2021年高考政治复习计划书

1、2021年高考政治复习计划书高考政治一轮复习计划书（一）20XX年高考政治非常注重教材知识，主要还是考查基础知识的。 但在20XX年的备考中，教学内容基木不变，高考的难度也不能降低。 因此，教学中必须节省教学资源，缩短教学周期，提高教学效率。为 搞好木届高三复习，特制定本计划：一、找准立足点，把握变与不变的关系。第一轮复习中，遵循按章节或单元从知识要点、重难点，例题讲 解到练习巩固、单元检测、讲评的规律进行。第二、三轮复习侧重掌 握重点知识内容，在培养学生能力方面下功夫。随着讲解的内容跨度 加大，练习综合性强度加大，且与现实问题的结合越来越紧密，习题 的参考答案也随之越来越带有时政化倾向，许多

2、学生往往自觉不自觉 的轻视书本，认为看不看书木无所谓，背不背理论关系不大，进而抛 弃书木，结果导致理论水平明显下降，体现在解答客观题失去理论依 据靠瞎蒙，解答主观题言之无物靠乱写，洋洋洒洒，天马行空。因此，复习中一定要引导学生认识变与不变的辩证关系，也就是 变的肯定是题目的背景材料，题目的设问，这是绝对千变万化的。而 相对稳定不变的一个是教材中的基本理论知识;另一个是对考生能力 要求，应该怎么去审题，怎么答题，应该怎么分析具体材料，有针对 性的、概括性、较完整的发散的来回答问题。在后期复习中，为有效 的提高学生能力，应指导学生认真做好以下两方面。1、将考试内容系统化、网络化要求学生复习必须立足

3、于课本，熟练掌握教材所涉及内容，指导 学生把书本知识串通、综合起来，形成网络加以强记。因为万变不离 其宗，考来考去，也不过是对课木上所学知识的运用和理解罢了。如 果我们能够对课木上所学的这些知识做到融会贯通，那就可以以不变 应万变，遇到什么题都可以从容应对。所以复习中首先应该回归课木, 通过列知识结构图表对原来已经学过的知识进行梳理。这既有利于学 生弄清知识之间的联系，又有利于学生从宏观上把握具体的知识点。 从而使学生在分析问题和解决问题的时候考虑的更准确、更全面。具体做法：一是仔细阅读教材，要求学生能完整地表述原理内容, 并注重文字上的准确性，消除学生似是而非的感觉。二是按经济常识、 哲学常

4、识、政治常识顺序记住各部分的知识点，重难点及个知识点之 间的联系，要求学生的头脑里形成经济常识、哲学常识、政治常识三 科知识树，各部分知识纵横贯通，精简浓缩。三是对学习中形成的一 些正确的观点，在理解的基础上加以记忆。2、培养良好的思维习惯和学习方法。良好的思维习惯的养成，主要是指导学生解题时能遵循这样的思 路：(1) 阅读题目。(2) 分析题意，确定答题方向和范围。(3) 根据已有的知识判断问题材料情景有无符合的知识原理。(4) 根据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基木知识原 理来表达。为在练习中减少失误，避免出现同样的错误，要求学生做到：(1) 在教师的指导下找出出错误的原因。(2)

5、 找出正确的解答方法。(3) 经过一段时间后重做错题，然后与正确解法进行对照、比较, 以便在脑海中形成正确的记忆。二、把握练与思的关系，在考试中体现能力在后期复习阶段让学生做必要的高考模拟训练题既是对所学知 识的一个最好的复习，还可以通过做题发现问题，以便在复习中及时 的进行查漏补缺。同时也只有在运用中才能发现问题，才能知道自己 在知识方而究竟有那些地方学的不扎实，理解的不够透彻，以便在考 试前及时的将这些缺漏的地方补齐，从而使自己的知识结构体系进一 步得到完善，分析问题和解决问题的能力得到进一步的提高。在综合训练阶段(学科内综合)，为使学生将所学到的分析与解决 问题的方法、技能充分结合起来，

6、应培养学生良好稳定的心理素质， 要求他们注意以下几点：1、读题、审题要仔细、慎重。(1) 对“熟题”的审查不要凭印象。应当特别仔细、认真阅读， 注意它的细微变化。(2) 对新颖的生题的审查要耐心。只要耐心多读几遍，熟能生巧, 就能找到解问题的办法。(3) 注意分析题目中的关键词、关键语句，寻找解题的突破口。(4) 阅读题目时注意区别显现信息与隐信息。对题目进行认真审 阅、分析，弄清题目内容是属于教材的哪一部分，然后再根据题意认 真作答。答题要确切、简练，书写规范、工整，尽量采取要点式答题。答 题时要准确应用政治术语，防止用原理生搬硬套。避免出现答案写得 不少，得分却极少的现象。3、建议学生按顺

