2021届高考物理三轮强化：牛顿运动定律练习(解析版)

1、2021届高考物理三轮强化：牛顿运动定律练习1.如图，一物块在水平拉力尸的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。若保 持尸的大小不变，而方向与水平面成60。角，物块也恰好做匀速直线运 动。物块与桌面间的动摩擦因数为（）A. 2-6 B.正C.正D.更6322.如图所示，一小球放置在木板与竖直墙面之闻设墙面对球的压力大小为 打球对木板的压力大小为M似木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将 木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦，在此过程中（）A. 乂始终减小，N,始终增大B. N始终减小，M始终减小c. M先增大后减小，M始终减小D. M先增大后减小，M先减小后增大3.如图所示，一小球在斜面上

2、处于静止状态，不考虑一切摩擦,如果把竖直挡 板由竖直位置缓慢绕。点转至水平位置,则此过程中球对挡板的压力”和 球对斜面的压力人的变化情况是（）A.6先增大后减小，尸2 一直减小B.6先减小后增大再一直减小C4和人都一直减小D.K和人都一直增大4 .如图所示，位于水平桌而上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块。相连，从 定滑轮到尸和到。的两段轻绳都是水平的，己知物体。与物体Ph之间以及物 体尸与桌而之间的动摩擦因数都是，两物块的质量都是川，滑轮质量,滑轮轴上的摩擦不计，若用一水平向右的力F拉尸使其做匀速运动，则F的大小为（）A.4C.2 gD."mg杆A8所受压力的变化情况是（大B.变小

3、C.先变小再变 大5 .如图所示,轻杆A端用光滑水平较链装在竖直墙面上，8端用水平绳连在 墙C处，在8端悬挂一重物P,在水平向右的力尸缓慢拉起重物P的过程中，D.不变6 .如图所示，两个等大、反向的水平力百、用分别作用在物体A和8上,4B 两物体均处于静止状态。若各接触面与水平地而平行，则48两物体的受 力个数分别为（）A.3个、4个 B.4个、4个 C.4个、5个 D.4个、6个7 .如图所示，截而为三角形的木块。上放置一铁块，木块的竖直边靠在竖直 且粗糙的墙面上，现用竖直向上的作用力尸推动木块与铁块一起向上匀速运 动,运动过程中铁块与木块始终保持相对静止，则下列说法正确的是（）C 64 M

4、A.木块。与铁块间一定存在摩擦力B.木块与竖直墙面间一定存在水平弹力C.木块与竖直墙面间一定存在摩擦力D.竖直向上的作用力尸的大小一定大于铁块与木块的重力之和8.一根轻质弹簧一端固定，用大小为F】的力压弹簧的另一端，平衡时长度 为4；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为小 弹簧的拉伸或压缩均 在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（）A. 01巴 + 4 C.D. F月人一/1/,+<I9.如图所示，两木块的质量分别为叫和孙，两轻质弹簧的劲度系数分别为和 右,上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态。现缓慢 向上提上面的木块,直到它恰好离开上面弹簧。在这过程中下面木块移动

5、的距离为（）*旻A.小B.蟹C.鳖D.丝k.k、k,k、10.如图所示的水平而上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在"、鸟和用三力作用下保持静止。下列判断正确的是（）A. >F, >FyB. Fy>F>F2C. F2>F3>FD. F,>F2>F11.四个图中BC均为轻质杆，各图中杆的4 C端都通过较链与墙连接, 两杆都在8处由较链连接，且系统均处于静止状态。现用等长的轻绳来代 替轻杆，能保持平衡是（）国甲图乙留丙WTA.图中的A8杆可以用轻绳代替的是甲、乙、丙B.图中的A8杆可以用轻绳代替的是甲、丙、丁C.图中的8c杆可以

6、用轻绳代替的是乙、丙、丁D.图中的8C杆可以用轻绳代替的是甲、乙、丁12 .把一木块放在水平桌面上保持静止,下列说法正确的是（）A.木块对桌面的压力就是木块受到的重力,施力物体是地球B.木块对桌面的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的C.木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡D.木块对桌面的压力与木块所受的重力大小相等13 .如图所示,A3是半圆的直径0为圆心,P点是圆上的一点，在P点作用了三个共点力小生小 若人的大小已知，则这三个力的合力为（）A.F,B.2AC.3AD.4K14 .同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N,若三个力同时作用于某 一物体，则该物

