鄂教版小学语文六年级上册壶口瀑布

1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天崖口悬瀑布，半空白皑皑鄂教版小学语文六年级上册作者：尧山壁作者：尧山壁 一股泉水越来越细，河道竟像我们小时候在渠边挖的小水沟，一块块小石头就像摆在棋盘中的棋子。啊，令人向往的黄河源竟是这样有趣。我不禁跳下马来，找了一块石头，搭起了万里黄河“第一桥”。黄河壶口瀑布黄河壶口瀑布 壶壶口瀑布口瀑布位于晋陕两省交界处，是我国第二大瀑布，位于晋陕两省交界处，是我国第二大瀑布，滔滔黄河至此由滔滔黄河至此由500多米宽突然收缩到多米宽突然收缩到40多米，由多米，由30多米多米落差的壶口飞流直下，奔泻于十里龙槽。看，那冲天的巨落差的壶口飞流直下，奔泻于十里龙槽。看，那冲天的巨浪咆

2、哮着，奔腾着，狂放向前，像浊流化成了利剑，劈开浪咆哮着，奔腾着，狂放向前，像浊流化成了利剑，劈开两岸的河床，站在瀑口只见激浪滔天，水汽弥漫，惊涛拍两岸的河床，站在瀑口只见激浪滔天，水汽弥漫，惊涛拍岸，只见黄河像一阵急速的飓风从眼前呼啸而过，仿佛一岸，只见黄河像一阵急速的飓风从眼前呼啸而过，仿佛一不留神就会被急流卷走，这就是天下黄河一壶收的不留神就会被急流卷走，这就是天下黄河一壶收的“壶口壶口瀑布瀑布”。1.组内批改听写，小组交流、全班反馈。2.B生组织批改，A生指导观察，C、D生练习发言。车厢 迸射 崖头 雷霆万钧 蒸云弥漫 光泽 长鲸饮涧 淋雨 渺小 秦晋之好 涣散先声夺人 挟风带雨 风轻云

3、淡迫不及待 悬流激荡 气吞山河花团锦簇 扑朔迷离 不寒而栗荡然无存 汹涌澎湃 摇头摆尾 说一说，壶口瀑布给你留下了怎样的印象？ 默读全文，想一想：围绕课文“壶口瀑布”，课文写了些什么？第一部分：（13自然段）写人还没看见壶口瀑布，却被它先声夺人的声音所震撼。第二部分：（46自然段）写壶口瀑布气势壮观。第三部分：（7自然段）写壶口瀑布的构造。第四部分：（810自然段）写作者从黄河及布瀑得到的真传。一：（13自然段） 先声夺人二：（46自然段） 气势壮观三：（7自然段） 构造奇特四：（810自然段）得到真传学习第一部分（学习第一部分（1-31-3）：）： 是什么让原本寂静的车厢瞬间是什么让原本寂静

4、的车厢瞬间变得如此活跃？变得如此活跃？ 忽然有人从梦中猛得醒过来，惊呼雨声来了。我们也确实听到隆隆的雷声。可窗外明明是风轻云淡，没有变天哪！ 真是先声夺人，车上立刻活跃起来，每个人都侧耳倾听。 那声音好像火车出站，航班起飞，放炮开山。还还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，这没看见瀑布，先听见瀑布的声音，这声音让我们为之活跃、为之震撼，用书声音让我们为之活跃、为之震撼，用书上的一个词来形容，那就是上的一个词来形容，那就是先声夺人先声夺人先声夺人：先张扬自己的声势以压倒对方。也比先声夺人：先张扬自己的声势以压倒对方。也比喻做事抢先一步。文中指我们被巨大的声音震慑喻做事抢先一步。文中指我们被巨大的声音震

5、慑住了。住了。学习第二部分（学习第二部分（4-64-6）：）：感受黄河外形之感受黄河外形之“厚重厚重”，找出相关语句。找出相关语句。只见滚滚黄水从高高的崖头只见滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起的水雾散在空中，万钧，溅起的水雾散在空中，蒸云弥漫，仿佛从水底冒出蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟。滚滚的浓烟。跌落跌落只见滚滚黄水从高高的崖头只见滚滚黄水从高高的崖头跌落跌落下来，下来，挟风带雨挟风带雨，雷霆雷霆万钧万钧，溅起的水雾散在空中，溅起的水雾散在空中，蒸云弥漫蒸云弥漫，仿佛从水底冒出，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟滚滚的浓烟。雷霆万钧霆：急雷；钧：古代

