办学水平自评工作报告

1、精品文档办学水平自评工作报告一、学校基本情况：华丰镇中心小学占地 16.6 亩，建有 200 米碳碴跑道、微机 室、语音室、图书室、阅览室、实验室一应俱全。学校坚持 社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以“三个代 表”重要思想和党的 xx 大精神为指导，靠爱心凝聚人心， 靠严、 细、实、恒狠抓了常规管理， 学校实现了跨越式发展， 各项工作均取得了突出成绩。 XX 年 10 月学校被评为县规范 化学校， XX年 11 月被省批准为电化教学示范单位， XX年三 月被评为县级普及实验教学示范学校。 XX 年被评为市级规范 化学校。 XX年被评为宁阳县教书育人先进单位。 学校现有教 师 32 人，

2、其中，本科 4 人，大专学历 26 人，中师 2 人学历 合格率 100%。32 名教师中，市优质课 2 人，县教学能手 4 人，县优质课 6 人。二、主要成绩与经验 （一）学校管理规范科学。1、加强了学校领导班子建设，提升了领导班子的工作效率， 增强了领导班子的向心力、凝聚力，领导成员分工明确责任 具体，实行了包级部、包教研组、包学科、包教师、包学生 五包目标责任制，并签定了目标责任书，领导既是管理指挥 者，又是工作的战斗者，充分发挥了带头作用。学校实行了精品文档三段三线管理方式。三段是学生分为三个年级段，一二年级 为低段，重点抓好起始阶段的常规和养成教育。三四年级为 中段，重点抓好转折关和

3、打好基础教育。五六年级为高段， 重点抓好提高和毕业关。三条线是行政管理一条线：校长室 教导主任级部主任教师；德育管理一条线：党 支部校长室教导处少先队班主任学 生；业务管理一条线：校长室教导处教科室教 研组学科教师。2、结合学校实际明确了办学目标： （ 1）工作奋斗目标： XX 年达省级规范化学校； （2）管理目标： 培养名师， 创建名校； （3）教育目标：人人成才，个个成功； （ 4）培养目标：关 心他人，勇担责任，敢于创新，走向成功。3、根据现代教育思想，教育理论并结合学校实际，我们确 立了“育人为本、质量第一、科学管理、锐意创新、突出特 色”的办学理念。形成了依法治校，以德治校，优化环境

4、， 科研兴校，提高质量，突出特色，创建名校的工作思路。狠 抓了一切工作，突出以教学常规管理为重点，教学常规突出 以课堂教学为重点， 确保教学质量的提高， 这一工作的中心。4、健全制度，规范行为。学校在原来治校章程的基础上， 修改调整，完善了一部分规章制度，编辑了学校管理制度 汇编，使学校工作制度化规范化。5、改进了对师生的管理方法，提高了教师的工作积极性和精品文档学生的学习积极性。对教师的管理方法是刚柔并举，刚是指 用规章制度约束教师，规范教师的行为。柔是情感管理，靠 爱心靠情感投入来调动教师的工作积极性，即教师的红白喜 事，学校领导必须到场表达心意，领导想教师所想，急教师 所急，多为教师排忧解难， 多为教师创造评优、 选模、 树标、 进修的机会。对学生的管理是制定了学生管理评价方案，建 立了学校、家庭、社会三位一体的管理体制，充分发挥少先 队组织和学生会民主管理的作用，学生的思想品质，行为习 惯有了大的改善。6、教学常规工作常抓不懈。首先建立了畅通的教育教学管 理指挥体系，充分发挥教学管理线的作用，提高了教学工作 的管理力度，采取了：校长教导主任教师学生和校 长教导主任教研组长教师双线管理，政令畅 通，分工明确，责任具体，上下一心，齐抓共管。第二，制 定了教学常规工作实施方案，加强了教学常规工作管理，实 行了周查月结制，进行跟踪管理