河南省名校联盟2020-2021学年高三尖子生12月调研考试——语文

1、河南省名校联盟2020-2021学年高三尖子生12月调研考试语文注意事项：1 .本试卷共8页，考试时间150分钟，卷面总分150分。2 .答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。3 .全部答案写在答题卡上，答在本试卷上无效。4 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（-）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。美育从1795年席勒提出，迄今已200多年，我国从1903年王国维将之引进，也已经100 多年，当今为什么要实现美育的生态转型呢？首先是时代的需要。马克思在科隆日报笫179号的社论中指出，“任何真正的哲 学都是自己时

2、代精神上的精华”。美育作为哲学的组成部分也应该成为时代精神的反映。我 们的时代从1972年斯德哥尔摩国际环境会议之后就跨入了生态文明时代。国际环境会议概 括的生态文明时代的两个基本特征是：其一，人与自然的共生；其二，发展与环保的双赢。 包括美育在内的一切人文社会科学都要反映这两个时代的基本特征。总之，时代的转型要求 美育的转型，美育的生态转型是时代之需要。其次是学术发展的需要。我国人文学科面对生态文明新时代，都有一个哲学基础理论调 整的紧迫问题。传统人文学科的哲学基础是“人类中心论”，在生态文明新时代需要调整到 人与自然共生的生态整体论。所谓“人类中心论”强调人与自然的对立，力主人类高于自然,

3、 为自然立法，特别是试图''战胜自然工但这是错误的，人与自然对立或盲目战胜自然，必 将导致如新冠疫情这样的“生态灾难”的严重后果。正如恩格斯在自然辩证法中所发出 的警示：“我们不要过分陶醉于我们对自然的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复 了我们。”实践完全证明了恩格斯的正确和人类中心论所谓战胜自然的严重后果。我们需要 划清人类中心论与生态整体论的界限，摒弃人类中心论，走向生态整体论。同时，生态转型也是美育学科自身建设的需要，需要由单纯的人性解放过渡到兼顾自然 万物的权利与保护，实现人与自然的共生。这里需要划清“人的解放"与“人与自然万物共 生”的界限。由单纯对于

4、人的关心走向关心包括人类的生态共同体。传统人道主义只强调人 的“自由与权利”，完全漠视自然万物的“自由与权利”，属于典型的“人类中心论”，而新 的生态人文主义则力图将''自由与权利”的范围扩大到自然万物，实现人与自然万物的共生， 唯其“共生”，人类才得以美好生存。当然，生杰转型也是中国当代美学改造的需要，由“美是人化的自然”转到“美是生命 共同体的稳定和谐与美丽工中国当代美学以“实践论美学”为标志，力主“人本体”''实践 本体” “工具本体”与“人化的自然”，以上诸多“本体”与“人化”的出发点是“人类中心 论”。这与生态文明时代相悖，必须加以改造，由“美是人化的

5、自然”转到“美是生命共同 体的稳定和谐与美丽”。这是一种新的美学概念，生态伦理学的诞生为其标志。生态伦理学 开创者之一利奥波德在沙乡年鉴中提出著名的“土地伦理学”并阐释了新的伦理观与美 学观。他说，“当一个事物有助于保护生物共同体的和谐、稳定和美丽的时候，它就是正确 的，当它走向反面时，就是错误的当代美育的生态转型不是在传统美育之外建设一个与之并列的生态美育，而是对于传统 美育的超越与彻底改造，意味着我们已经进入一个“后美育时代”，也即“后理论”时代， 就是对于现代主义的“人类中心论”的理论进行反思与超越的美育建设时代。（摘编自曾繁仁关于当代美育的生态转型）1 .下列关于原文内容的理解和分析，