6、重量单位，三十斤为一钧。形容威力极大，无法阻挡。汉贾山至言：“雷霆之所击，无不摧折者；万钧之所压，无不糜灭者。”从上文第二段中，我们知道今天的天气是从上文第二段中，我们知道今天的天气是“风轻风轻云淡云淡”，为什么这里会说是，为什么这里会说是“挟风带雨挟风带雨”呢？这呢？这“风风”从何来？从何来？“雨雨”又从何来呢又从何来呢？风轻云淡：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气风轻云淡：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。晴好。 只见滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起的水雾散在空中，蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟。雷霆万钧霆：急雷；钧：古代重量单位，三十斤为一钧。形容威力极大，无法阻挡。

7、汉贾山至言：“雷霆之所击，无不摧折者；万钧之所压，无不糜灭者。”水底悬流激荡，这雾，这云，水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全部是黄色的，散发这烟，全部是黄色的，散发着泥土气息，使这瀑布增加着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡山谷，气吞山钟闷雷，震荡山谷，气吞山河。河。望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。水底水底悬流激荡悬流激荡，这雾，这云，这雾，这云，这烟，全部是黄色的，散发这烟，全部是黄色的，散发着着泥土气息泥土气息，使这瀑布增加，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如了厚重感，更使那吼声如洪洪钟闷雷钟闷

8、雷，震荡山谷震荡山谷，气吞山气吞山河河。雷霆万钧雷霆万钧：霆，急雷；钧，古代重量单：霆，急雷；钧，古代重量单位，三十斤为一钧。位，三十斤为一钧。形容威力极大，无形容威力极大，无法阻挡。法阻挡。蒸云蒸云弥漫：弥漫：烟雾水气到处都是。烟雾水气到处都是。气吞山河：气吞山河：气势可以吞没山河。气势可以吞没山河。形容气形容气魄很大。魄很大。只见滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟只见滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起的水雾散在空中，风带雨，雷霆万钧，溅起的水雾散在空中，蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟。蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟。水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全部水底悬流激荡

9、，这雾，这云，这烟，全部是黄色的，散发着泥土气息，使这瀑布增是黄色的，散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡山谷，气吞山河。荡山谷，气吞山河。 水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全部是黄色的，散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷，气吞山河。望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全部是黄色的，散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷，气吞山河。 在描写彩虹多彩的形态时，作者一连用到了四个“有的”，现在老

10、师想请四个同学一人读一个，其余同学思考：你发现了什么？ 那升腾的水雾因为阳光的折射幻化出道道彩虹，有的从天际插入，似长鲸饮涧；有的横卧河山，如彩桥飞架；有的飘忽游移，像花团锦簇；有的断断续续，扑朔迷离。鄂教版小学语文六年级上册1.小组成员采用多种方式朗读课文810自然段。2.画出作者每次看到黄河时的不同感受的句子；批注并交流。 3.C、D生尝试读文，A生组织讨论，B生总结发言。学习第6自然段：1、此时，“我”站在瀑布前有什么感受？2、为什么东渡抗日的将士们要选择在壶口瀑布誓师出征？ 我默立在瀑布前，被这气势这风采惊得目瞪口呆，任飞溅的水花淋个痛快。我拜倒在这大自然的杰作脚下，不寒而栗，觉得自己

11、这么渺小，内心的杂念当然无存。我忽然领悟到 我默立在瀑布前，被这气势这风采惊得目瞪口呆，任飞溅的水花淋个痛快。我拜倒在这大自然的杰作脚下，不寒而栗，觉得自己这么渺小，内心的杂念当然无存。我忽然领悟到黄河大合唱黄河大合唱写成于抗日战争时期，当时光未然从武汉到大西北第写成于抗日战争时期，当时光未然从武汉到大西北第二战区视察文化工作，途中目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，二战区视察文化工作，途中目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听高亢、悠扬的船工号子，他站在黄河岸边心潮澎湃，望着壶口瀑聆听高亢、悠扬的船工号子，他站在黄河岸边心潮澎湃，望着壶口瀑布浮想联翩，时代的呼唤使他产生了创作的灵感和激情。

