句子排序和句子转换复习

1、句子排序和转换复习陈述句改成比喻句 1.雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。 雪山顶上,蓝蓝的湖水像一块巨大的水晶石，透明极了。 2.秋天，树叶落了。 秋天，树叶像调皮的娃娃纷纷离开了大树妈妈。1。爷爷的手很粗。2.蝴蝶很漂亮。3.洪水涌来。4.天黑了。陈述句改成拟人句 例句 1.小鹿在河边喝水。 小鹿满脸忧愁的在河边喝水。 2.蝴蝶在花丛中飞来飞去。 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 1.高粱熟了。 2.小树在风中摆动 3.金鱼在水里游。 4.太阳慢慢地从东边升起来了。改成第三人称转述 4、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。” 小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。 小红对小丽说：“我连

2、老师都不怕，还会怕你吗？” 小红对小丽说，她连老师都不怕，不会怕小丽。 1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？” 1、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 2、张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。” 一、初读。一、初读。 拿到练习题时，不要急于下笔标序号。要先默读一遍，了解整个句子的意思。熟悉段落主要写了什么内容，如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么这样能使我们把握住排列时的总方向。 例：（ ）村前有条小河，

3、河上有座小桥。 （ ）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。 （ ）我家在南方一个山清水秀的小村里。 （ ）人们来来往往，十分方便。 （ ）小桥是用一块长的条石铺成的。 二、复读，明确先后次序。二、复读，明确先后次序。 仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。（一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。三、精读巧排列。三、精读巧排列。 我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。（一）精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。 如

4、有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语，像“首先”、 “其次”、 “再次”， “然后”、 “接着”、 “现在”， “换句话说”、 “与此同时”、 “由此看来”、 “综上所述”等等。抓住了这些关键词语，理顺句序也就简单多了。 如果没有明显的关键性词语，就要更加仔细地阅读，弄清发展变化顺序。推敲句首，句尾词语，找出联系，使句子能合理衔接。 第一招：按事情发展的顺序排列? 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。 （）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。? （）他看见地上有一团白白的东西

5、。? （）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。? （）下课了，张良在操场上玩。? （）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。? （）想着，他就若无其事地走开了。? （）走近一看，原来是一团废纸。4、2、6、1、7、5、3 第二招按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。 （ ）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。 ? （ ）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。 ? （ ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。 ? （ ）每当黎明到来的时候，它又最早

6、睁开那不知疲倦的眼睛。 ? （ ）它默默地工作，又默默地逝去。 3 1 2 4 5 第三招按空间推移的顺序排列 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。 （）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。? （）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。? （）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。? （）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡咯咯哒、咯咯哒地在房子里叫个不停。第四招按先总述后分述的顺序排列 根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。

7、 （）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。? （）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。? （）小城里每一个庭院都栽了很多树。? （）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 (一)（ ）太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑。（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。（ ）湖里的睡莲张开花瓣，面对着太阳升起的地方，欣喜地等待着。（ ）湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（ ）中午，太阳火辣辣的。（ ）湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡着了。（ ）东方刚露白。 (二)（）少年时代，她留学美国，接受民主教育。回国后担任了孙中山的助手。（ ）1949年，中华人民共和国成

8、立后，宋庆龄当选了国家副主席，长期承担了大量的国务活动。同时，她还把许多精力投入到妇女儿童的文化教育事业中去。（ ）抗战期间，她为国共两党的合作搭桥铺路，起着不可替代的特殊作用。（ ）1915年，宋庆龄不顾父母的反对，毅然决定与流亡的孙中山结婚，以坚定的步伐毫不犹豫地跟随孙中山踏上捍卫共和制度的艰苦斗争的历程。（ ）1893年1月27日，宋庆龄诞生在上海一个牧师兼实业家的家庭。她的父亲作为孙中山的朋友和同志，是她的第一个启蒙老师。（ ）1981年，宋庆龄病逝于北京 (三)（ ）将军高兴极了，想试一下弓。（ ）他很爱这张弓，想把它修饰一下。（ ）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。（ ）

9、那些图案，看上去非常精美。（ ）他用力一拉，没想到弓断了。（ ）于是，他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。 （ ）春天的郊外，景色多美啊！ （ ）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。 （ ）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。 （ ）脚下，小溪流唱着愉快的歌。 （ ）再远处是一片金黄色的油菜花。 （ ）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。 （ ）拾级而上，便到了龙亭殿前。 （ ）走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。 （ ）一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。 （ ）我们步入大殿，看到四壁雕刻着飞龙光彩夺目，金碧辉煌。 把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。 （ ）开始泼水了，大家互相追赶 ，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你