教师资格证小学教育教学知识与能力考试题库及答案6

1、教师资格证小学教育教学知识与能力考试题库及答案6一、单项选择题(本大题共15小题,每题2分,共30分)1.19中华民国成立后,改小学堂为小学校,分初等小学校和高等小学校.初等小学校的修业年限为( ).a.3年b.4年c.5年d.6年2.教育心理起源论的代表人物是( ).a.沛西?能b.卢梭c.孟禄d.勒图尔诺3.近代中国第一所实施班级授课制的新式学堂是( ).a.京师同文馆b.湖南时务学堂c.福建船政学堂d.上海广方言馆4.学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校标准文化的综合.其中,学校组织文化的核心是( ).a.学校物质文化b.学校标准文化c.学校行为文化d.学校精神文件5.小学阶段

2、的课程,应表达根底性、开展性和( ).a.可行性b.衔接性c.实践性d.普及性6.在正常条件下,心理的开展总是具有一定的方向性和先后性,开展具有不可逆性,也不可逾越.这是指心理开展的( ).a.不平衡性b.定向性和顺序性c.差别性d.连续性7.小学生因上课用心听讲受到老师表彰而逐步养成上课用心听讲的适应属于( ).a.经典条件反射b.操作条件反射c.联结反响d.适应成自然8.在以下认知风格中,容易给学习带来不利妨碍的认知风格是( ).a.场独立型b.场依存型c.冲动型d.寻思型9.个体依据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所发生的直截了当和明显的后果,这属于道德的( )水平.a.前习俗b

3、.中习俗c.习俗d.后习俗10.学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类,这是运用了( ).a.复述策略b.精细加工策略c.模式再认策略d.组织策略11.班级治理的根本功能是( ).a.设计教学活动b.开展各种活动c.关心学生成长d.社会角色学习12.把对班级治理和对个别治理结合起来的班级治理方式是( ).a.惯例治理b.目标治理c.平行治理d.民主治理13.口渴会促使个体作出觅水的活动,这是动机的( ).a.导向功能b.激活功能c.调节与维持的功能d.强化功能14.学而时习之、温故而知新表达了教学的( ).a.直观性原那么b.启发性原那么c.循序渐进原那么d.稳固性原那么15.教师成

4、长公式经验+反思=成长是( )提出的.a.科顿b.波斯顿c.布鲁巴奇d.阿特金森二、简答题(本大题共5小题.每题6分.共30分)1.我国小学课程改革的开展趋势是什么?2.简述教师进行教育科学研究的意义.3.简述心理健康的意义.4.简述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机.5.简述综合实践活动内容的选择原那么.三、资料分析题(本大题共2小题,每题10分,共20分)1.差生的成就我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷.就拿一次英语考试来说吧,我觉得学英语比上青天还难,每次考试不是个位数确实是十几分,一次教师骂我是蠢猪,我一生气下决心下次一定要考好.因此,我

5、加倍努力,确实拿了个英语第一名.心想这次老师一定会表彰我了吧!但是出乎我意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:你这次考的这么好,不是抄来的吧?听了这话,我一下子从头凉到脚,难道我们差生就一辈子翻不了身了吗?问题:透过那个案例,深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈.现行课程评价存在哪些要紧问题?2.印度发觉的狼孩卡马拉,由于从小离开人类社会,在狼群中生活了8年,尽管后来回到人类社会并通过教育与训练,但到l7岁时,她仅明白一些简单的数字概念,学会50个词汇,能讲简单的话.请分析:什么原因卡马拉在回到人类社会的九年里教育训练效果会这么差?四、教学设计题(本大题共l小题,共2

6、0分)资料一:资料二:触摸春天邻居的小孩宁静,是个盲童.春天来了,小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了,月季花开了.浓郁的花香吸引着宁静.那个小少女孩,整天在花香中流连.早晨,我在绿地里面的小径上做操,宁静在花丛中穿梭.她走得非常流畅,没有一点儿磕磕绊绊.宁静在一株月季花前停下来.她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花.我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶.宁静的手指悄然合拢,难道拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被那个盲少女孩奇妙的灵性抓住了.蝴蝶在她的手指间扑腾,宁静的脸上充满了惊奇.这是一次全新的经历,宁静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地点.我静静地站在一旁,看着宁静.我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动了.在春天的深处,宁静细细地感受着春光.许久她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,宁静仰起头来张望.此刻宁静的心上,一定划过一条漂亮的弧线,蝴蝶在她八岁的人一辈子划过一道极其优美的曲线,述说着飞行的概念.