6、正确的一项是（3分）（）A.马克思和国际环境会议都指出美育是时代精神的反映，美育的生态转型顺应时代。B.传统人道主义关注人的“自由与权利”，与之相反，新的生态人文主义则关注自然。C.生态伦理学的诞生标志着“实践论美学”的出现，它有助于保护生物共同体的和谐。D.文章深度反思传统美育，指出当代美育亟需生态转型，对传统美育进行超越与改造。2 .下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A.文章第三段批驳了 “人类中心论”，而主张“生态整体论”，体现了先破后立的原则。B.文章采用对比论证、引用论证、举例论证等手法来分析论题，有理有据，论证严密。 C.文章在论证''美育的生态转

7、型”的原因时，层层递进，既有理论分析又有现实反思。 D.文章紧扣话题“美育的生态转型”，以提出问题、分析问题、解决问题的思路行文。3 .根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A. 一切社会科学都要反映“人与自然的共生”和“发展与环保的双赢”这两个时代特 征。B.人与自然对立或盲目战胜自然必将导致灾难，传统人文学科的哲学基础已不再可取。C.美育学科建设需要生态转型，从人性解放过渡到兼顾万物，从而实现人与自然的共 生。D. “后美育时代”实现了美育的生态转型，这是对“人类中心论”进行反思与超越的结 果。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：能否做

8、一个可以替代纸质通行证的“码”，减少人员直接接触及信息重复填写？这是腾 讯云政务团队研发深圳健康码的初衷。“从纸质证明到数字图码，看似简单，实际上要迈很多坎。”腾讯云政务行业技术总监 李晓辉说。从流程看，需要协助当地政府快速明确和建立起数据的采集标准，并设计出可以 支撑千万数量用户在线的一套技术架构，并确保其可用。从目标看，健康码应实现让相关数 据从一线快速传递到政府决策机构，并将政府决策和服务信息及时传递绐居民、企业的功能; 同时企业只搭建渠道和平台，不留存相关数据，确保公众填报信息的数据安全。虽然困难重重，但深圳健康码首个版本上线只用了 7天时间，并根据地方需求不断更新 版本。创新高速度的

9、背后，是李晓辉和同事的全力投入。“我们部门几乎都参与进来，公司 其他产品团队、安全团队全程保障，可以说举公司之力在支持。”（摘编自杭州日报云战役，不要浪费一场“好”危机） 材料二：随着疫情防控进入常态化，“健康码”也愈发成为大家日常出行的标配。很多单位和部 门都开发了自己的小程序，无论是打卡上班、外出办事，还是娱乐消遣、购物就餐，都得遵 循各自的“通行规矩从防控需求和技术呈现来看，只扫一码足以对行动轨迹、健康情况 等给出有力证明，五花入门的要求只能耽误时间、浪费人力。更重要的是，若扫码流程复杂, 遇到通行高峰期，难免出现扎堆，反倒增加了潜在风险。“让信息多跑路，让群众少跑腿”，实现一码畅通是市

10、民所需，也是对城市治理能力的 考验。当务之急就是在确保隐私安全的基础上，打破数据分割，减少不必要的验证流程。能 “一键完成”的就无需重复填写，从制度上疏通堵点，按照统一标准快速有效完成验证，才 能最大程度发挥出“健康码''的效能。以此为契机改善工作，也能让城市治理朝着智慧化、 人性化再进一步。（摘编自北京日报健康码不该“一码归一码”）材料三:今年4月底，个人健康信息码系列国家标准发布，意味着个人健康信息码将实现码 制统一、展现方式统一、数据内容统一。专家表示，全面实现各地健康码互通互认，需要各 地进一步完善防控体制机制，认可外来人员出示的健康码，并按新国标对本地健康码系统做 相

11、应升级。李晓辉建议，依托现有全国一体化政务服务平台作为中心枢纽，将各地健康码系统打通， 让接入中心枢纽的每个省份健康码实现“一次接入、全部互认”。“运用国家平台的中心枢纽 地位，将各地分布式的健康码服务串联越来、管理起来。”对于健康码的未来走向，人民智库调查结果显示，超九成受访者希望健康码在后疫情时 代发挥更重要作用，尤其是在卫生健康、城市治理、交通出行和文旅娱乐领域。上海正策律师事务所律师董毅智建议，尽快完善法律法规，明确政府部门对公民上传疫 情相关数据信息的抓取、使用等权限，以及监管机制、法律责任等。今后对于涉及重大突发 事件、公共卫生安全等项目支出，政府可通过购买服务等方式实现，确保项目