7、序作答，因为命题人在命题的时候，是按梯度 逐渐地提高对考生的能力考查的，所以按顺序回答，能力容易发挥出 来，后而试题难度高，学生如答得不顺利，容易产生障碍、恐惧或者 慌乱。再者，如果考生先答后面的主观题，然后再回头做客观题，脑 袋的信息装得过多，可能干扰也会变多，考试的岀错率就有可能增大。 当然，考场上合理的分配时间也是应试成功的条件之一。因此，通过 加强定时训练，使学生视个人实际把握答题速度。三、把握中心点，处理好考点与热点的关系思想政治课能否把握时代的脉搏，这是该课程的生命力之所在。 要注意掌握那些与考点内容相关的重大时事热点问题。因为学习知识的目的 是为了应用，并且政治高考试从来都不回避

8、社会重点、热点问题，而 且还往往是迎着热点上的。政治一般是以时事为材料来出题，选择题、 简答题、辨析题、论述题都可以使用。对这些国内外大事的了解，不 仅对人提高觉悟很重要，对于高考取得好成绩也至关重要。高考的既不可能为考材料而考材料，也不可能为考知识而考知 识。而是通过材料和知识，要考学生的能力，要考学生的素质。要联 系实际，除了有了观点和理论，还需要了解实际的材料，如果学生不 了解这些，你这个观点和理论就没有办法运用。在复习过程中我们要 引导学生运用所学知识对社会中的热点和重要问题进行分析。综合分 析的时候，要注意使用经济常识、哲学常识、政治常识所学过的基本 理论，用这些理论来联系实际，联系

9、实际的时候，要注意多角度看问 题，多层次地看问题，只有这样，才可能全而地认识这个问题，进而 达到题目所要求的各个要点，从而得到高分。总而言之，政治高考复习作为学习、备考过程中的一个重要环节, 决不可以掉以轻心，学生只有把握好了这一个重要环节，其知识结构 才能得以进一步完善，知识水平才能进一步得到提高，才能在高考中 取得理想的考试成绩。读书学习有两个飞跃，一是从薄到厚，二是从厚到薄。第二个飞 跃更为重要，它代表着知识的升华、能力的提高。高考前的复习，非 常重要的一环就是从厚到薄：理线索、清思路、观大势，应重点把握 的基础知识主要有两个方而：一是与当年重大热点问题密切相连的学 科主干知识;二是可以

10、与其他学科进行交叉渗透的内容。摒弃繁朵， 立足核心，突出主线，便于记忆，有利发散，使学生形成科学的知识 网络和能力结构。从微观角度，应对考纲中规定的100多个考点进行认真梳理，准 确把握每个知识点的内涵、外延，以及与相关知识的内在联系。例如:“我国的政党和政党制度”这一部分有8个考点，可以浓缩为“性质”、“地位”、“作用”、“方式”、“建设”、“路线”、“制度”等 7个关键词。它们之间有着内在联系。中国共产党的性质，决定了党 的地位和作用，而党的地位和作用又是通过党的领导方式实现的。要 坚持党的领导，必须加强党的建设，坚持党的基木路线和共产党领导 的多党合作制度。搞清这些知识及其联系，在分析实

11、际问题时，才能 信手拈来，运用自如。从宏观角度，要建立学科知识体系的网络。每个学科的内容很多， 但决非杂乱无章，要通过一个中心把各个知识点网络起来，比如政治 常识，可以说如何维护国家利益是一个中心，各知识点都是围绕它展 开的。精讲多练，节节练，课课考。(1)通过考试找出学生的薄弱环节和教师教学中的空档，查缺补 漏。(2)把学生在考试中出现的错题集中起来，帮助学生自己分析错 误的原因，找出解决的办法，隔一段时间再考一次易错的题，杀个回 马枪，看学生是否真正落实了。加强方法指导，培养学科思维方法。(1)解题方法以高考题为例，指导学生归纳岀不同题型的特点和解题技巧。重 点在审题，审题从设问审起(审角

12、度、审原理、审主体)。问答题带着设问读材料;阅读材料找观点;运用观点析材料。选择题审主体、分层次、抓关键，用排除法做。观点错误不能选;外延不符不能选（肢干不一）；变相重复 不能选；倒果为因不能选;单项选最佳;组合沾边选。（2）思维 方法培养学生辩证思维方法;教会学生运用逻辑思维方法。三、第二轮复习：1月中到3月，系统复习，形成三棵知识树。四、3月到4月，学科内综合，主要是政治学科中各年级内容的 分块训练和综合训练。4月时政热复习，主要是对时政热点重点的专题讲解。4月底到5月底文科综合，跨学科综合的练习，主张集团军作战 方式，政史地三科坐在一起办公，营造协作氛围，共同探讨学科间的 相关问题，避免