12、布浮想联翩，时代的呼唤使他产生了创作的灵感和激情。黄河壶口瀑布被确定为黄河壶口瀑布被确定为黄河大合唱黄河大合唱词诞生地词诞生地为什么东渡抗日的将士们要选择在壶口瀑布誓师出征？为什么东渡抗日的将士们要选择在壶口瀑布誓师出征？因为壶口瀑布也因为壶口瀑布也象征象征着我们的民族精神：着我们的民族精神：不息奋进的力量、不屈不挠不息奋进的力量、不屈不挠的精神、无所畏惧、勇往直前的民族气概。的精神、无所畏惧、勇往直前的民族气概。壶口瀑布的构造是怎么样壶口瀑布的构造是怎么样的？的？学习第三部分（7）：学习第学习第8 8自然段：自然段：1.画画出作者每次看到黄河时的不同感受的句子。读了这些出作者每次看到黄河时的

13、不同感受的句子。读了这些迥然不同的描绘，你又怎样的感受迥然不同的描绘，你又怎样的感受？2.作者曾多次看到过黄河，为什么说作者曾多次看到过黄河，为什么说“从今天起，我才称从今天起，我才称得上真正的黄河的子孙得上真正的黄河的子孙”呢呢？3.哪一句表达了作者已读懂了壶口瀑布蕴含的丰富内涵？哪一句表达了作者已读懂了壶口瀑布蕴含的丰富内涵？找出来读一读，说说你的体会，并谈谈此句表达上有什么找出来读一读，说说你的体会，并谈谈此句表达上有什么特点。特点。 在青海，它是美妙的一缕；在宁夏，它是平静的一湾；在郑州，它是浩荡的波涛；在山东，它是平稳的漫流。而在这壶口，我看到了它性格的另一面，巨大的落差，雄壮的力量

14、，磅礴的气势，看到了一条立体的黄河，一条完整的黄河，看到了它漫长的历史，看到了它丰富的内涵，得到了它的真传。在青海，它是美妙的一缕在宁夏，它是平静的一湾在郑州，它是浩荡的波涛在山东，它是平稳的漫流2.2.作者作者曾多次看到过黄河，为什么说曾多次看到过黄河，为什么说“从今从今天起，我才称得上真正的黄河的子孙天起，我才称得上真正的黄河的子孙”呢？呢？无坚不摧，无往不胜，坚韧刚强是我们中华民族的魂，是无坚不摧，无往不胜，坚韧刚强是我们中华民族的魂，是激励我们，鞭策我们奋勇向前的强大力量。壶口瀑布的雄激励我们，鞭策我们奋勇向前的强大力量。壶口瀑布的雄壮磅礴正体现了这一力量，它让作者热血为之沸腾，所以，

15、壮磅礴正体现了这一力量，它让作者热血为之沸腾，所以，作者说作者说“从今天起，我才称得上真正的黄河的子孙从今天起，我才称得上真正的黄河的子孙”。3.哪哪一句表达了作者已读懂了壶口瀑布蕴含的丰富内一句表达了作者已读懂了壶口瀑布蕴含的丰富内涵？找出来读一读，说说你的体会，并谈谈此句表达涵？找出来读一读，说说你的体会，并谈谈此句表达上有什么特点上有什么特点。它的威力在我胸中鼓动，它的雄风在我血管内呼啸，它的威力在我胸中鼓动，它的雄风在我血管内呼啸，它的精神在我眼睛里闪动它的精神在我眼睛里闪动。排比句内容上一层层深入，读起来有气势，有韵律美，排比句内容上一层层深入，读起来有气势，有韵律美，使表达的情感抒发得酣畅淋漓。使表达的情感抒发得酣畅淋漓。学习学习9-109-10自然段：自然段：回想壶口瀑布的气势，回味它蕴含的精神力回想壶口瀑布的气势，回味它蕴含的精神力量，作者又是怎样的感受？读量，作者又是怎样的感受？读9-10自然段，自然段，说说说说“醉醉”字的含义字的含义。 当年灌醉了李白、王之涣，灌醉了光未然、冼星海，今天又灌醉了我，灌醉了我们大家。 当年灌醉了李白、王之涣，灌醉了光未然、冼星海，今天又灌醉了我，灌醉了我们大家。 因黄河丰富的内涵，使一代代中华儿女为之倾慕、向往和崇尚，从中得到精神力量或灵感，因而陶醉倾倒或沉迷、沉浸在快乐的享受里。 当年灌醉了李白、王之