12、公益性，并对 研发企业进行有效监督。（摘编自西开小镇一码走天下，让社会治理更有温度）4 .下列对“健康码”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.腾讯云政务行业技术总监对“健康码”研发的流程和目标非常清晰，因此腾讯云政 务团队研发成功也是必然的。8. “健康码”是企业研发的可以替代纸质通行证的“码”，能帮助政府搜集数据，并能 把决策和服务信息及时传递出去。C.很多单位和部门都开发自己的小程序，各自设置了 “通行规矩”，从防控需求和技术 呈现来看，是耽误时间、浪费人力。D.个人健康信息码实现码制统一，展现方式统一，数据内容统一，在个人健康信息 码系列国家标准发布后成为可能。5 .下列

13、对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.腾讯云政务团队研发深圳“健康码”初衷是想消除信息重复填写、人员直接接触的 弊端，事实证明很成功。B.遇到通行高峰期，扫码难免会出现扎堆，反倒是给防疫增加了潜在风险，可见“健 康码”也是有很大的弊端的。C.运用国家平台的中心枢纽地位，将各地分布式的“健康码”服务串联起来、管理起 来，在技术上应该是可行的。D.在未来的后疫情时代，城市管理者应该做好规划，让“健康码”能够发挥更重要作用，而不是退出历史的舞台。6 .在后疫情时代，如何让健康码发挥更大的效用？请你结合材料，给政府提几条可行的建议。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分

14、）阅读下面的文字，完成79题。寻宝樊碧贞那天，太阳才刚露出半拉脸，那些人就来了。他们搭乘一辆敞篷车，后头跟着一辆重型 家伙，听说车上的东西全部要搬上山。因为不熟悉上山的路，他们去找村主任富贵帮忙。人 们就站在自家的门前，看着那些人在富贵的带领下上山去了。很快，山顶上机器就转起来。 村里人被那轰隆隆的声音撩得心慌意乱的。老早，这村里就有藏宝的版本。富贵的爷爷说，我爹说的后山有宝呢。年轻人就很急迫, 就想知道谁得宝了。富贵的爷爷就说，该得的人才能得，不该得的人关键的时候，这老 爷子还卖起关子。看大伙真急了，才慢慢地说，呵呵，碰上了也会化成一缕烟。众人听了， 不甘心地散去。现在，这轰隆隆的机器声又把

15、大伙的心激活了！走，咱们都去村主任家，他帮人家带路，保不准得了什么好处。有人发了话，自然就有 人跟。先是二三个人，接着又有人从屋里走出来加入，到后来，在田间做活的人也摞下锄头 家什跟了过去，这队伍就越来越大。那个时候，富贵正在院里编蔡鸵。开春后的事情很多，他得好好安排。后山的事情再也 不能拖了。后山，全是石头。有句俗语很形象：山是石头山，锄锄石疙瘩。庄稼难以生，树木不长 根。这种地方要改变，真是不容易。这一点，富贵很清楚，可他又不甘心。爷爷常说，打铁 的要自己把钳，种地的要自己下田。没去试，怎么就知道不行呢？于是，高中毕业那年，他 就把自己的想法给父亲说了，老人家气得青筋暴涨，拿起叉头扫把追着

16、他打，骂他读书读傻 To的确，祖辈这么多年，就没人在山上开垦出一块像样的地来。山就一直荒着。随后，爷爷老去，爹老去，村里很多人老去了，坡还是那道坡，没有人找到藏宝的地方。去沿海打工那么多年，富贵还是放不下这座山。从当选村主任的这个春天开始，他就一 直在琢磨。只是，他还没等到机会表明他的想法，这几十上百号人就如蚂蚁般围了过来。眼前这几十上百号人，大都是他的叔叔伯伯辈的。如今，年轻人在农村呆不惯，纷纷进 城打工，即便是混得很差，也不想回来。富贵知道，想要改变这种现状，必须让村里富起来。 他急迫地希望得到大伙的支持，可又不敢贸然开口。富贵笑呵呵地把大家让进院子，叔呀婶呀地招呼着。今天我这里是吹了仙风

