任高级教师述职报告_申报高级教师述职报告新版整合范例

1、最新资料欢迎阅读任高级教师述职报告_申报高级教师述职报告新版整合范例此篇文章由WTT为您整理，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴 作用。述职报告是工作中一个很重要的部分， 有利于自己的职业发展和 规划，也有利于领导对自己工作能力的掌握，帮助自己更好的晋升。 下面给大家带来一些关于申报高级教师的述职报告， 希望对大家有所 帮助。申报高级教师述职报告1尊敬的领导：，男，汉族，生于20年11月，现任中学物理教师，20_ 年毕业于葛洲坝水电工程学院，20年任中学一级教师职务，任现职 以来先后获得“先进教师”、“优秀班主任”和“全国物理竞赛优秀辅 导老师奖”等荣誉8次，符合申报中学高级教师的条件，现述职如

2、下： 我是20年大学毕业参加工作的，我喜欢教师这个职业的，所 以我的工作态度是积极主动的。思想态度端正，忠于教育事业，师德 高尚，为人师表。我自20年参加工作以来，一直坚持党的四项基 本原则，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑 重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。我政治思想觉悟好，道德情操高尚，坚持党的路线、方针和政策， 热爱祖国，热爱人民，绝对忠诚于党，忠诚于人民的教育事业，爱岗 敬业。我把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教, 乐教。我谦虚进取，责任心强，讲原则，待人热诚大方，

3、关心集体， 关心他人，有团队精神。我能正确执行党的教育方针，大力推行素质 教育，既教书又育人。我对学生的宗旨是：教育好照顾好每一个学生。 我不但关心他们的学习，也常过问他们的生活，了解他们的思想动向， 热情帮助他们解决生活上，学习上的难题。20年，我任初三年级班 主任时，班中有一学生叫陈德光。陈德光是孤儿，的亲人是年迈的奶 奶，平时靠捡些破烂为生，生活饥一顿饱一顿，十分艰难。我了解到 陈德光的情况后，不但在学习上关心他，鼓励他好好学且在生活上照 顾他，每月从不多的工资中抽出 10元资助他，还经常送一些生活用 品给他，整整一年，从来没间断过。一、教学手段及方法我参加工作的这21年，可以说是物理教

4、学不断改革和探索的几 年。在这几年里，县教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。 在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了 一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，努力钻 研教材，使教学方法能适用于基础不同的学生，取得了比较好的效果。二、工作认真负责，教育教学能力强，成绩突出。对工作，一直以来，我都是绝对的服从分配，听从安排的，从无 半句怨言。在教学过程中，我能认真对待教学中的每一个环节，认真 对待每一节课。备课认真，深入细致，教案书写认真详细，能做到教 材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以我在课堂上总能胸 有成竹，挥洒自如。上每一节课，我都能饱含热

5、情，绝不会把不良情 绪带进课堂。由于高度的投入，饱满的热情加上启发式的教学模式， 我上课时学生参与率高，课堂气氛很活跃。课后，我常会找不同层次 的学生谈话，既为了反馈又为了辅导，做到了因材施教，全面兼顾。 作业的批改（特别是工作量巨大的作文批改）更是认真细致，并常按作 业的情况有针对的找学生谈话，直接当面指导。我很注重知识的更新， 对学科有较系统的理论。在平时十分注意学习、吸收新的、有用的教 学理论和本学科的相关知识，如钱梦龙的“四式法”，魏书生的“六 步教学法”等，并把它们融于自己的教学实践中。在物理教学中，弓I起学生兴趣，提高了他们的学习成绩，在课堂 教学中，我充分利用堂上四十五分钟，提高

6、效率，把课余时间更多地 还给学生，以适应素质教育的需要。这样，充分地调动了学生的学习 积极性，教学效果良好。自 20年起，我就物理和班主任的教学工 作。我所任教的班，平均分、合格率、优秀率都很高。如20届的学生，初二时测验只有十多个人合格，但到了初三第一学期中段考， 全班平均分达到78分，合格率达92%优秀率达27%所教学生参加 全国物理竞赛多次获奖。在我任教初三的几年来，每年中考，所教班级的物理成绩，合格 率在81%以上，优秀率一般在30%以上，总体成绩在全县排名居于前 列。其中20年排第三名，20年排第二名，20年和20年均排 第三名。我在20_年被评为学校的先进班主任，20_年被评为学校