7、体所受三力合力的最大值和最小值分别为（）A.17N、3N B.17N、0C.9N、0D.5N、3N15 .设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形两 条边和一条对角线，如图所示，这三个力中最小的力的大小为E则这三个力 的合力等于（）pA.3FB.4FC.5FD.6F16 .如图所示，下列关于猴子受到的摩擦力方向表述正确的是（）A.猴子匀速向上爬时摩擦力向下,它匀速向下滑时摩擦力向上B.猴子匀速向上爬时摩擦力向上,它匀速向下滑时摩擦力向下C.猴子匀速向上爬时摩擦力向下,它匀速向下滑时摩擦力向下D.猴子匀速向上爬时摩擦力向上,它匀速向下滑时摩擦力向上17、如图所示，墙上有两个钉

8、子a和b,它们的连线与水平方向的夹角为45° ,两者的高度差为1, 一条不可伸长的轻质细绳一端固定于a点，另一端跨过光滑钉子b悬挂一质量"打的重物.在绳子距a端2处的c点有一固定绳圈.若绳圈上悬挂质量为山2的钩码，平衡后绳的理段正好水 nil平，则重物和钩码的质量比益为（）B. 2逃c. TD. /218.“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图 钉,P为橡皮条与细绳的结点用两根互成角度的弹簧测力计把结点尸拉到 位置O。（1） .从图甲可读得弹簧测力计8的示数为 No（2） .为了更准确得到合力与分力的关系,要采用作力的（选填 “图示”或“示意图”）

9、来表示分力与合力。（3） .图乙中与Q、尸2共同作用效果相同的力是（选填"尸或“尸（4） .图乙中方向一定沿AO方向的力是（选填"广域“尸。o19 .某同学利用如图甲所示装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实丙 图在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持 状态。他通过实验得到如图乙所示的弹力大小尸与弹簧长度x的关系图像。由 此图像可得该弹簧的原长.=cm,劲度系数k =N/m o他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧测力计，当弹簧测力计上的 示数如图丙所示时，该弹簧的长度一 emo20 .某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为 固定橡皮条的图钉，。为

10、橡皮条与细绳的结点和"为细绳。图乙是在白 纸上根据实验结果画出的图。(1)如果没有操作失误，图乙中的F与广两力中,方向一定沿力。方向的是 (2)本实验采用的科学方法是()A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法(3)实验时，主要的步骤是：A.在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸用图钉把白纸钉在方木板 上；B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细 绳，细绳的另一端系着绳套；C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长，结 点到达某一位置。记录下。点的位置，读出两个弹簧测力计的示数； D.按选好的标度，用铅笔和刻度

11、尺作出两只弹簧测力计的拉力片和人的图示, 并用平行四边形定则求出合力F ；E.只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的 示数，记下细绳的方向,按同一标度作出这个力尸的图示；F.比较尸和尸的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。 上述步骤中:有重要遗漏的步骤的序号是 和。21 .某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。由甲图乙图再(1)图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73cm;图乙 是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量加为 本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力,关于此操作, 下列选项中规范的做法是;（填选项

12、前的字母）A.逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码 总重B.随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重 图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量/与弹力F的关系图线，图线的加段 明显偏离直线造成这种现象的主要原因是.22 .质量为? = 0.8"的跌码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态， PA与竖直方向的夹角为37。,05沿水平方向.质量为M =10小的木块与PB 相连,静止于倾角为37。的斜而上，如图所示.（取（1） .轻绳拉力的大小；（2） .木块所受斜面的摩擦力和弹力的大小.参考答案I.答案：c解析： Wg当拉力水平时，物体匀速运动

13、，则拉力等于摩擦力，即：F=，g；当拉力倾斜时，物体受力分析如图rh/ =可知摩擦力为：片/="代入数据为：；吆=（吆- W F）联立可彳导：/ = 223故选：C.2.答案：B解析：对小球进行受力分析，如图所示，根据小球的受力情况,可将三个力构 建成矢量三角形:重力不变，随着木板缓馒转到水平位置，小球对木板的压力 大小M逐渐减小，墙而对小球的压力大小乂逐渐减小,故选项B正确。解析：解本题的关键是理解挡板缓慢转动时小球总处于静止状态。小球受 力如图甲所示，因挡板缓慢转动,所以小球处于动态平衡状态，在转动过程中, 此三力（重力、斜面支持力、挡板弹力）组成的矢量三角形变化情况如图乙 所示