17、，把你们吹来了。大家先歇一口气，有事慢慢说。进来的人小鸟一样叽叽喳喳，很快又安静下来。人群中慢慢地站越一位老人。富贵认得, 那是村里的老根叔。老根叔年轻时到过不少地方，算是见多识广的人。富贵呀，你当村主任，可是大伙选的哟！你有想法，也该跟大伙打一声招呼。你知道的, 咱村老辈人一直讲，那山上藏有宝贝！要是被城里人悄悄弄跑了，我们不是很冤吗？原来是这个事呀，那我就明说了吧！坡上那些人，是我请来的。你请来的？人群一阵骚动。是我请来的。想探一下山里有没有水。老辈人说山上有宝贝，这多少年了，也没人见过 宝贝，山照旧荒着。村委几个商量过了，决定靠大家的努力，真正让荒山变成宝山。今儿个 大家都来了，有什么想

18、法尽管说。富贵越说越振奋，恨不得掏心窝子给大家。富贵，话好说，单靠你的想法，能在这石疙瘩里刨食吗？老根叔的眉头一直皱着。马看牙板，人看言行。叔叔伯伯婶子们，做成这件事，单靠我一个人，难！但我会坚持 下去。都说一个好汉三个帮，倘若有大家支持，自然会更容易些。愿意跟着干的，欢迎；不 愿意的，也不勉强。富贵这席话，大伙也没啥可挑剔的。然而，肯跟着干的人并不多。富贵却很满意，这次的结果比他预想的好。他带领一些人，在山上打下石头，砌成石坑, 后用荒髡从山下挑土上来填上。那是段苦日子，流汗不必说，每个人的肩头都压肿了。打退 堂鼓的有，富贵也不劝，只说不吃苦受累，哪来好日子。这话一出，有些人又坚持了下来。都

19、说山高水长，半个月后，从钻井队那方真的传来了好消息，找到水了。富贵说太好了，这个地方待我和乡亲们不薄。大家的干劲越发足了。又过了些日子，他 们在山上种满了枸杞苗，开始憧憬着金灿灿的秋天。谁也没想到，这年发生了秋冬连旱，第 二年开春一清点，剩下不足一百株。这头一季算白忙活了。回村的年轻人开始说风凉话了， 咱们村主任不简单，栽树一年光板板。老人们也说富贵，我们都说不行你非要种，劳动一年 一场空，秋后又喝西北风。照这样搞下去，你不怕落得没裤穿。富贵笑笑，能活一棵，就不愁一坡。今年没成，咱明年再种。一定会有那一天的！几年过后，后山的枸杞子成了远近闻名的大品牌。在城里打工的那些年轻人陆续回村， 他们逢人

20、就说，咱得回去，我们村里找到宝了！7 .下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.小说中描述人们都传言山上有宝，但是又不去寻找，任由山一直荒着，表现了村里 人懒散懈怠，不思进取的生活状态。B.小说采用对话的方式描写富贵而对乡亲们质疑的场景，语言简练流畅，情行上与上 文呼应，解除了疑惑。C.小说中父辈们的固守和富贵的进取，同乡人的不理解、不支持和富贵的坚持不懈形 成对比，使人物形象鲜明，主旨突出。D.小说语言通俗平实，其方言俗语的使用，如“马看牙板，人看言行”，既符合人物身 份，又增添了小说的乡土气息。8 .小说的叙事安排有怎样的特点？请简要分析。（6分）9 .小说结