7、的优秀教师，20年被评为学校的先进教育工作者，20年、20_年连续两年被评为学校的优秀教师，20_年被评为学校的优秀班主任 和全国优秀物理辅导教师，20_年在学校的公开课、电教课、优质教 案评比中均获得优秀奖。在教学过程中我积极参加教研活动， 每次的 科组活动都按时组织，而且毫不推辞地带头上好公开课。20年，县教研室的同志到我校听课，在毫无准备的情况下，我依然执教了公开 课欧姆定律，并获得好评。20年，我上了示范课阿基米德原 理，听课的有本校教师，外校的老师及县教研室的同志，课后他们 给予高度的评价。多年来，我坚持每学期上1至2节公开课。此外，我坚持每学年 写一至二篇论文，一是为了练笔，二是为

8、了交流探讨。每篇论文在科 组会上宣读都得到同科老师的好评，其中 20年在新世纪教育科 学研究上发表了论文浅谈在教育教学过程中如何进行素质教育 一文并获得二等奖，20年在新世纪教育文集上发表了在教育 改革中如何改变教育教学观念实施素质教育一文并获得优秀奖， 20 年所写的论文浅谈新时期教育对家长素质的要求参加由中 国教育举办的的首届论文评比获得二等奖并出版发行，20_年写的论文在物理教学中如何培养学生的思维能力 获中国现代教育论坛 优秀论文二等奖并出版发行。三、班主任工作出色，转化后进生成绩显著。在多年的班主任工作中，我几乎每天随学生出操，每天中午和晚 上检查学生睡觉情况随时了解学生的学习、生活

9、、纪律情况。我特别 注重扶优转差工作。我常在班中选取成绩好，纪律好的学生，对他们 进行不同形式的诱导和鼓励，把他们训练成品学兼优的带头人，用他 们管理班级，扶助后进，用部分带动全部。对思想有偏差的学生，我 总是耐心引导，从不偏袒，从不放弃，做到了对每一个学生负责。20_ 届有个叫张玉明的学生无心向学， 经常逃学外出打游戏机，上课不是 睡觉就是大声喧哗，还经常聚众赌博打架，教师教育当耳边风，甚至 恶语相对。面对这样一个屡教不改的学生，老师们都失去了信心。但 我没有放弃，而是找其他学生了解该生情况。我了解到该生正当的喜 好是打篮球，并了解到该生是单亲家庭，从小就没有享受过家庭温暖， 父亲强硬的教育

10、方式不但没让他屈服，反令他越来越叛逆堕落。于是, 我利用打篮球和那个学生混熟，像好朋友一样和他玩耍，像亲人一样 和他交谈，在生活上给他帮助，在学习上鼓励他上进。终于，该生渐渐远离坏朋友的骚扰，并感受到上进的快乐。渐渐 地，他不再像以前那样爱旷课了，有时还会积极举手回答问题。后我 又承势推荐他为学校篮球队员。此后，我常常关注过问他的学习和生 活，同他打球，和他一起散步，谈心。慢慢地，该生就被感化，同化 了。现在该生已经毕业，正就读普通高中。还有20届的张能武，自称“恶棍”，可说是顽冥不化，后在我的努力下，毕业后也成为一 个自食其力、堂堂正正的人。其他如 20届的陈正、黄晓红，20_ 届的李玉林、

11、李孔强，20_届的许倩、余大坤，20_届的宋文强，20_ 届的林进远、王秀花等，都在我的耐心教育和正确引导下大有转变。 在做班主任的几年中，由于工作认真细致，亲和力强，我所管理的班 级班凝聚力强，班风好，纪律好，学习成绩好，每年都被学校评为“文 明班”此外，我对其它如科组长工作等照样积极认真，成绩显著。我接 任科组长后，经常带领本科教师开展各种教研教改活动， 探讨教学方 法，改革教学模式，带头上好公开课。经常举行形式多样的物理活动， 丰富学生校园生活，激发学生的学习兴趣。在我任职以来我科组教师 工作积极性有了很大的提高，学生的总体物理成绩也有所提高。此外, 我又能积极主动协助学校做好纪律管理、

12、处理突发事件等工作。我工作踏实，任劳任怨，先后多次被评为校级、镇级的“优秀教 师”“教书育人先进个人”、“优秀班主任”和“全国物理竞赛优秀辅 导教师奖”。这些都是本人在上级的正确领导下自己刻苦努力的结果。 但成绩不是“敲门砖”，自己要戒骄戒躁，消除自满情绪，进一步加 强理论学习和业务学习，了解最新教学动态，做好教书育人的工作。以上是我任现职以来的工作实绩，根据中学高级教师资格条件标 准，我认为自己达到物理中学高级教师资格，现已述职申报，请评委 会审核鉴定。此致敬礼！年月日申报高级教师述职报告2本人于19年毕业于常熟高等专科学校，_年 8月分配到东莱 中学，年调到庆东小学， 年到东莱小学，一直工

