群落的结构导学案

1、学习必备欢迎下载第 3 节群落的结构一、群落水平上研究的问题1. 群落的定义同一时间内聚集在一定区域内各种的集合。2.研究的问题（ 1）群落的组成，优势种；（ 2）关系；（ 3）群落的结构；（ 4）；（ 5）种群位置；（ 6）群落分布的范围和边界。二、群落的物种组成1.意义：是区别的重要特征。2.衡量指标：，即群落中的多少。3.规律：不同群落丰富度不同，越靠近，单位面积内的物种越丰富。优势种群 (优势种 )：。三、种间关系1. 捕食概念：一种生物以另外一种生物为食。实例：如捕食 _；兔吃草、狐吃兔等。特点：一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先，后增加者后”的不同步性变化。右图中物

2、种 _是捕食者， _是被捕食者。依据：在某一周期内，先增加者先减少，是被捕食者。2. 竞争.概念：两种或两种以上生物相互争夺等。结果：常表现为，有时表现为一方占，一方处于实例：、草原上的牛和羊。特点：数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”两种生物。有两种情况：生存能力不同：如；生存能力相同：如数量数量0时间寄生图 a时间图 b时间3.竞争竞争概念：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的或数量数量AB00捕食时间数量甚至灭亡。0共生。，摄取养分以维持生活。数量数量学习必备欢迎下载实例：人与蛔虫、。特点：。如果分开，则寄生生物难以单独生存， 而寄主会生活得更好。4. 互利共生00捕食时间竞

3、争概念：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此。实例：豆科植物与根瘤菌、地衣、数量白蚁及其肠内的鞭毛虫。特点：相互依赖，彼此有利。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出0“”的同步性变化。共生时间总结：种间关系 （“”表示有利，“”表示有害）物种关系类型关系一般特征实例数量坐标图AB捕食竞争寄生无曲线图互利共生四、群落的空间结构1. 空间结构的形成原因：在群落中，各个2. 类型与决定因素：分别占据了不同的。现象决定因素垂直结构现象植物分层：动物分层：栖息空间和水平结构分布地形变化、土壤湿度和盐度的差异、同、生物的不同以及人和动物的影响不3. 意义：生

4、物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于。典型例题1.关于生物群落的结构，以下不正确的是（）A 在垂直方向，群落具有明显的分层现象B 动物在群落中的垂直分布依赖于植物C动物群落中没有水平结构学习必备欢迎下载D 在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异2.（广东2004）生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确()A a 种群与b 种群为捕食关系,a 种群依赖于b 种B a 种群与b 种群为竞争关系,竞争程度由强到弱Ca 为S 型增长 , 其增长受本身密度制约D b 为J 型增长 ,始终受到a 种群的制约P61例2达标测试1. 唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝

5、兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（）A. 共生B.竞争C. 寄生D. 捕食2.采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学上称（）A 种内互助B 种内斗争C互利共生D竞争3.下例说法正确的是（) ·生长一致的稻田不存在垂直结构 ·高山长草，低处长大树的现象是垂直结构 ·只要有生物群落就有一定程度的垂直结构 ·沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落4.人类在北半球生产和使用农药DDT ，却在南极的磷虾体内发现了DDT 。该现象可解释为()·全球的生物可看作一个大生物群落·全球的生物可看作一个大种群·人类对南极的资源进行了过度开发·磷虾特别容易吸收农药DDT5.在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类