2019年年级级部管理工作总结(二篇)

1、参考范本2019 年年级级部管理工作总结(二篇 )目录：2019 年年级级部管理工作总结一2019 年年级英语下学期教学工作总结二- 1 -只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019 年年级级部管理工作总结一找准角色定位走精细化管理之路尊敬的各位领导，各位老师：

2、作为一个大学毕业就来到十二中的年轻老师，十分幸运能够得到诸多锻炼，从事级部工作就是其中最艰巨，也是受锻炼最多的岗位。级部工作是十二中管理工作中最基层的工作。千头万绪，杂事繁多，如何让每位教师做好自己的本职工作，完成学校的各种教育教学任务，如何带领教师在愉悦的心情下，进行愉快的教育教学活动，保质保量地完成教学工作任务，是我们不断研究探索的问题。本人阅历浅，经验少，因此，只能在教学管理中不断尝试着，探索着，实践着但我们的级部却是一个温暖的大集体，从不缺乏认真敬业，从不缺乏齐心协力，下面就 XX 届级部在工作中的一些心得体会向各位领导和老师们做汇报，敬请指正。一、立足工作的实践者角色，使每个人的热情

3、得以调动力求工作身先士卒、发挥管理表率作用要搞好级部管理，必须激发本级部教师工作的热情。“榜样的力量是无穷的”。这已经成了约定俗成的道理。我们都不足以成为教师的榜样，但我们告诉自己：“我不是最棒的，我可以做最努力的，我可以用脚踏实地，以身作则的行动去感召教师。”即使孩子面临中考，分管政教的 xx 组长依旧每天早早到班，和孩子们一起学习；即使面临省市级优质课大赛，分管教学稳重的 xx 组长还是提前准备好期中考试的各项安排；2 / 8只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那

4、么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！即使宝宝刚刚出生，分管后勤年轻的 xx 组长每天依旧奔忙于各个寝室、办公室；即使刚刚接手工作，纠结于班级和级部工作，分管文体的刘 xx 组长不断虚心求教，最短时间内适应了级部工作正是在各位年级组长的引领下，这个级部的班主任们总是可以圆满甚至创造性地完成各项工作。我感动于教师的这种工作热情，也正是这种热情保障了各项教育教学工作的有效落实。正是因为级部管理者都能立足于实践者的角色，才能使每个班主

5、任、每个老师的热情得以充分调动。二、立足真诚的服务者角色，使每个人感受级部的温暖围绕级部纪要简报、服务教师家长学生做好服务工作是级部管理者应尽的职责，在整个学校管理中，级部部长和组长应是联结学校与教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。在制定级部工作计划的同时，每位组长都认真组织实施，精心安排好级部的每一项活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。每周四下午我们都准时将详实的下周工作纪要下发到每个老师手中，粘贴到每个办公室前的公告栏中。我们分“重要通知、级部温馨提示、级部工作要点、观察与思考、教学管理方面、政教德育方面、总务后勤方面、文体团委方面”等八个模块将工作及时、认真地传达给级部的每一位教师，

6、才可能更好地贯彻落实。“一周一纪要”，就年级部管理而言，增强了计划性，让大家更加明确了自己要做什么以及怎样做，同时，也将年级部的工作晾晒在全体师生面前，增加了透明度和监督的力度。就班级管理而言，由于该纪要的存在，班主任就不会懈怠了，也为各班主任提供了交流和相互学3 / 8只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理

7、想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！习的平台。由于纪要，我们的工作留下了前行的轨迹，给了大家欣赏目光的聚焦点，自然，其也激起了一丝情感波动的涟漪，为大家的前行增添了一点动力。每周五下午我们同样准时将本周工作简报下发给学生，简报中我们可以看到“级部工作要点、级部温馨提示、一周级部新闻、一周班级动态、一周表扬与批评、家长学校、学校宣传、家长反馈”等八个模块，创办年级简报给年级增加了很大的工作量，辛苦了各位班主任，。但是，这份简报确实在年级部管理中起到了很大作用。它是一个展示的平台，展示了年级、各班级和各位同学的风采。它是一座沟通的桥梁，它在家庭、班级、年级之间，在家长、班主任、老师和管理者

8、之间，架起了一座沟通的桥梁。它还是激励前进的号角，在它吹响的号角声中，我们年级近 1400 师生保持着高昂的斗志。我们通过纪要服务于班主任，避免班主任工作中的盲目与无助，是使工作更有条理性和计划性。我们通过简报及时与学生家长沟通，使他们理解学校所作的各项努力，并在“家长学校”模块中共同探讨教育话题。工作中，我们就是一个服务者，服务是我们的一种职责，服务于教职工的幸福工作，服务于学校、级部的快速发展，服务于构建一种积极向上，融洽和谐的人际关系。服务促进了级部工作的落实。三、立足工作的指导者角色，使每一项工作都有章可循指导到位统一行动，同心同德目标一致级部工作纪要和简报，是服务者角色的体现，更是指

