山中访友第一课时课件

1、山中访友第一课时 山清水秀，鸟语花香；山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春。多青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学有情有意。我们这学期学习的第一组课文习的第一组课文, ,将带领将带领我们投入大自然的怀抱，我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。互诉心声、交流感受。山中访友第一课时山中访友第一课时只要带着满怀的好心情只要带着满怀的好心情, 带着丰富的想象带着丰富的想象,走进山林走进山林, 好朋友就会向你走来好朋友就会向你走来.山中访友第一课时1 1

2、山中访友山中访友山中访友第一课时1、有感情地朗读课文，感知内容，了解作者、有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之所访之“友友”。 2、揣摩作者栩栩如生的景物描写的语句。体、揣摩作者栩栩如生的景物描写的语句。体会作者热爱自然，亲近自然的美好心情会作者热爱自然，亲近自然的美好心情 3、学习新奇的构思和丰富的想象。背诵自己、学习新奇的构思和丰富的想象。背诵自己喜欢的部分。喜欢的部分。4、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。表达感情的方法。山中访友第一课时作者介绍：作者介绍：生平简介：生平简介：李汉荣，笔名牧童、林中河。著名的诗人、散文家。陕西

3、勉县人。1982年毕业于陕西汉中师范学院中文系。1984年开始发表作品。1995年加入中国作家协会。文学成就：文学成就：多年来写作诗歌约3000首，散文随笔1000多篇，中短篇小说30余篇。获各类奖项50余次，作品入选近百部选集。主要作品：主要作品：诗集驶向星空母亲想象李白；散文集与天地精神往来等。山中访友第一课时你还有哪些字不会读你还有哪些字不会读? ?你还有哪些词语的意思你还有哪些词语的意思不理解呢不理解呢? ?山中访友第一课时注音组词注音组词yoyo 邀请邀请 f f 俯冲俯冲pp瀑布瀑布 qi qi o o 陡峭陡峭 q q身躯身躯j j n n 津津有味津津有味y y n n 蕴含蕴

4、含xixi 侠客侠客山中访友第一课时词语理解词语理解 幽径：幽径： 德高望重：德高望重： 波光明灭：波光明灭： 唱和：唱和： 津津乐道：津津乐道： 吟咏：吟咏：隐蔽、僻静的小路。隐蔽、僻静的小路。道德高尚，名望很大。道德高尚，名望很大。水波忽明忽暗的样子。水波忽明忽暗的样子。一个人做了诗或词，一个人做了诗或词，别的人相应作答。别的人相应作答。很感兴趣地谈论。很感兴趣地谈论。有节奏地诵读诗文。有节奏地诵读诗文。山中访友第一课时再读课文，思考问题：文章的标题叫文章的标题叫“山中访友山中访友”，请，请问作者要拜访的都问作者要拜访的都有有哪些朋友哪些朋友呢？呢？山中访友第一课时古桥古桥山中访友第一课时

5、鸟儿鸟儿山中访友第一课时 露露 珠珠山中访友第一课时树林树林山中访友第一课时山泉山泉山中访友第一课时溪流溪流山中访友第一课时瀑瀑 布布山中访友第一课时悬崖悬崖山中访友第一课时白云白云山中访友第一课时云云 雀雀山中访友第一课时落花落花山中访友第一课时落叶落叶山中访友第一课时石头石头山中访友第一课时雨雨山中访友第一课时岩石岩石山中访友第一课时表达了作者怎样的感情？表达了作者怎样的感情？树林树林山泉山泉溪流溪流白云白云瀑布瀑布悬崖悬崖云雀云雀归鸟归鸟雷阵雨雷阵雨小花小花落叶落叶石头石头古桥古桥对大自然的喜爱对大自然的喜爱 之情之情山中访友第一课时逐段朗读，依次归纳：逐段朗读，依次归纳：这都是一些什么

6、样的朋友呢这都是一些什么样的朋友呢? ? 第三自然段：第三自然段： 老桥老桥 如一位德高望重的老人。如一位德高望重的老人。山中访友第一课时 第四自然段：第四自然段： 鸟儿鸟儿 呼唤我的名字。呼唤我的名字。 露珠露珠 与我交换眼神。与我交换眼神。 树树 是我的知己。是我的知己。山中访友第一课时 第五自然段：第五自然段： 山泉山泉清凉，要我重新梳妆。清凉，要我重新梳妆。 溪流溪流邀我唱和。邀我唱和。 瀑布瀑布雄浑的男高音多么有气势。雄浑的男高音多么有气势。 悬崖悬崖陡峭，有挺拔的身躯和高高的额头。陡峭，有挺拔的身躯和高高的额头。 白云白云洁白，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。洁白，让天空充满宁静，变

