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文档简介
1、人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第14课蜜蜂同步练习B卷姓名: 班级:成绩:小朋友,带上你一段时间的学习成果,起来做个自我检测吧,相信你定是最棒的!第5页共6页一、基础题(共6题;共32分)1. ( 4分)看拼音写词语。2. ( 8分)比一比再组成词语。约 察3. ( 6分) 给句子填上合适的关联词语。A.尽管还是B .即使仍然C.既然就 打碎了,碎片 藕断丝连地粘在一起,不会伤人。 位“隐身人”难以对付,人们 想出了许多制服它的办法。 我当班长,那我 一定要把班级管理好。4. (4分)整理句子。稻田旁有一个池塘。池塘里有许多鱼虾。蓝天下有一眼望不到边的稻田5. (5分)
2、根据课文快乐王子(剧本)内容填空。虽然你不再 ,可在我的心中你更 了。我不是去埃及,我要死了。6. ( 5分)改写句子,不改变句子原意。例:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? 我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。(1)他感冒那么严重,怎么能上学呢?(2)贝贝上课不注意听讲,怎么能学习好呢?二、现代文阅读(共3题;共46分)7. ( 19分)苹果落地牛顿是一位大科学家,他从小热爱科学。一天傍晚,牛顿在苹果树下看书,忽然,一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。牛顿看见了,觉得很奇怪。他想:“这个苹果为什么会掉下来呢? 一定是因为它太熟了。”过了一会儿,他又想:“可是,为什么苹果只向地下
3、落,不向天上飞呢?这里一定有什么道理。”于 是他就专心去研究了。后来,牛顿发现了苹果向下落的原因,是地球有吸引力。(1)找出下列词语的近义词。喜爱 好奇(2)填空牛顿想苹果为什么会落地?开始认为后来发现8. ( 16分)阅读下文,回答问题。傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的超常的记忆力,一种我无法解释的本能。(1)写出下列词语的反义词。准确 陌生 超常(2)在文段的横线上填上合适
4、的关联词语。蜜蜂靠的超常的记忆力,一种我无法解释的本能。(3) “'“'这两个词语表现了蜜蜂回家的困难;“ '“'这两个词语体现了作者对蜜蜂高超的认路本领的赞叹。(4)从文段划线的词语中,你体会到了什么?(5)作者得出的实验结论是什么?用“ '在文段中画出相关语句。(6) 你认为作者实验获得成功的秘诀是什么?9.( 11分)(2019五上龙华期末)阅读下文,回答问题。鸵鸟 鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,主要生活在沙漠地区,是现代鸟类中体形最大的乌。 鸵鸟的双翅已经退化,不会飞翔,但在顺风及拐弯奔跑时,双翅展开,起着像帆一样的作用,能保持平衡,又能借助强劲风
5、力,加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑,一步可以跨出7米远,时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快,但是a在它们跑得疲倦时,能胜过一匹快马。 过去人们认为,鸵鸟遇到危险的时候,b来不及逃跑,会把自己的头和颈平贴地面,钻进沙堆,认为自己什么也看不见,就会平安无事。其实,这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察,从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上,鸵鸟不会这样愚蠢,因为把头埋进沙里,很快就会窒息死亡。有 时鸵鸟把头贴近地面,是为了听远处的声音,或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟,遇到 敌害逼近时,常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似,很容易瞒过敌害,即使在 这种情况下,小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆,而是两眼紧紧盯住敌害,做好随时逃离的准备。(1) 选择正确的关联词语,填在相应的横线上。无论都即使也只有才如果就 但是a在它们跑得疲倦时,能胜过一匹快马。 过去人们认为,鸵鸟遇到危险的时候,b来不及逃跑,会把自己的头和颈平贴地面,钻进沙堆,认为自己什么也看不见,就会平安无事。其实,这是人们误解了鸵鸟。(2) 文章介绍了鸵鸟的哪些特点?(3) 第一自然段中“主要”一词能去掉吗?为什么?(4) 请结合本文中的句子说明作者使用了哪些说明方法来描写鸵鸟善于奔跑。说明方法;例句:。说明方法;
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