素质拓展开场白

1、素质拓展开场白PrePared On 22 NOVember 2020素质拓展开场白大家好，我先自我介绍一下，我叫杜聪明，来自16班。我将是 你们今天的主教练，下面让副教练上来自我介绍一下。在做素质拓展前，我首先给大家鞠两个躬。第一个躬是对你们能 参加素质拓展表示感谢，第二个躬是在接下来的时间里如果我说错什 么，做错什么的，请你们原谅，多多包容。我们中国是礼仪之邦，在平时见而时大家都互相打招呼。在平时 你们是怎么打招呼的呢是不是说你好那么老外是怎么打招呼的呢平时 你们见到老外是怎么打招呼的.HI! HELLO!下面我再教大家一 个打招呼的方式，当我问你好时，你们就这样回答我：好，很好，非 常好

2、，呜呛。来，我们试一下。你好！你们知道后而为什么要加个呜吗每个人的身体里而都有无数个发 动机,那发动机启动是怎么响的呢是不是呜呜响的你们都是90后，都 应该朝气蓬勃的，像发动机那样充满动力，充满着力量，时刻准备迸 发你们的激情。好了，说了这么多下面应该强调一下会场的纪律了 “请大家把手机调 成震动或静音，在做素质拓展的过程中我不希望听到手机的铃声。给 你们10秒的时间把世界调成震动或静音。都调好了吧好，现在请你们 伸岀左或右手，搭在你身边的同学的肩上，看着他跟着我的话念：如 果我的手机响了，我就把它送给你，但是你没有机会了，因为我己经 调好了。如果你的手机响了，你就要把它送给我哦。会场内不能随

3、意走动一、下而先给大家做第一个游戏，它的名字叫做几口之家。二、分组，竞选队长三、乐乐杯：四、乐乐杯需要准备道具：量筒 五、解开千 结游戏规 则：每个小组成员手拉着手，看清楚自己的左手和右手拉的分别是谁的右 手和左手。小组成员确认记住后松手，在小组刚才围成的圈内随意走 动，当教练喊停后，队员停止不动，站在原来的位置，握回刚开始握 的手，握紧之后，队员不可以松手,但可以通过钻、跨、绕等方式恢复 到起始的的位置。注意：领队一定要在过程中监督好，发现有松手的 小组判为失败。六、情景模拟（人与人）我们每个人在每天都会而对不同的场景，每个人都扮演着不同的角 色。在接下来的游戏中，你们每个小组的任务就是模拟

4、一个生活中的 场景，可以是师生对话，恋人间的甜言蜜语，具体模拟什么场景就由 你们各个小组商量决定，我希望你们能在中午休息时每个小组聚在一 起商量。我期待着你们的精彩表演！六、超人圈你们相不相信超人的存在相信吗不相信是吧那么接下来就 是见证奇迹的时刻了。下面我给你们做的游戏就是超人圈。游戏规则是：小组围成一个圈，然后各自报数1、2、1o首先，数1的队员 把手放在自己身两边的人后腰上，数2的队员把自己的左右胳膊搭在 身边其他队员的肩膀上。然后，数1的队员一起把数2的队员架起 来。想左转一圈，再向右转一圈。接下来，由数2的队员一同样的方 式把数1的队员架起来，以同样的方法转圈。如果男女比例分半,就请

5、 男女相间着站着。分享:重点：1、你觉得任务完成的重点是什么2、决策时如何形成的，活动的关键人物是什么扮演什么角色在平时生 活中团队是否有这样的角色存在，有何不同3、活动中，每位队员紧紧相拥，紧密联系，付出与奉献，对全队的动 力团队是否有这样的影响4、在团队决策过程中，你对自己在团队中个人角色的定位是和现实生 活中的你状况相似吗，例如5、在拥挤、有限的视野及活动范围中，人际沟通有没有那些改变或者影响忽略了什么七、信任背摔目的：建立团体信任感和培养团体融洽气氛时间：30分钟左右要求：每组812人，需要一定的空间可以活动注意：因为这个游戏有一定的危险性，需要每个人都要努力配合，特 别是被摔者一定要

6、严格按照教练说的去做。操作：教练将全组人带到一个约有米的台阶下，教练拉着一名组员站 在台阶上，台阶下的组员两两成对，并且每个人的腿都与对方的腿交 叉弯曲，双手互相伸直打在对方的肩上，台下有四对即可，剩下的站 在靠外而的两对人的背后双手撐住以作支持，并要有一人用双手拖住 被摔的人的头，被摔者则需要戴上眼罩，双手紧靠于胸前，由教练用 绳子绑好，要求被摔者一定要全身绷直，台下的组员也要保持十二分 注意力。分享指引：每个人在来到大学后渐渐都学会了什么事情都自己做，自己一个人出 去郊游，自己一个人去没有去过的地方，自己一个人买好自己的午 餐，在班级里显得格外不爱说话，在众人面前特别腼腆，这便是我们 90

7、后渐渐走向的趋势吗学会独立固然是很好，然而，每个人来到这个 学校都能分到他有所存在的位置的班级，只是为了让他一个人我行我 素的生活着的吗不是,来到班级，来到我们的拓展营,你们便是一个集 体，一个为了共同努力而奋斗的大集体，就如同，一双筷子很容易被 折断，那么一捆筷子呢分享重氐1, 这个游戏的任务是什么2, 这个游戏教会了你什么3, 当有人把所有的重担交到你身上的时候，你的选择是什么4, 当你倒下的那一刻，你的选择又会是什么是逃避是离开还是选择依 靠八、失败者的惩罚时间：15分钟（时间可以调节）目的：通过考验，学习领导者应该背负的责任，认知领导者的能力与 成功之间的关系。考验领导者的责任感。让其他成员了解，团队精神 的意义。操作方式：按照活动开始时承诺的方式对其惩罚，教练必须在惩罚过 程中告诫受惩罚者，所背负的责任，并鼓励他完成所作出的承诺。九、深情按摩十、