苏教版语文二年级下册：8.22 猴子种果树(1)ppt课件

1、 猴子种果树读准字音读准字音读通句子读通句子 种浇种浇 施施 肥肥 耐耐 想拔想拔 改改 喜喜 谚鹊谚鹊 喳喳 樱着樱着 种浇种浇 施施 肥肥 耐耐 想拔想拔 改改 喜喜 谚鹊谚鹊 喳喳 樱着樱着 种浇种浇 施施 肥肥 耐耐 想拔想拔 改改 喜喜 谚鹊谚鹊 喳喳 樱着樱着 耐心耐心 浇水浇水 拔掉拔掉 施肥施肥喜鹊喜鹊 樱桃樱桃 哇哇哇哇 改种改种 不焦急不焦急 等不及等不及 梨五杏四梨五杏四 杏四桃三杏四桃三 桃三樱二桃三樱二 樱桃好吃树难栽樱桃好吃树难栽哇哇哇哇 喳喳喳喳 咕咕咕咕 “梨树要等五年才干梨树要等五年才干结果，他有这个耐心吗？结果，他有这个耐心吗？ “杏树四年才干结果，杏树四年

2、才干结果，他能等得及吗？他能等得及吗？ “种桃树再短也得三种桃树再短也得三年才结果，他不焦急吗？年才结果，他不焦急吗？ 梨树梨树 杏树杏树 桃树桃树 樱桃树樱桃树 猴子种了一棵梨树猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，苗，天天浇水、施肥，等着未来吃梨子。等着未来吃梨子。 猴子种了一棵梨树猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，苗，天天浇水、施肥，等着未来吃梨子。等着未来吃梨子。 1.读一读文中的对话。读一读文中的对话。 2.画一画猴子的表现。画一画猴子的表现。 3.想一想猴子的特点。想一想猴子的特点。 正当梨树成活的时候，正当梨树成活的时候，一只乌鸦一只乌鸦“哇哇地对猴子哇哇地对猴子说：说：“猴哥，

3、猴哥，他怎样猴哥，猴哥，他怎样种梨树呢？有句农谚，种梨树呢？有句农谚，梨梨五杏四五杏四。梨树要等五年才。梨树要等五年才能结果，他有这个耐心吗？能结果，他有这个耐心吗？ 正当梨树成活的时候，正当梨树成活的时候，一只乌鸦一只乌鸦“哇哇地对猴子哇哇地对猴子说：说：“猴哥，猴哥，他怎样猴哥，猴哥，他怎样种梨树呢？有句农谚，种梨树呢？有句农谚，梨梨五杏四五杏四。梨树要等五年才。梨树要等五年才能结果，他有这个耐心吗？能结果，他有这个耐心吗？ 猴子一想：猴子一想：“对，五年对，五年太长，我可等不及。于是太长，我可等不及。于是就拔掉梨树，改种杏树。就拔掉梨树，改种杏树。 听到乌鸦说听到乌鸦说“梨五杏四，梨五杏

4、四，猴子拔了猴子拔了_，改种，改种_； 听到喜鹊说听到喜鹊说“杏四桃三，杏四桃三，猴子拔了猴子拔了_，改种，改种_； 听到杜鹃说听到杜鹃说“桃三樱二，桃三樱二，猴子拔了猴子拔了_，改种，改种_。 猴子一想：猴子一想：“对，五年太长，我可等不及。对，五年太长，我可等不及。 猴子一想：猴子一想：“对，四年太长，我也等不及。对，四年太长，我也等不及。 猴子一想：猴子一想：“对，三年也太长，我还是等不及。对，三年也太长，我还是等不及。 猴子一想：猴子一想：“对，五年太长，我可等不及。对，五年太长，我可等不及。 猴子一想：猴子一想：“对，四年太长，我也等不及。对，四年太长，我也等不及。 猴子一想：猴子一想：“对，三年也太长，我还是等不及。对，三年也太长，我还是等不及。 1.读：分角色朗诵课文，一读：分角色朗诵课文，一定要读熟噢！定要读熟噢！ 2.想：想一想小动物说想：想一想小动物说话的表情、动作，把它们演话的表情、动作，把它们演出来。出来。 3.说：用他的小嘴巴把说：用他的小嘴巴把它们的话说出来，再说说小它们的话说出来，再说说小猴子听了小同伴的劝告，今猴子听了小同伴的劝告，今后会怎样做呢？后会怎样做呢？ 浇浇 施施 肥肥 想想 耐耐 拔拔 改改 喜喜 种种 浇浇 施施 肥肥 想想 耐耐 拔拔 改改 喜喜 种种 浇浇 施施 肥肥 想想 耐耐 拔拔