六年级语文期中试卷(坨小胡玉艳)

1、20122013学年度第二学期期中质量检测六年级语文试卷 一、知识积累1、看拼音写词语（5分）xuàn huò zhuó rè zhòu rán huí móu bi chuàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）x sh yu y c un shn ào jn zhì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、 为加点字选择正确读音（5分）乘其不备 （chèn chéng）着落（zháo zhuó）夹竹桃（ji jiá） 茎叶（jn

2、g jìng）揣在怀里（chui chui）二、按课文填空1、作家      的葵花之最，让我们看到了青藏高原西北部的巍巍昆仑，那里不仅地形险恶，气候也十分恶劣，几乎没有任何     生长。而守卫在昆仑山的           ，在极恶劣的自然环境中，亲手种活了         。2、“他确乎像一棵树，坚壮、沉默，而又

3、有生气”，这句话选自课文               ，这是 笔下一位生活在二三十年代旧中国社会最底层苦苦挣扎的青年形象，祥子买车这篇课文节选自他的小说代表作           。祥子是个              &

4、#160;                                     的人。3、（1）山路原无雨，          

5、0;    。（2）               ，罗依古木垂 。（3）                 ，竹院敲诗带月归。（4）栽竹栽松，竹隐凤凰松隐鹤；         

6、60;              。 采菊东篱下，（ ）。出自（ ）的（ ）。山水田园诗人有（ ）、（ ）等。写出一副写山水风光的楹联。（4、舟已（ ），而剑（ ），（ ），（ ）！ 出自寓言 ，这则寓言告诉我们（ ）。再写出两个来自寓言的成语：（ ）（ ）。三、口语交际（5分）小红以前是个学习成绩非常优秀的学生，可自从迷恋上网络游戏后，学习成绩一落千丈，性格也变得很孤僻，很少与人沟通，整天沉迷在虚拟的网络世界里，难以自拔。你应该怎样劝说她，让她既接受你的劝告，还不

7、伤害她的自尊心。 四、阅读（35分）（一）课内阅读那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。1、“整个的是块空灵的蓝水晶”中的“空灵”一词的准确解释是（ ）（2分）A.灵活而不可捉摸 B.空洞、不可捉摸、神秘C.空旷而有灵气 D、玲珑剔透2、“整个的是块空灵的蓝水晶”中的“

8、整个”指的是（ ）（2分）A. 澄清的河水 B、空中C、天上 D、河水、空中、半空中、天上3、作者写水藻之绿的目的是（2分） 4、作者没有直接写天气的“暖和”，但是却能让人感受到温暖，这是为什么？（3分） _ 5、本段节选自 ，作者（ ），我们还学过他写的 、 、 。（5分）（二）、课外阅读 打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家

9、常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱。穷人的孩子早当家呀。 雨下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族” 的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。 我忽然想起她们应该

10、唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。 “啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。” 希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！1、给下面的字选出正确的读音，画上“”号。打量（liáng lìang） 上浮（fú   fó） 兴（xng xìng）旺2、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。改。3、从文中找出一个比喻句，画上“”线。在这个句子中，作者把比成。4、联系上下文理解“因地制宜”的意思。 “因地”在文中指，“制宜”在文中指。5、文中说两位女孩很“木讷”，理由是。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解