13、作至今。 年9 月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。 年12月取得了现代化教育技术合格证书，20年11月参加普通话 培训考核达到二级乙等。20_年 5月，参加全国成人高考，录取江苏 省扬州大学科学（教学案例，试卷，课件，教案）与计算机系，现本科 在读。20年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通 过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教 学工作。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合 格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学 生，争取让每个学生都

14、能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每 一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力 去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不 只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。 在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员， 协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了 市级课题综合实践活动设计模式的研究，由我执笔撰写了东莱 中心小学综合实践活动课程方案，我的活动方案奔向20_也被 选送苏州。20年4月，

15、在学校领导和市教研室傅强老师的指导下， 综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一 致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文大 成智慧学与教育信息化获准大会交流，并入选学术研讨会论文集， 现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题智慧学理 论在教育中应用研究方案的撰写。二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋 友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做 做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手， 从学生关心的事寻求最佳教育时机， 给学生春风沐浴般的教育。我的 工作随笔教育，从

16、尊重学生的个性开始 实施“心情教育”培养 健康心理一瓶钢笔水引起的思考再富也不能富孩子在张家港 日报家庭教育月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨 教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践别开生面的家 长会在关心下一代周报上发表，并在该社当年上半年好稿件评 选中获二等奖。我的思考家庭教育中的素质教育在张家港日报家 庭教育月刊刊登。三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教 学方法。在数学（教学案例，试卷，课件，教案）课上，我把数学（教 学案例，试卷，课件，教案）知识与学生的生活相结合，为

17、学生创设 一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生 在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以 往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习， 使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴 的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计展 现变化规律激发主动发现在市小学数学（教学案例，试卷，课件， 教案）教学案例论文评比中获一等奖，论文小学数学教学案例，试 卷，课件，教案）教学探例“圆柱的认识”教学案例对比分析中 小学信息技术课堂教学初探小学信息技术文字处理单元教学设计论新课程标准下的

18、信息技术教育 当教学设计面对新课标相继 发表。20年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。四、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术， 正以惊人的速度改 变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须 改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再 也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工 具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文信息化环境下战争与和平的教学设计 “形神兼备”的整合新课程： 整合，可以更精彩信息技术与小学社会学科整合的实践与思考 在国家级专业刊物上发表，我

19、还积极参与第一、二届张家港市信息技 术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课， 课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学（教学案例，试卷，课件， 教案）课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设， 为老师和学生搭建了一个网络化学 （教学案例，试卷，课件，教案） 习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。 因我在这方面 所作的努力，20_年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个 人。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原 则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教 学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在

20、制作 过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。 在 学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的 数学（教学案例，试卷，课件，教案）课，就如何上好课经常和他们进 行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯 有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各 类比赛，20_年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三 等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标， 而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术 的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而

21、要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起 来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！申报高级教师述职报告3本人1996年7月毕业于阜新市高等专科学校汉语言文学专业， 1996年9月到本单位工作至今，在校工作期间，我在校领导关怀和 具体指导下，工作认真努力，任劳任怨，2008年负责信息电教室的全面工作，为教学教研服务。现把这几年来的工作向大家做一汇报：首先感谢我们学校的各位领导各位教师，及我们电教部门工作的 几位同志，是他们的支持，信息电教室的工作才得以顺利开展。是他 们不计个人的得失，默默做着自己的工作，一切为教学服务。现把信 息电教工作从硬件建设和电教服务

22、两个方面做一总结：一、硬件建设方面：1 、硬件添置：为了更好服务于教学，积极建议学校为添置新的 电教设备，为教师制作教案、课件提供了基础设施。为了让更多的教 师能够适应新课改下的课堂教学，管理人员一直遵循为一线教学服务 的原则，定期对设备进行检查维护，确保课堂教学正常进行。电教室 人员为每个办公室都配备了网线、电源插座、交换机，并且每个电脑 都绑定了固定的IP地址，这样确保每部电脑都能够正常登录因特网， 为教师的网上学习和下载资源准备了硬件基础。为了丰富校园文化， 我还帮助维护校园广播系统，这样学校的校园广播、课间操、运动会 都能够利用校园广播来正常进行。2 、硬件维护：为了保证电化教学教学能

