课本知识，读课本上的英语文章等，这些只能简单的应付试题中出现的课本知识，不能真正的应对考试。关于阅读理解等非课本知识，却没有恰当的方法。同时，在这次考试中，我关于做题时间的安排不是十分的恰当，以至于整个做题时间都十分的紧张，最后写作文的时间十分紧张，这也直接影响到了我的作文质量和考试成绩。总而言之，是由于考试准备的不充分导致了考试成绩的不好，是由于考试安排的不恰当导致了考试成绩的不理想。 此次考试，给我敲了一个警钟，是我开始反思自己的英语学习，寻找自己英语学习中的缺点。我想在下个学期的学习中我需要改正的还有很多。除了要认真的上好每一节课外，还要认真的做好每一道学习题。同时要多进行学习，多做一些阅读理解，提升做题的质量。自己也要多做一些小的作文学习。考试成绩的提升归根结底在于平常知识的积存和综合能力的提升。我要做到，勤于学习，注重积存，促进综合能力的提升，才会取得优异的成绩。 在这里，要感谢英语老师的教导和帮助，王老师是一个知识渊博的人，你总是以笑容面对我们，在课堂中给我们灌输了许多课本中没有的知识。希望我们能够有更多的互动，老师能够更多的了解我们的需求，丰富课堂知识。让我