14、（重力大小方向均不变，斜而对其支持力方向始终不变），由图可知此过程 中斜而对小球的支持力不断减小，挡板对小球的弹力先减小后增大，再由牛 顿第三定律可知选项B正确。用乙Ig 图甲4 .答案：A解析：以。为研究对象。在水平方向受轻绳的拉力耳和P对。的摩擦力? 作用，由平衡条件可知：七一LW明以尸为研究对象，P受到水平拉力F,轻绳 的拉力尼，。对P的摩擦力小m和地而对P的摩擦力F"2,由平衡条件可知： F =玛+%+加，42=2sg易知:耳=鸟,”=%,代入得:F = 4"tg选项A正 确。5 .答案：D解析：本题易错之处是认为在水平向右的力尸缓慢拉起重物P的过程中杆 A8所受压

15、力变大。根据力的合成与分解可知，C8绳的拉力增大，BP绳的 拉力也增大,但杆与竖直方向的夹角不变，杆所受压力沿竖直方向的分力始 终与重物的重力大小相等,故杆所受压力不变,选项D正确。6 .答案：C解析：解本题的关键是分析8与地面间是否存在摩擦力。隔离A物体:A 受重力、8对4的支持力、拉力、静摩擦力的作用。整体法:由于两拉力等 大反向，故地面对8没有摩擦力。隔离8物体受重力、A对8的压力、 地面对的5支持力、拉力和A对8的静摩擦力。综上所述C项正确。7 .答案：A解析：隔离铁块，因其匀速运动，故铁块人受重力、斜而对它的垂直斜而向 上的支持力和沿斜而向上的静摩擦力,A正确。将、看做一个整体，竖直

16、 方向：尸=5+&,D错误。、b整体水平方向不受力，故木块与竖直墙面间 不存在水平弹力,没有弹力也就没有摩擦力,BC错误。8 .答案：C解析：由胡克定律的尸=履,其中x为形变量设弹簧原长为1,则由联立方程组可以解得k =与邙9 .答案：C10 .答案：B解析：由结点户在三力作用下静止知，三力的合力为零，即"、尸2二力的合 力E与工等大、反向，三力构成的平行四边形如图所示，由几何知识可知 巴 耳用,B正确.11 .答案：B解析：在甲、丙、丁三图中的A8杆都产生的是拉力可用轻绳代替,所以选 项A错误,B正确。图中的BC杆只有丙可以用轻绳代替,故选项CD错误。 12.答案：D解析：

17、木块对桌而的压力和木块的重力产生的原因、施力物体和受力物体 都不同,两者不是同一个力,且压力的施力物体是木块,选项A错误;木块对 桌面的压力是由于木块发生形变而产生的，选项B错误;木块保持静止是由 于桌面对木块的支持力与木块受到的重力二力平衡,选项C错误;木块在水 平桌面上保持静止，由平衡条件可知,桌面对木块的支持力与木块所受的重 力大小相等,又因为木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对相互 作用力,所以木块对桌面的压力等于木块所受重力,选项D正确.13 .答案：C解析：由几何知识知，力耳与K垂直，以与K为邻边作平行四边形，如图所示, 则小招的合力大小为pc代表的线段，即小代表的力等于2工

18、,故三个力的合 力为3gC正确。14 .答案：B解析：根据两个力合成时合力变化范围上-周尸4尸】 +人可得,4N和6N的两 个力的合力大小2NW尸金。小若7N的力和这两个力的合力方向相反且这两 个力的合力大小为7N,这三个力的合力就为零.所以合力的最大值/ax = 6 + K + 6=UN，最小俏.= 0。15 .答案：A解析：由题图可知尸鸟=心6=2尸,其中小鸟的夹角为120。,则这两个力的 合力大小等于反方向在其角平分线上，即与月同向，故这三个力的合力大小 等于3F,故A正确。16 .答案：D解析：设猴子的重力为G.猴子沿竖直杆匀速向上爬时，猴子在竖直方向受 到重力和摩擦力九由平衡条件得知

19、j=G,方向竖直向上;猴子沿竖直杆匀 速向下滑时,猴子在竖直方向受到重力和摩擦力点由平衡条件得知/=G, 方向竖直向上;故工与人大小相等，方向相同.故选项D正确,A,B,C错误. 答案：17、解析:对绳圈受力分析得绳圈受到ac段绳的拉力入、段绳的拉力 凡、质量为巾2的钩码的拉力尸三个力作用，设此时A段绳与竖直方 向的夹角为。，如图所示，将 居 沿水平方向和竖直方向正交分解，由竖直cos 6*，联方向受力平衡得""gcosJ = m2g由几何关系得mi /5,选项C正确。2立解得"?2(2) .图示;(3) F;(4) F解析：（1）.弹簧测力计B的示数为3.8No（2） .为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的图示来表示分力与 合力。（3） .题图乙中与Q、&共同作用效果相同的力是用一个弹簧测力计把结 点尸拉到位置。的力尸。（4） .题图