2021年寒假省级政府机关见习感悟

1、2021年寒假省级政府机关见习感悟 不知不觉间，寒假省政府的见习已经接近尾声，回想一下从刚刚到这里到此时此刻的学习工作的日子，有点不舍得离开。但，天下没有不散的宴席，很感谢这次省政府与学校给我们提供的机会，能让我们有这么一次十分有意义的锻炼，给我们一次难忘的经历。在这次实习锻炼中，我也学到了很多东西。 在未到这里之前，我内心是很忐忑的，我怕我什么都不会，怕如果做错事情怎么办，怕相遇的老师不好相处怎么办在那么多的未知中，我还是毅然决然选择抓住这次机会，原本在大学时期可以接触政府锻炼的机会本就不易，现在机会就在眼前，岂能就这样放走?通过认真准备，学校的面试，我幸运的成为我校到省政府实习的五人之一。

2、 还记得第一天，我起了大早到省政府西门集合，我已经提前二十分钟到，结果到了集合地点，已经有大部分的同学在了。接下来有人带我们参观了省政府大院，西安事变指挥部，鲁迅图书馆，黄楼等等。并未有多华丽、宏伟的气息，而是时间沉淀的气息，历史流经的痕迹。 见习正式开始，我被分到了陕西省广播电视局。我们一起的有四个人，都是不同学校的，虽学校不同，但并未有什么界限，没几分钟我们便熟识，共同为去陌生的地方忐忑，欣喜。到了陕西省广播电视局，田老师给我们按专业分到了不同的部门，我被分配到了局办公室。局办公室党主任人带着我到各个办公室和大家见面打招呼，大家都很热情，问我是哪个大学的，学的什么专业，本来还有些忐忑不知所

3、措的我，在和大家得交流中，也渐渐放松，感受到了这个大家庭的亲切和融合度。和大家打完招呼，党主任把我带到局办公室，让赵老师带着我。同屋的有赵老师和李老师两位老师，都是转业军人，说话特别和善，军旅生涯让他们做事情更加多了一分认真与效率。来的第一天我就感受到了，从进屋自我介绍完毕，大家就都进入工作状态，赵老师在整理纸质材料，李老师在电脑前查看，修改材料，办公室里只有两种声音：键盘鼠标敲击声和翻动纸时哗哗的响动声。 党主任认真负责，每天都会来我们工作的地方看一遍，问一下老师们工作中有没有什么问题，问问我们实习生有没有什么问题。这和我之前所想的可能大家都很严肃，要怎么去缓解尴尬气氛一点都不相同，相反，相

4、处三四天就发现局里面所有的人，每次见面大家都会微笑打招呼，询问一下来这里感觉怎么样，有什么问题之类的。刚来的时候整好赶上陕西省广播电视局党组巡视整改材料整理，汇编，我就给赵老师帮忙整理一下文件，装订，查看文件页码顺序，查看电子版内容中是否有错别字，语序等等的问题。这些事情虽都是小事儿，却也是格外重要，在学校校团委办公室帮忙的我深知这一点，所以每次老师让我查看的材料，我都格外仔细。 二位老师在我的这次实习中，给我很多的指导，所谓良师益友，我很幸运。这次实习我也发现了自己的很多问题，专业知识欠缺，学习涉及的面太窄，联系实际的能力太差等等，早发现早注意早改正。也感谢这次实习的机会，让我更清楚明白的看

5、到自身的优缺点，在之后的学习，生活中可以多多改善。 时间总是在忙碌中过得飞快，转眼间，一个月的时间已经就要到了，到了快要走的时候，更多了一份不舍。这次实习，我看到了政府领导人对工作的严谨负责，部门工作人员工作的认真，努力，工作氛围的和谐，我也坚定了自己想要毕业留在陕西的信念。 这次省政府实习经历，会在我的人生经历中留下重重的一笔，也可能会是我的一个转折点，我会满载着这份宝贵财富，努力圆满完成我的学业，立定脚跟挺直背，撸起袖子加油干，不忘初心，继续前进。 也感谢这一个月对我照顾有加的老师们。希望每个人都能不负期待，成为最好的自己。 省政府，感谢这个冬天有你的陪伴。 【以下内容免费阅读：师范生中学

6、实习心得！】 20_(请自填)年2月20日，满怀憧憬来到XX县一中，这个我将会在这里生活半年的地方，将会让我回味一生的地方。 来这里不到两星期，可以说适应了这个新环境，但是还未适应作为一名真正的老师的工作，教师的工作很难，很累，但是教师是一个充满幸福感的职业，只是这种幸福感需要我们自己去经营，去发现。未来的路还很长 听 实习之初，我们跟着指导老师孙老师听课，几天课听下来，很受启发，感受颇多。第一，明白了自己的定位。与指导老师相比，很明显自己能力不足，地理是一门比较特殊的学科，很综合，学的东西很杂，要先自己把学习内容做整理，形成系统，才能思路清晰，语言简洁的为学生讲出来。地理知识的系统性学习非常

7、重要，要尽量把每节课的框架结构主要思想传达给学生而后再让他们去理解每一个点，而这也是我认为地理教学最难的一个地方。这一点，指导老师就把握的非常好，地理思想尤为重要，老师在课上字里行间传授的思想会在不知不觉间贯穿给学生，很让我钦佩。第二，找到听的窍门。听第一节课的时候，我们把老师说的每一句话都一字不拉得记下来，开始备课的时候完全按照老师的思路来，和老师讲课的思路、内容和方法几乎一摸一样。后来发现这种情况并不可取，这种听课的方法太死板，于是第二次听课开始，只记老师的讲课思路，内容按照自己的想法换一种方式去填充，觉得这样才是真正的听课。第三，观察老师上课宽严有度，张弛有力的授课方式。在课上，老师会在

8、必要的时候活跃课堂氛围，张弛有度，而在该严厉的时候也毫不含糊，老师的课上学生们听课状态都很好，令人佩服。 记 记分为两种，一种是听课过程中的笔记，另一种是脑子里的记和思考。听课的过程中，我们也获得了很大进步。记笔记是是个脑力活，细致活。 我一直很欣赏那种会记笔记的人 。记得笔记思路清晰，主题明确，文字干练是非常不容易的。听课的过程中，我们会把老师的思路和方法记下来，再把老师的板书记在最后，我们会课后思考老师板书的框架结构，会在其基础上做一些改进或者换一种思路让内容更加明确，收获一些属于自己的东西。脑子里的记就是把自己总结的东西完全印在自己的脑子里，学以致用，应用到课堂上。 实践 学以致用，用就用在讲台上。经过两天的充分备课，我走上讲台，给1班和7班代课。初上讲台，喘着粗气，有些紧张的我做了简单的自我介绍后，我们开始正式上课，1班是全年级实验班，学生很聪明，对年轻老师的好奇心让他们一整节课都不曾低头。准备充分所以一旦讲起课来，很快进入状态，上课效果还不错，同学们都瞪大眼睛听我讲。这种感觉真的很让人振奋! 思考 懂得思考的人才不会虚度人生。学会思考，是人生中一项重要的能力。指导老师听了我给1班和7班上的课之后，给与我很多宝贵的建议，老师肯定了我的教学能力并指出了我存在的一些问题，要改进的还有很多，我会在反思中不断前进