教师资格证笔试教育知识与能力模拟题及解析3

1、教师资格证笔试教育知识与能力模拟题及解析31.著有给教师的建议把整个心灵献给小孩帕夫雷什中学等书。提出人的全面和谐开展教育思想，提出把德育、智育、体育、劳动教育、美育五个局部有机地结合起来，成为相互渗透的统一整体的前苏联教育家是( )。a.苏霍姆林斯基 b.乌申斯基c.凯洛夫 d.马卡连柯2.荀子认为：今人一辈子性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。这说明，荀子所持的论点属于( )。a.内发论 b.外铄论c.多因素相互作用论 d.遗传决定论3.( )是依据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育目的在不同教育阶段

2、或不同类型学校，不同专业的具体化。a.学校教育目的 b.学校培养目标c.学校课程目标 d.学校教学目标4.从档次上看，我国现行学校教育制度包括( )。a.幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育四个档次b.幼儿教育、初等教育、中等教育三个档次c.初等教育、中等教育、高等教育三个档次d.初等教育、中等教育两个档次5.选择一局部能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查中的( )。a.全面调查 b.个案调查c.重点调查 d.抽样调查6.校园文化是阻碍学生开展的因素之一，在课程类型上，它属于( )。a.科学课程 b.活动课程c.隐性课程 d.核心课程7.依据课程尺度系统表述学科内容的教学用书

3、是( )。a.教学指导书 b.教学参考书c.教案 d.教材8.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生答复，并通过问答的形式来引导学生猎取或稳固知识，这种教学方法是( )。a.讲授法 b.谈话法c.演示法 d.讨论法9.学记中提出的道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，反映的教学原那么是( )。a.直观性原那么 b.启发性原那么c.鼓舞性原那么 d.稳固性原那么10.通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的阻碍，以培养学生品德的方法是( )。a.说服法 b.典范法c.锻炼法 d.陶冶法【参考答案】1.【答案】a【解析】苏霍姆林斯基在给教师的一百条建议把整个心灵献给小孩中论述了全面和谐教育的思想，提出

4、培养全面和谐开展的人。故此题选a。2.【答案】b【解析】我国古代性恶论的代表人物荀子持外铄论的观点，他认为：今人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉。蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。故此题选b。3.【答案】b【解析】培养目标是依据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化。故此题选b。4.【答案】a【解析】中华人民共和国教育法第十七条规定：国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。故此题选a。5.【答案】c【解析】调查研究能够分为全面调查、个案调查、重点调查、抽样调查。其中

5、重点调查是选择一局部能反映研究对象特征的单位进行调查。故此题选c。6.【答案】c【解析】隐形课程指学生在学习过程中，从具体学习环境中所获得的方案外的知识、观念、情感等，不是课程方案中所预期的东西。校园文化属于隐形课程。故此题选c。7.【答案】d【解析】教材是依据学科课程尺度系统论述学科内容的教学用品，它是知识授受活动的要紧信息媒介，是课程尺度的进一步展开和具体化。故此题选d。8.【答案】b【解析】谈话法，也叫问答法，是教师和学生相互交谈，以引导学生依据自己已有的知识、经验，通过独立考虑去获得新知识的教学方法。故此题选b。9.【答案】b【解析】启发性原那么是指在教学中教师要成认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立考虑，积极探究，生动爽朗地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。题干中道而弗牵，强而弗抑，开而弗达是指：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生考虑，决不把最终结果