7、得更加湛蓝。 云雀云雀谈论飞行中看到的好风景。谈论飞行中看到的好风景。山中访友第一课时 第六自然段：第六自然段： 落花落花 充满大自然的芬芳清香。充满大自然的芬芳清香。 落叶落叶 有精致的纹理。有精致的纹理。 石头石头 “我我”从敲击声中可以听见远古火从敲击声中可以听见远古火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。山爆发的声浪和时间隆隆的回声。山中访友第一课时 第七自然段：第七自然段： 雨雨 像有一千个侠客在天上吼叫，又像像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。 岩石岩石 在在“我我”头顶上撑起巨伞。头顶上撑起巨伞。山中访友第一课时去拜访这些朋友的时候，

8、去拜访这些朋友的时候，“我我”的心情如何呢的心情如何呢? ?山中访友第一课时 开头部分开头部分（注意红色字哦）： 走出门，就与微风撞了个满怀。风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！ 不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。山中访友第一课时 结尾部分：结尾部分： 雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。于是，我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色。山中访友第一课时 作者为什么把进山看风景说作者为什么把进山看风景说成是成是“山中访友山中访友”？ 作者把进山看风景说成山中访友用作者把进山看风景说成

9、山中访友用的是的是拟人拟人化的写法。将古桥、树木、山泉化的写法。将古桥、树木、山泉小溪等景物看成自己的山中朋友，将进山小溪等景物看成自己的山中朋友，将进山看景说成是山中访友，是为表达看景说成是山中访友，是为表达自己对大自己对大自然的热爱之情自然的热爱之情。这样说亲切，温馨。使。这样说亲切，温馨。使行文生动，又为下文与景物对话作铺垫。行文生动，又为下文与景物对话作铺垫。山中访友第一课时 假如你是大自然家族的一假如你是大自然家族的一员，在员，在“我我”的深情呼唤的深情呼唤,热情热情赞美中赞美中, 也应该回应了吧。也应该回应了吧。 请你为山中的朋友设计一请你为山中的朋友设计一段话段话,作为对作为对“

10、我我” 的回答的回答!山中访友第一课时山泉：山泉：我从千尺奇峰上飞下来，我要奔向浩瀚的大海，我从千尺奇峰上飞下来，我要奔向浩瀚的大海，哪怕千难万险，哪怕风吹日晒，我都要实现自己的梦哪怕千难万险，哪怕风吹日晒，我都要实现自己的梦想，让清澈的我为大海增添色彩。想，让清澈的我为大海增添色彩。溪流：溪流：大哥哥，今天是大自然妈妈的生日，你能与我一大哥哥，今天是大自然妈妈的生日，你能与我一起吟诗送给妈妈吗起吟诗送给妈妈吗?白云：白云：老朋友，其实，这都是我应该做的，我是天空的老朋友，其实，这都是我应该做的，我是天空的女儿，为天上的长辈做点力所能及的事情，也是应该女儿，为天上的长辈做点力所能及的事情，也是应该的。的。瀑布：瀑布：别看我唱了这么多年，大自然赋予我神奇的能力，别看我唱了这么多年，大自然赋予我神奇的能力，就要永久的为自然奉献我的力气，就凭我这股劲儿，就要永久的为自然奉献我的力气，就凭我这股劲儿，再唱三百年也没有问题再唱三百年也没有问题,，嘿嘿。，嘿嘿。悬崖：悬崖：你好，我矗立在这里，看风云变换你好，我矗立在这里，看风云变换,看人世沧桑，看人世沧桑，深感时光易逝，几百年，几千年也就这样匆匆过去了，深感时光易逝，几百年，几千年也就这样匆匆过去了，孩子，要珍惜现在拥有的一切啊！孩子，要珍惜现在拥有的一切啊！云雀：云雀：在我的眼里，到处红花绿草，青山绿水，景色怡在我的眼里