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文档简介

1、浅谈如何做好学生管理工作一、树立强烈的“三心”意识第一，要有“爱心”，首先要热爱这份工作，要喜欢你所带的学生。更愿意为他们付出爱。第二，要有“耐心”，需要不急不躁、不愠不火、耐心的帮助学生，做到有的放矢。第三，要能“细心”，细心就是对所管理班级的各项工作，要善于观察，勤于思考，细心研究学生心理，了解、指导学生。在繁琐的班级管理和教育工作过程中，要具有敏锐的观察力，及时发现班级出现的各种迹象，进行周密准确的分析，及时的解决问题。二、注重加强二个建设1.班委会建设。通过班委会成员来解决学生管理中出现的学生心理健康问题、学生通知不到位及联系方式经常变更问题、班级德育考核等问题。2.班风建设。要善于发

2、现集体活动中涌现出来的好人好事，把他们作为典型来宣扬，以带动班风建设。三、信任管理学生 （1）首先要为班级确立明确的目标，激励每一个学生，调动他们的积极性。指导和组织学生讨论，确立在校期间的远期目标、中期目标和近期目标。（2）让学生根据班级近期目标制定个人具体的学习目标。让学生意识到一个优秀的班集体，需要每个成员都成为优秀的一员。随着时间的推移，这种理念会转化为学生内在的潜意识。在这种意识的强化过程中，学生会增加学习内动力，增强创优积极性，班级的每一次进步都会激励学生，使学生为班级进步继续努力，在这种人人积极创优的氛围中，班级的进步就会成为必然，每个班级都进步了，学校才能进步。四、掌握六个技巧

3、。1.语言方面主要是演讲和谈话，如班会发言、谈心交流等，要擅于即兴发挥。2.写作方面主要是应用文的写作，如工作计划、总结、报告、请示、教育随笔、辅导员日志书写等。3.生活指导方面主要包括日常生活事物的指导与处理。4.礼仪社交方面主要包括人际交往礼仪、公众礼仪、赛场礼仪等，随时言传身教给学生。5.体育游戏方面主要包括各种体育活动的组织、指导与裁判；集体游戏的编创与组织；掌握活动的规则（如足篮排球比赛等），能促进与学生深层次交流。6.活动运筹方面主要包括活动的整体策划、主题设计等，活动方案实施完成后要注意反馈，总结经验。五、加强师生间沟通1.开好特色主题班会新生阶段是班级凝聚力形成与长足提高的最佳

4、时期，精彩的主题班会从情感调适、团队协作体验等方面潜移默化地将班级引向团结向上的方向发展，因此开展特色主题班会是促进班风老殴过程中行之有效的途径。2.开展丰富多彩的班级活动要积极组织学生开展班级活动、参与学院活动，在活动中充分发挥能动作用，从活动的策划、组织到开展，要由学生自主的去完成。辅导员要加强指导帮助，使学生在自主的班级活动中达到自我教育、锻炼、提高，形成积极向上的班风。3.多种交流方式加强师生沟通活动是增进师生沟通的一大方式，此外，除了传统的班会、班干例会，新生辅导员要利用好现代信息技术，构建一现代化交流平台。除了和学生之间的沟通，也要定期与家长联系，将学生的学习动态、生活情况及时跟家长交流。除此之外，要重视两类特殊群体学生的沟通。一是贫困生，二是心理有问题的学生。要在思想上帮助他们摆脱自卑

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