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文档简介
1、八年级英语期中考试复习计划期中考试就是一种阶段性,诊断性的检查测试, 检查出不足之处,以备后期教学的应变。我们要对以前所学内容Unit1-Unit5进行全面的 ,认真的复习。一, 复习策略(一)立足基础复习时要强调基础知识, 将已学过的语法知识按单元进行归纳分类,以便使零散的知识连贯起来 .加强单词和固定搭配的检查 ,对于每个单元的重点语法应该强化。特别是中等以下的成绩的更应该立足基础来复习。(二)查缺补漏 ,精选练习题 ,提高复习效率.复习时要强调针对性和有效性.严格按照区教研室发布的考试考点明细表来复习,把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具, 重点突破那些平时没有熟练掌握的内
2、容.整合所学课文的知识,扩大每节复习课的容量, , 吸引学生的注意力,使其保持复习的积极性.(三)注重复习技巧 ,突破薄弱环节, 增强复习积极性听 , 说 ,读 ,写交替进行 , 减轻学生疲劳感 , 精选练习套题 , 提高复习实效 .现在复习时就应采取正确的解题技巧 , 思路和方法 ,包括在进行听力训练时 . 复习时应该把各类题型进行分析 ,归类 ,掌握解题方法,拓宽解题思路.(四)注意复习方式 ,保持学生积极性.A, 布置适量 ,难度适中的课堂练习和课后练习, 让学生巩固所复习内容.B,实行小组合作学习及分层教学的复习方式, 对学生进行分组分层训练,英语单科较差的学生,尽量在作业 ,试卷的批
3、改中做到面批,面改 . 让成绩较好的带动帮助成绩较差的学生,让学生在合作学习中共同进步.C, 对于区白皮书A 卷是我们重点复习的内容,特别是平行班。每个班都得一一认真落实。精品文库二, 具体复习内容.(一)课本知识回顾学生对以前所学的英语知识已渐渐遗忘,本着 "温故知新 "的原则 , 要求学生扎扎实实搞好基础知识的复习 .A. 帮助学生回顾各模块的话题是什么,在头脑中建构起整体知识网络. 这也和对话复习,阅读复习在话题方面得到呼应.B.按模块归类 ,对语法知识点进行梳理,可参考书后语法讲解如:比较级和最高级的构成和用法。 .C. 同时注意基础词汇,词组 ,sectionA
4、2D和 grammarfocus句型的过关 .(二)按试题类型复习听力复习内容主要为评价题和测评,对简单的句子要求学生能重复. 提醒学生要听前审题。多练习跟书本 5 个单元相关话题的小对话。单项选择内容为测评和评价试题。 切记一 ,不要搞题海战术 , 要做典型性 , 代表性试题 , 要讲得透 ,学得精 ;二 , 不要死记硬背答案;三 ,做题时考虑语意和语法要并重;四 ,要把题干句子,四个选项读完整;五, 切记不要只凭第一印象, 排除方法为上策. 一定要提醒学生带着语境来答题。C. 阅读类试题找评价题和测评中典型性试题作为例题教学生解题方法,如 :如何注意语意和语法对试题的双重作用 (完形填空
5、, 综合填空 ); 如何绕过障碍词或如何猜词义的方法; 如何有效的发掘重要信息点 ,关键词的方法; 如何控制阅读速度的方法;哪个地方该精读, 哪个地方该泛读的方法;如何做好推理性试题和概括性试题的方法.D. 完成对话欢迎下载2精品文库根据课文话题选择相应对话练习进行改变测试. 尤其注意打电话, 致谢 ,道歉 , 会面 , 看病等习惯用语 ;注意疑问词的使用; 注意人称代词的使用;注意动词谓语的一些语法方面的要求;注意最好要写一些完整句子.E.作文此题也属能力型试题,要根据学生本身的不同情况提出要求,能力较强 ,基础较好的学生要多用较高级的词汇和句子.反之 , 对那些基础较差的同学只要求把句子写完整, 写对即可 .同时 ,在这个时候可复习一些比较好的句型,以备在作文当中灵活使用. 最后还要提醒学生要注
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