21、尾说“我们村里找到宝了”，那么“宝”是什么？请结合文本简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。程昱字仲德，东郡东阿人也。黄巾起，县丞王度反应之，烧仓库。县令逾城走，吏民负 老幼东奔渠丘山。昱使人侦视度，度等得空城不能守，出城西五六里止屯。昱谓县中大姓薛 房等日：“此不过欲虏掠财物，非有坚甲利兵攻守之志也.今何不相率还城而守之？”房等以 为然。吏民不肯从，日：”贼在西，但有东耳。“昱密造数骑举幡于东山上，令房等望见，大 呼言“贼已至”，便下山趣城，吏民奔走随之，求得县令，遂共城守。度等来攻城，不能下， 欲去。昱率吏民开城

22、门急击之，度等破走。东阿由此得全。太祖与吕布战于濮阳，数不利。 蝗虫起，乃各引去。于是袁绍使人说太祖连和，欲使太祖迁家居邺。太祖新失兖州，军食尽， 将许之。时昱使适还，因言日：“窃闻将军欲遣家，与袁绍连和，诚有之乎？”太祖日：“然。” 昱日：“夫袁绍据燕、赵之地，有并天下之心，而智不能济也。将军自度能为之下乎？今兖 州虽残，尚有三城。能战之士，不下万人。以将军之神武，与文若、昱等，收而用之，器王 之业可成也。愿将军更虑之！”太祖乃止。天子都许，以昱为尚书。昱收山泽亡命，得精兵 数千人，乃引军与太祖会黎阳，讨袁谭、袁尚。谭、尚破走，拜昱奋武将军，封安国亭侯。 太祖征荆州，刘备奔吴。论者以为孙权必

23、杀备，昱料之日：”孙权新在位，曹公无敌于天下， 初举荆州，威震江表，权虽有谋，不能独当也。刘备有英名，权必资之以御我，不可得而杀 也/'权果多与备兵，以御大祖。昱性刚戾与人多违人有告昱谋反太祖赐待益厚魏国既建为 卫尉与中尉邢贞争威仪免文帝践昨，复为卫尉，方欲以为公，会薨，帝为流涕，追赠车骑 将军，谥日肃侯。选自三国志卷十四魏书十四10 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.昱性刚戾/与人多连/人有告昱谋反/太祖赐待益厚/魏国既建/为卫尉/与中尉 邢贞争/威仪免/B.昱性刚戾/与人多途/人有告昱谋反太祖/赐待益厚/魏国既建/为卫尉/与中尉 /邢贞争威议/免/C.昱性

24、刚戾/与人多途/人有告昱谋反/太祖赐待益厚/魏国既建/为卫尉/与中尉 邢贞争威议/免/D.昱性刚戾/与人多连/人有告昱谋反太祖/赐待益厚/国既建/为卫尉/与中尉 邢贞争/威仪免/11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.字，因其与名互为表里也叫“表字”；古人都有字，一般会在行冠礼之后取字。B.太祖，“太”同“大”，也称大祖，是对祖先的称谓，多指开国皇帝的庙号。C.尚书，古代官职名，最初掌管文书奏章，唐朝确定六部以尚书为正职长官。D.践昨，古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称昨阶，走上昨阶主位指皇帝登基。12 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

25、A.程昱足智多谋。黄巾军起义，县丞王度烧粮仓响应，百姓纷纷向东奔逃，程昱派人 在东山举幡，薛房等人配合，引导百姓回城。B.程昱直言敢谏。袁绍派人游说太祖连合并让太祖送家眷至邺。程昱批评太祖智力不 济又不可能屈居人下，分析实力后，太祖停止。C.程昱富有远见。刘备逃到吴国，人们以为孙权必杀刘备。程昱分析了曹操与孙权实 力的差距，做出了相反的判断，后果如其言.D.程昱颇受厚待。魏国建立后，程昱颇受重用，文帝时让其重新担任卫尉，正要封其 为公，这时他死去，皇帝痛哭流涕，追赠他为将军。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）此不过欲虏掠财物，非有坚甲利兵攻守之志也，今何不相率还城而守之

