新湘教版八下6、《变废为宝》教案3页

1、初中美术备课表八年级下册 备课人 ：赵成伟 备课时间2014 年3月7日课 题第6课变废为宝授课时间5月12日5月23日课 型综合·探索课 时第2课时授课班级初二18班内 容 设 计教学目标知 识 与能力目标了解废弃物造型艺术的神奇之处，体验创造的乐趣。通过欣赏各种废弃物组合的有趣的艺术作品，感受不同的表现效果，拓宽学生的视野，陶冶生活情趣方 法 与过程目标采用“愉快教学”，抓住学生们的心理特点和生活经验，从中找寻更多更好的创意点子。并用“身边的媒材”“废旧物品”想象并创作出各种丰富多样作品。培养学习的合作精神，使孩子们的创造意识及动手制作能力得到了加强，真正体现出教者有心，学者有趣

2、，使学生真正成为自主学习，合作学习的人。情 感 与态度目标学生能利用收集的废弃物，并根据不同形状、材质特征进行有效地分类，并制作一件美术作品。感受环境保护带来的乐趣，树立一定的环保意识本课重点难点分析重点：利用废弃物设计制作有一定情趣的造型作品。难点：根据废弃物的不同材料，选择合理的设计、创作方法。教 具准 备课件、图片，一些废弃物制成的作品，生活中常见的废弃物材料。 课 堂 教 学 活 动 设 计教学程序一、动一动：教 学 过 程让学生以小组为单位一起整理不同的废旧材料，将材料进行分类（能说出不同类别中的一些具体的物品。比如卡纸，绉纸等）。教师：同学们带来的材料真不少！老师给每组同学带来了一

3、件礼物大家在抽屉里找一找是什么样的礼物（课前师在每一小组里安放一件废弃物造型的礼品） 媒 体 运 用课前准备：多媒体课件共用的工具材料第22 页课 堂 教 学 活 动 设 计教 学 程 序教 学 活 动 设 置媒 体 运 用二、想一想：三、说一说：四、赏一赏：五、做一做：六、评一评：七、用一用：八、理一理：它们用什么材料？怎样组合起来的？（把作品进行分解，多角度、多思路展示，以启发学生的创作思路。）讨论一下废弃物的加工方法，（工具：剪刀，胶水，钳子）师简单示范（剪、接、扎、粘、饰等技法）学生补充师小结：看，一些废弃物，经过咱们动脑动手，转眼变成了一件小小的工艺品！今天这堂课我们也要运用这些方法

4、，把我们带来的材料好好变一变。板书揭题：废弃物造型师出示课件：1、优秀学生作品欣赏。2、欣赏大师作品要求：A、仔细观察他们是用什么材料？怎样组合起来的？（把作品进行分解，多角度、多思路展示，以启发学生的创作思路。） B、觉得作品的哪个方面吸引你？看废弃物想象这是什么?(通过现成的废弃物思考想象，利用物品原有样子进行想象。)教师小结：巧妙应用废弃物材质特性进行夸张、变形。1、组内讨论：收集的废弃物能加工成怎样的作品2、小组合作，教师巡视指导。交流评议，展示作品。1、学生作品交流，进行介绍，相互评议。2、集中展示：教师总结：我们的生活中有许许多多有趣的事和材料能够表现，正如我们今天学习的废弃物造型。只要大家做个有心人，积极动手动脑，就能创作出更多有特色的艺术作品。有兴趣的同学课后能应用废弃物制作其他有趣的艺术品，来美化自己的房间。课后整理：指导学生收拾好物品，养成良好的习惯。媒体图片媒体课件多媒体课件利用学生准备的材料展示学生作品第 23 页作业与课堂评价展示学生作品，由学生自己讲解作品的创意和表现，启发学生为作品命名，在学生互评过程中进步，提高。板书设计第6课变废为宝