《记承天寺夜游》复习课bb

1、记承天寺夜游记承天寺夜游苏苏 轼轼 本文作者是本文作者是 ，字，字 ，号号 ，他是我国，他是我国 时期著时期著名的文学家，和父亲名的文学家，和父亲 ，弟弟，弟弟 合称合称 ，也是，也是 唐宋八大家唐宋八大家 之一，本文选自之一，本文选自 。 我们学过他的我们学过他的水调歌头水调歌头一词，请一词，请背诵出来背诵出来 苏轼苏轼子瞻子瞻 东坡居士东坡居士北宋北宋苏洵苏洵苏辙苏辙“三苏三苏”东坡志林东坡志林 读准下列句子的节奏解释词语解释词语1、念念无与乐者无与乐者遂：遂：想到想到2、遂遂至承天寺寻张怀民：至承天寺寻张怀民：于是于是3、怀民亦未、怀民亦未寝：睡、卧寝：睡、卧4、相与相与步于中庭：步于中

2、庭：共同，一起共同，一起5、庭下如积水、庭下如积水空明：清澈透明空明：清澈透明6、盖盖竹柏影也：竹柏影也：原来是原来是7、但但少少闲人闲人如吾两人者如吾两人者耳：（耳：（1）只是、不过；）只是、不过；（2）不汲汲于名利而能从容流连光景的人；）不汲汲于名利而能从容流连光景的人；（3）罢了）罢了句子翻译句子翻译因为想到没有可以共同游乐的人，于是因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民我就到承天寺寻找张怀民月光洒满庭院，如同积水月光洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水藻，荇菜充满院落，清澈透明，水中水藻，荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子

3、只不过少有只不过少有像我们两个这样的闲人罢了像我们两个这样的闲人罢了、重要问题重要问题1.1.全文没有一处直接写友情，但可以从字里全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。说说你选择它的理由。 遂至承天寺。遂至承天寺。 理由：唯张怀民可以同理由：唯张怀民可以同乐乐 怀民亦未寝怀民亦未寝 。 理由：心境相同理由：心境相同 欣赏欣赏趣味相同趣味相同 相与步于中庭。相与步于中庭。 理由：关系亲密理由：关系亲密 但少闲人如吾两人者耳。

4、但少闲人如吾两人者耳。 理由：志理由：志同道合同道合 志趣相投志趣相投 命运相同命运相同 2.请从文中摘录描写请从文中摘录描写“庭院月色庭院月色”的语句，细的语句，细细品味，简要说明景物特点。细品味，简要说明景物特点。 句子：句子：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 盖竹柏影也。盖竹柏影也。景物特点：景物特点：月色空灵皎洁。（空明澄澈等）月色空灵皎洁。（空明澄澈等） 3.3.体会这一句的妙处。体会这一句的妙处。 “积水空明积水空明”用比喻的修辞手法，把月光比作用比喻的修辞手法，把月光比作水，把竹柏影子比作水中藻荇，侧面烘托出月光水，把竹柏影子比作水中藻荇，侧面烘托出月光的清澈透明。笔墨优美凝练，渲染出一个冰清玉的清澈透明。笔墨优美凝练，渲染出一个冰清玉洁的世界。同时也映照出作者光明磊落、胸无尘洁的世界。同时也映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。俗的襟怀。文章总结文章总结 文章通过对庭中澄澈透明的文章通过对庭中澄澈透明的月色极其生动的描绘，真实地月色极其生动的描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片记录了