26、？（2）权虽有谋，不能独当也。刘备有英名，权必资之以御我，不可得而杀也。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下而这首宋诗，完成1415小题。居夷行（节选）陈与义遭乱始知承平乐，居夷更觉中原好。 人世多违壮士悲，干戈未定书生老。后胜误齐已莫追，范蠡,图越当若为。 愿闻群公张王室，臣也安眠送余日。【注】陈与义，宋代诗人。此诗作于高宗建炎二年，当时金兵入侵，作者避乱于湖南。 后胜：战国末期，后胜相齐，与宾客多受秦金，导致齐国灭亡。范蠡：春秋时越国谋臣， 越王勾践被吴王夫差打败后，范蠡辅佐勾践生聚养息，使越国军力强大，一举灭吴，终报会 稽之耻。14 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

27、（3分）（）A.本诗题目中的“夷”为边远地区，点明作者此时正流寓边区，远离京城.B.作者写作此诗时，正值国家战乱，但正因战乱才更让人感到太平的珍贵。C.颔联“壮士”“书生”实指诗人，写出其对人世不顺，国家多难的万千感慨。D.尾联写出作者希望诸公能够张大国威，以便自己能够安然度过余生。15 .诗歌的颈联运用了哪些表现手法？表达了作者怎样的情感？（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈师说中将巫医乐师百工之人对从师的态度“”与土 大夫之族对从师者的态度“”进行了对比，从而凸显师道不 能流传已经很久了。（2）白居易琵琶行中写出琵琶女琴技高超、貌美

28、如花以致被同行羡慕和嫉妒的句子 旦“'，ZE ， o（3）刘禹锡曾说“莫道桑榆晚，为魂犹满天”，而他在酬乐天扬州初逢席上见赠也 有类似的表达“，”,都表现出作者 达观的态度和豁达的胸襟。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。割双眼皮、隆鼻、削下巴一些孩子痴迷追求外貌的完美，不少家长盲目跟风带孩子 “动刀近年来,整容逐渐呈现“低龄化”，这不仅是''颜值经济”大行其道的扭曲和变形, 更是年轻人过度自我关注的一个表现,圻射出日益的社会审美焦虑和日渐畸形的审美标准。整容对尚处身体发育阶段未成年孩子的健康风险当不可小觑。未成年人的身体没 有完全发育成熟，去做整

29、容手术不仅可能会达不到预期效果，甚至适得其反，对身体发育产生负面影响；学生阶段的整容未必是最终的“定型”，后期的成长过程中或会有 一些面部调整。本应是社会常态，平和心态、顺其自然至关重要，大可不必为某种功利去刻意求美。现实生活中多少整容失败的惨痛教训告诫人们，“整容”与“毁容”往 往只有.爱美之心，人皆有之，而过度地追求美就会让人迷失方向，误入歧途。外貌不是决定性 的，真正让人幸福的，还是内心的修养。一个人的格局、涵养、品格等，才是决定其能否生 活幸福的长久关键变量。 17.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（3分）（）A.笠延贸然千姿百态一步之距B.漫延冒然千娇百媚一步之遥c. C延

30、冒然千娇百媚一步之遥D.漫延贸然千姿百态一步之距18 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.整容逐渐呈现“低龄化”，这不仅是年轻人过度自我关注的一个表现，更是“颜值经 济”大行其道的扭曲和变形。B.整容逐渐呈现“低龄化”的趋势，这不仅是年轻人过度自我关注的一种表现，更是 “颜值经济”大行其道的扭曲和变形。C.整容逐渐出现“低龄化”的趋势，这不仅是“颜值经济”大行其道的扭曲和变形， 更是年轻人过度自我关注的一个表现。D.整容逐渐呈现“低龄化”，这不仅是“颜值经济”大行其道的扭曲和变形，更是年轻 人过度自我关注的一种表现。19 .下列各句中的引号，和文中“动刀”引号作用相同的一项是（3分）（）A.有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”B.请仔细阅读材料，以“中国面孔”为题写一篇作文。C.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！D.像你这样的“干净人”可真少见！20 .在下面一段文字