大学生心理剧剧本_初一心理剧剧本

1、大学生心理剧剧本_初一心理剧剧本 人物：语文教师一人（男）、学生甲、乙、丙、丁四人（其中甲乙为男、丙丁为女） 道具：讲桌一张、学生桌椅两套、学习文具若干、移动黑板一面。 （幕起。在班级教室里的学生正说笑、打闹，上课铃响起，学生们连忙回到自己的位置，宁静下来。语文老师走进教室。） 老师：上课！ 学生丙：起立！（学生起立。） 老师：昨天，我们学习了的课文致女儿的信。谁能说说这篇课文的作者是谁？ 学生甲：苏联教育家苏霍姆林斯基。 学生乙：（小声地看其他同学笑）苏联的车多，斯基也多。课文里的故事很不错。 老师：好，那你说说，学过课文，能明白了什么道理没有？ 学生乙：（毫不在意，很任凭地。）爱情。（学生

2、听后都笑。） 老师：（严肃地）我知道大家对爱情很感兴趣。（学生不笑了，老师接着很严肃地说）因为爱情很神圣，爱情更是古今中外、千百年来文学中永恒的主题之一。 学生甲：老师，这篇课文我们都学过了，能不能这节课咱们对爱情进行一下争论？ 老师：其他同学以为如何？（学生都表示同意。） 学生丁：老师，我知道匈牙利诗人裴多菲有一首诗是有关爱情的。我给大家背一下：生命诚珍贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。可我不明白，诗中既然说爱情比生命还重要，那为什么为了自由连爱情都可以放弃呢？ 老师：问得好。要知道这首诗是有背景的。试想：在国家生死存亡的时候，为了国家、民族，真正的革命者是不是也会做出牺牲爱情的选择？

3、（学生点头。） 学生丙：老师，唐代诗人李商隐的许多无题诗，也是有关爱情的。像我们学过的那首：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（老师点头。） 学生乙：当代女诗人舒婷有一首致橡树的诗，也与爱情有关。 老师：你能背诵几句吗？ 学生乙：我没记住。（摇头。） 老师：谁能背？ 学生甲：我假如爱你（学生笑。）绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己 老师：这首诗告知我们爱情的真谛：彼此要相敬、相依。同学们，我想听听你们真实的看法？能不能谈谈？（环视学生。）有点不好意思？没关系，要知道一般的人在这一生里总是要与爱情有联系的。 学生乙：老师，还是你先说吧。 老师：那好，每人说一句。我给大家带个头。我跟你们一样大的

4、时候，也暗恋着班上的一位女同学，那位女同学学习好，各方面表现都不错。惋惜后来转学了，到现在我也没见到。我说完了。 学生丁：老师，我想问一下，像我们这样的年纪，喜欢和异性同学交往，是不是正常啊？ 老师：正常啊，交往是正常的，男生女生总不能老死不相往来吧，即使有想谈恋爱的想法，也是正常的，假如没有，我看才不怎么正常。 学生丙：有想法还不能去试，那我们怎么做呢？ 老师：有想法可以，但现在不是时候。你们的年龄还是太小，你们把爱情看错了、看简洁了。你们心里想的爱情精确地说是对异性的倾慕。爱情与友情不一样，爱情有它的特点，谁能说说。 学生甲：学生时代所谓的爱情像青苹果，还不成熟，假如非要吃，那只能是酸涩的

5、。 老师：这个比方很恰当。我突然想到以前在一个学生作业本里夹着的所谓情书，一共不超过字，就有十多个错别字，语言也不通顺，真有些好笑。我想应当得到信的同学一看，不得吓一跳，这素养怎么能行啊。我就说到这儿吧，其他同学呢。 学生乙：我理解一下爱情的特点。就说我爸我妈吧，只要我爸的手机一响，我妈立刻就精神，接着就得问是谁打的。我看这爱情具有唯一性。 学生丙：我看爱情更需要彼此信任，你回去之后，得劝劝你妈，别老疑神疑鬼的。 学生丁：我说说我爸我妈，我妈在纺织厂上班，有时候上夜班，每次我妈快下班的时候，我爸早在厂子门口接她了。依我看，这能体现爱情的责任。 学生丙：我爸和我妈的爱情，我倒没啥感觉。我说说我爷

6、爷，自从我奶去世后，我爷爷是总翻我奶的照片，跟他一唠嗑，保证不出三句话，就说到我奶奶。我看爱情中的感情是超越时间的。 老师：我看你们又扯远了，大家怎么总避开自己呢？现在我问你们：在你们四周的人是怎么看待爱情的？ 学生甲：我听说有一个女孩一起处了三个朋友，最终给人家知道了，一个也没成。 学生丙：我邻居家的孩子，才上小学五年级，也处上了对象，后来晚上准备偷学校的电脑卖点钱，让值宿的老师给抓住了，找了家长。 学生乙：我听说三班的一个男生说自从有了女朋友，学习成果提高了。 老师：那我们就再探讨以下现在恋爱的成功率吧？究竟有多大？请同学们讲你知道的。 学生甲：我们邻居家的小华在初三谈的朋友，后来毕业后他没考上重点，现在早断了联系。 学生丁：我知道四班张亮他哥在初二处的对象，最终结婚了。因为两人都没考上大学，现在做买卖，经常吵架，这不，前天离婚了。 老师：（下课铃响。）同学们，看来关于爱情的争论一节课