23、够正常进行，电教室的 电教人员不定期对学生教室的电视、小广播、校内广播、多媒体室、 大会议室的投影设备、话筒等进行检查、维修；信息技术教师定期对 微机室的电脑主机箱进行除尘，做好软硬件件的维修，室内的卫生保 洁，确保信息技术实践课能够正常开展；及时维修教职工送来的笔记 本电脑以及学校处室的电脑、打印机，复印机。二、电教服务方面：1 、我经常为教师打印、复印各种材料；协助教务处、年级组进行 各种考试的成绩登记、等考试工作。2 、多媒体教室为学校、年级组举行的各种室外会议及大型课外 活动（演讲比赛、运动会、报告会）准备音响器材，每周末利用有线电 视为学生播放平时收集的视频材料，丰富学生业余文化生活

24、。3 、中考工作：我一直担任九年级信息技术教学工作。确保每一 名初三学生都能够达到满意的中考分数。存在问题：1、有时候材料打印过于集中，因此造成材料打印不 够及时;2、考试成绩数据分析太仓促，造成分析数据不够准确，出现 反复修改数据的现象，我想这也是我们工作不够细心所致， 以后尽量 避免此类事情发生。3、电教器材的检修工作不够到位，以至等到用 时才发现器材有故障，我想我们电教人员加强这方面的学习， 有故障 及时维修，以免当误正常使用。4、深入教师办公室，指导督促教师 上传自己的资源，做的不够。我们准备下期的工作重点放在这上面。 抽出时间深入到办公室，让更多的人熟练利用电脑、网络为教学服务。5

25、、网站内容更新不到位，内容不够丰富，该催要的材料没有要到，以至年级组、处室所做工作没有及时更新到网站，这是我们工作 做的不够，其次也希望年级组、处室利用电子邮件把自己所做的工作 及时发送，让网络真正发挥作用。述职完毕，谢谢大家，祝大家在新的一年里身体健康，工作顺利， 合家欢乐！申报高级教师述职报告4一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针， 忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一 致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操 高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。 能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，

26、工作中 能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教 书育人，为人师表，确立 以学生为主体，以培养学生主动发展为 中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力， 培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的 分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作 业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完 整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学 有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育 教学任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、

27、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育， 发 展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从 情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和 综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等 创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织 课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、 主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法， 在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心 设计练习作业，练习作业有层次有坡

28、度，对学生的作业严格要求，培 养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导， 热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效重视对学生 的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透， 对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生， 让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。 使学生从被动接受的要我学 转化为主动的 我要学，变学会为会 学。我要学、学会与我要学并学会都是使学生掌握基础知识的基 本技能。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性， 经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我 就进行对学生

29、进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两 次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信 心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩 低下。班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长 配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生 常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、 清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集

30、体。 发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、 支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同 步，共同培育好青少年一代。申报高级教师述职报告5一、基本情况本人1986年7月毕业于宝鸡师范学院中文系，本科学历。毕业 后被高教部统一分配到陕西省宝鸡市斗鸡中学任高中语文教师。1993年调入东莞市清溪中学。参加工作以来，一直担任两个班的语文教学 工作，满课时工作量。有 15年的班主任工作经验。1996年12月经 过东莞市教师任职资格评审委员会评审通过， 取得中学语文一级教师 资格，任现职已有10年。现申报中学语文高级教师资格。二、审报理由任现职以来本人在德、勤、能、

31、绩方面表现如下：爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神，能 服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务，为人师表，按照 教育教学规律培养学生，关心学生，积极引导学生关心时事，关心社 会，自觉实施素质教育，取得了优良的成绩。二十一年如一日的教育 教学工作中，总是早来晚归勤奋工作，没有耽误过学生一节课。二十 一年基本做到全勤。任现职以来，我做过6年班主任（任现职以前，担任班主任9年八 教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民的综合素 质。“十年树木，百年育人”，我深知自己责任重大。为了做好班主任 工作，我非常重视了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣 爱好、性格特

32、征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个 体进行综合了解、全面分析进而把握整个班集体的发展情况。因此， 在建设班风学风，转化差生上，取得了较好的成绩。1999-20_学年, 担任初三（2）班班主任工作，我深知初中学生的逆反心理，做好差生 的转化工作。一面以身作则，宏观调控，让学生高度自治；一面注重与学生家长的联系，提高社会和家长的教育功效。结果这学年的文明 班一次不落，毕业成绩全级第一名，百分之八十的学生升入普高。学 年末还被评为校先进班。20_-20_学年，我担任初一（4）班班主任工 作，我的主要精力放在如何发挥每个人的潜能和争取临界生转化后进 生的工作，大面积提高教学质量。一学年 8次获得文明班，是全校获 得文明班次数最多的一个班级，在学校的各项活动中均取得优异成 绩。20_年5月8日长假归来。初一(5)班班主任因病没有上班，学生 思想波动很大。我