诚信是金教案20150524

1、诚信是金主题班会教案花都区花城街杨屋第一小学 黄焕萍一、教学目标1、了解诚信的重要性，掌握诚信的基本要求，学会对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2、培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生诚实守信、诚实做人。3、增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。二、班会主题：诚信三、适用年级：五年级四、学生情况分析：近年来，公民诚信意识滑坡，人们冷漠诚信，不诚信现象很普遍，这对成长中的小学生影响很大，有些学生对说谎、言行不一、考试作弊等表现出无所谓，因此，加强诚信教育，就显得极为

2、必要。五、教育重点和难点1、重点理解诚信的重要性,在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人，从身边小事做起。2、难点理解诚信是立身之本和交往之道,了解生活中诚信的复杂性。六、教育形式：主题班会七、课前准备1、课件准备、教具准备（小苹果卡片、诚信树）；2、表演小品的同学做道具准备；3、学生收集有关诚信的故事、格言。八、教学过程一、导入：创设情境，引出课题。（请主持人）甲：（问主持人乙）你知道什么是诚信吗？乙：诚信就是诚实守信。甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。甲：生活有了诚信才更加灿烂，乙：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。五年级二班“诚信是

3、金”主题班会现在开始。甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮演着相当重要的角色。请听故事：狼来了、曾子杀猪乙：听了这两个小故事，同学们有什么想说的吗？（学生各抒己见，主持人及时评价）甲：是啊，曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。乙：是啊，狼来了中的孩子也尝到了不诚信的后果。二、展示本课主题诚信是金甲：是的，诚信是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了诚信，他的生命就会闪光。乙：诚信是德，人们常说：“艰苦奋斗是中华民

4、族的传统美德，”而我却要说：“诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。”甲：请拿出课前我们搜集的诚信和不讲诚信的故事一起来交流一下（先小组交流，再全班交流）乙：哪位同学愿意上来交流？（主持人及时评价）甲：听了他们的交流大家想说点什么？（对发言同学及时肯定）乙：同学们说的真好，诚信已经开始逐渐深入到我们每个人的心目中，但是，仍然有人不重视它。（请欣赏小品）三、小品欣赏，引发思考1、小品一当我在路上捡到张林和王英是一对好朋友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发现里面有护照、支票簿、人民币、外币若干。两人不假思索的按照护照上的联络方式和失主取得了联系，将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金

5、。又一天，两人刚准备走出学校，发现地上有一支笔。甲将笔捡起来，对乙说：“这是谁的笔？还挺漂亮的。”乙回答道：“管它是谁的，我们捡到了，就是我们的了。”甲点了点头，很自然的将笔装进了书包。主持人甲：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。主持人乙：记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。2、小品二考试乙：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗？甲：你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢？为什么？乙：（小明的同学说得对，偷看

6、别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，小明还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成绩才真实。）学生边回答边肯定。四、名言搜集、深入理解乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧！1、言不信者，行不果。墨子2、如果要别人诚信，首先要自己要诚信莎士比亚3、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回富兰克林4、诚信为人之本。鲁迅5、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕6、生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。五、诚信从身边的小事做起（展示诚信树）主持人甲：在古时候，我们有一颗叫诚信的大树，它长满了一种叫诚信的果实。后来

7、，随着人们越来越多的不诚实行为，这棵大树慢慢的枯萎了。要想让大树爷爷活过来，就要用自己诚信的小故事去灌溉它。乙：现在请同学们讲一讲自己的诚信小故事吧。（每讲一个小故事，奖励一片树叶或果实）甲：你们快看啊，大树爷爷听到我们这么多的诚信小故事，已经长出新叶啦。乙：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么？让我们来为诚信做广告吧！（学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。）乙：“同学们说得多好呀！诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”甲：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”乙：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”让我们齐诵拍手歌，把诚信牢记

8、在心中。拍 手 歌你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。你拍三，我拍三，借了东西要归还。你拍四，我拍四，做错事情要承认。你拍五，我拍五，帮助别人要热心。你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。你拍九，我拍九，升国旗时要立正。你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起行动吧！六、班会结束、生活导行甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。乙：诚信，生活的导航灯，拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及。主题班会就要结束了，下面，请班主任老

9、师讲话。班主任：同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。甲、乙：诚信不仅是一种美德，更是取之不尽、用之不竭的智慧。千里诚信之行今日起程吧！（全班齐唱诚信结束本节课）教学反思：教学本节课的重点是让学生明确讲诚信的重要性和不讲诚信的危害性，在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人，从身边小事做起。一、为了达到预期的教学效果，我是从这几方面进行教学的：1、为了调动学生的积极性，我给学生安排了狼来了和曾子杀猪的故事，揭示“诚信是金”的主题。2、为了给学生有更为具体的印象，我安排了名言分享、小品表演、讲诚信小故事、诵读诚信拍手歌和唱诚信歌等多种形式让学生认识到了应该做一个讲诚信的人，使学生的情感得到了升华。3、本节课我让学生全程参与，整个过程充分体现学生的主体地位，学生学习的积极性高，能在轻松愉快的活动中充分感悟到诚信的重要性。二、不尽人意之处：如学生在谈到班级中某同学特别诚实讲信用时，我没有及时点评