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文档简介

1、20142015 学年上学期七年级体育教学计划与进度教师：张国明教学计划学情分析：由于七年级学生刚由小学生到初中，儿童期转为少年需要一个过渡期，其心、生理都还需要一个转变期。所以，原则上我们安排的体育锻炼项目及内容，有一个渐进的过程。从常规抓起，由易到难，由浅入深，这是本年级的一个活动趋势。大部分学生都活泼好动，表现欲强，上进心强。但体质普遍较弱，在课堂上要坚持“健康锻炼，安全第一”的原则。教学以学生为主，教师为辅，灵活应变。教材分析：新的课表在教学内容上并没有明确的规定， 只有一个框架和不同层次的基本目标。 因此教师在教材的选择上有较大的自由空间。 教师和学生都能参与到教材选择上来，是体育教

2、学更能适应个体差异性，做到因材施教，让大部分学生从中受益。以中考项目为主的教学，适时的安排游戏和各种练习到体育教学中去。教学目标：1、知道合理安排锻炼时间和意义，参与体育与健康的学习，形成积极态度的行为。、2. 完成和基本掌握本年级所选择的动作规定，了解项目的简单战术。结合多科形成获得应用技能和区分安全与不安全的行为，发展自我保护的能力。精选文库3. 在学习中通过各种手段发展学生的速度、灵敏、有氧耐力，引导学生关注和锻炼身体健康。4. 建立个人和群体的和谐关系，在体育锻炼和比赛中能与同伴分配角色，协调配合，共同完成。教学进度第一周军训第二周体育课堂常规队列队形第三周蹲踞式起跑迎面接力第四周腿部力量练习50米跑第五周篮球：运球直线折返运球比赛第六周三步上篮第七周原地单手投篮（男）双手投篮（女）第八周篮球综合测试：三步上篮第九周排球：自垫球自垫比多第十周抛垫球 学习传球第十一周下手发球传垫球组合练习第十二周双手抛实心球及测试第十三周立定跳远及测试第十四周跳绳及测试第十五周肺活量测试坐位体前屈测试第十六周上肢力量练习耐

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