9、导者角色的体现。如何让二十个班级统一行动，如何工作在具体执行的过程4 / 8只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！中不变形。我们不仅在级部工作纪要中进行全面的规范和提示，还每周进行观察和反思，详实指导班主任和教师们做好一周的具体工作，时常审视已经完成的工作是否达成效

10、果。这里就不在具体细讲了。5 / 8只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019 年年级英语下学期教学工作总结二在全面实施素质教育的今天, 新课程又一步步走进了学校, 走进了课堂。这对我富有历史责任感和专业追求精神的老师来说, 提出了更高的自身素质的要求。于是,

11、我开始反思和总结本学期的教育教学工作 , 汲取经验 , 扬长避短 , 以期待在教学这方净土中再进行创造性劳动 , 描绘新课程绚丽多彩的”教学景观”。一、忠诚与执着是我的工作信念教育需要思想的支撑。我一直拥护中国共产党的领导 , 忠诚于党的教育事业 , 专业思想稳固 , 思想素质过硬。作为”人类灵魂的工程师” , 肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任 , 我坚持”捧着一颗心来 , 不带半根草去”的无私奉献精神 , ”爱满天下”的宽广胸怀 , 以及一贯身体力行 , 为人师表的高尚品德去感化人 ; 以正确的人生观、价值观和世界观 , 以及深厚的文化积淀去教育人 , 以便让学生更多地亲身体验、感悟、

12、理解、领会受教育的内在道理和思想 , 实现教育的优化。学校是我的家 , 校兴我荣 , 校衰我耻。多年来 , 我积极配合学校各项工作 , 顾大局、识大体 , 对工作兢兢业业 , 任劳任怨、大公无私、严于律已。在教学中以”教师职业道德”为准绳 , 执行各项教育方针和政策 , 遵纪守法 , 严格执教二、敬业与爱岗是我的工作态度我热爱自己的事业 , 从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中 , 我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会 , 积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作期中 , 没有缺席、迟到、早退和病事假的发生 , 严格遵守了学校的各项规章

13、制度。三、教学与教育是我的工作中心6 / 8只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！细心做好培养尖子生的工作, 狠抓”两头促中间”。从进入七年级起 , 就非常关注”两头”的学生平时的作业和测验情况 , 把他们平时的错题都记录好 , 分析他们的知识漏洞及缺陷 , 及时找

14、他们进行补差补缺 , 多关心、鼓励后进生。从课堂、作业、测验或其他方面注意他们的学习状况和学习态度 , 鼓励他们树立起信心 , 努力克服困难 , 从不抛弃他们。在整个学习过程中 , 虽然学生是主体 , 但他们很需要得到学校老师与家长的理解、支持和鼓励。因此 , 我们要密切关注每位学生的学习状态 , 多与学生谈心 , 了解他们的所需、所想。当他们取得进步时 , 我们要在公开场合大力表扬 ; 当他们退步时 , 我们要找个别来谈心 , 找出原因 , 指导他们解决。建立竞争机制 , 每次测验、考试后 , 都有意识地激发学生上进的热情。老师在每次测验、考试前给每位学生都定出一个目标 ( 即要达到的具体分

15、数 ), 鼓励他们向目标努力迈进 , 对于达到目标者 , 老师给予适当的奖励 , 努力使他们目标向前 ,斗志昂扬。四、成绩与不足是我的工作动力教育工作 , 是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展 , 时代在前进 , 学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者 , 必须以高度的敏感性和自觉性 , 及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题 , 掌握其特点、发现其规律 , 尽职尽责地做好工作。当然 , 取得成绩的同时也出现了许多不足之处 , 为了完成我们肩负的神圣历史使命我特拟出了措施如下。改进措施 :1. 多与学生沟通。经验不足 , 教学技巧性不强 , 难免

16、会有学生听不懂 , 多些主动和学生进行沟通 , 了解学生掌握知识的情况非常重要 ,这样有利于针对性的对学生进行教育, 无论备课多认真仔细也很难适7 / 8只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！应不同班级的情况, 只有沟通、了解 , 才能更好地解决各个班级的不同问题。另外 , 有些学生基础较好, 加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2. 注重组织教学 , 严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓”冰冻三尺 , 非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了, 有些甚至是抄袭的, 对于容易掌握的内容他们也不敢沾染, 所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性 , 所以上课时间是他们学习的主要时间, 教师应善于组织、调动学生进行学习 , 更充分地利用好上课时间。3. 注重打基础。由于英语是初一学生初次接触的一门新鲜课程,上课时多以简单的口语知识作为切入点, 让学生更易接受 , 从熟悉的内容转到新内容的学习,