13、各自为政。寻找政史地三科在重大时政热点问题上的 交汇点，增加教学与复习的整体性和知识的系统性，以实现学科知识 的和谐渗透。最后一周，返朴归真，回归教材。熟记核心概念原理。高考政治一轮复习计划书（二）一、总体复习思路第一轮复习：基础能力过关（考点复习）时间安排：20XX. 9. 1 至 20XX.2. 301、主要目标：体现一个“系”字。建立知识系统观、结构观。 这是我们第一轮复习的主要目标。将零散的知识点连结成线，基本掌 握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，形成知识网络，使零 碎的知识互相联系，更加系统化、序列化。形成知识网络的主要目的 是便于对知识的记忆，形成脑图，也是便于在解答论述题

14、和分析说明 题时能形成发散性的思维，找到各个知识的联接点，也能更便于建立 解题的宏观思维。2、主要特点：抓住一个“细”字。主要在知识点的把握上体现 要细致。第一轮复习，要不留死角，按教学大纲的要求掌握每一个考 点，使基础能力过关。高考的单项选择题的一个特点就是切入口小， 切入口小事实上也表现考察的内容也更加细小。3、主要方法：引用一个“例”字。通俗地说，就是通过事例（时 事热点）来说明知识点，另一方面是应用高考题为例进行讲解。在第 一轮复习中主要采用的是走向高考这木书。本书内有许多全国高 考例题及分析，有很好的参考价值。4、主要任务：力求一个“规”字。规范答案，讲究逻辑。在第 一轮复习中，应注

15、意总绪解选择题和论述题的答题技巧和方法。尤其 是在回答主观题时，知识要点不仅要全面，而且要精炼;不仅理论知 识表述要准确，而且要做到联系背景（材料）分析。努力使答案层次分 明、符合逻辑，富有针对性。在回答主观题时，一定要过好审题关、 结构关，语言关。审题主要是引导学生读懂材料，找到与材料相结合 的知识点，答题的结构要严谨具有逻辑性，而答题的语言也是学生非 常欠缺的，平常训练时，应有意识把他们错误的语言进行汇总，集中 纠正，进行归类。第二轮复习：综合能力突破（归纳专题、构建知识体系、结合时 事热点）时间安排：20XX. 3. 1 至 20XX. 4. 301、主要目标：体现一个“综”字。第一轮复

16、习建立了知识的系 统观之后，第二轮强调就是对知识的综合能力的应用，能引导学生能 就线延伸到而。应以社会重大时政热点为中心，从经济常识、衿学常 识、政治常识，从多角度、多层次地寻找与其相关的知识点，对此热 点事件分析说明评价，提出解决问题的方案思路。2、主要特点：抓住一个“热”字。关注热点，迁移知识，培养 各种能力。第二轮复习一定要紧扣热点知识讲。例如，嫦娥二号，世 博会，自然灾害，金融风暴，构建社会主义新农村等热点问题。当然, 在第一轮复习中也会穿插讲解一部分。3、主要方法：围绕一个“专”字。进行专题训练。专门对四选 二组合型类；四选三组合型类;体现、反映、表明、说明类;判断推理 类选择题专项

17、讲解和训练。同进更要加强对主观题中，填表题；图表 题训练;搞好解题技巧专题讲解训练;热点专题讲解训练。4、主要任务：研究一个“真”字。研究考题，把握命题的方向。 指导学生选做一些近3年的高考真题，以及各地的模拟题，以便进一 步明确高考题的命题思路和方式，检测一下学生对知识的掌握程度和 在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便最后的复习巩固。老师 也要把握最近高考的动向，研究高考考纲，以及哪些知识点高考考的 频率比较高。第三轮复习：提高运用能力（强化综合训练）时间安排：20XX. 5. 1 至 20XX. 6. 31、主要目标：突破一个“准”字。主要目标是准确的记忆书本 知识点，基本原理，准确的

18、答案答题方法。因为就要进入高考的实战 阶段，因此不能再模棱两可，要力求准确。2、主要特点：做到一个“精”字。最后高考的冲刺阶段，一定 要精讲、精练，不能搞题海战术，要力求做到举一返三，事半功倍的 效果。3、主要方法：避免一个“漏”字。最后一轮学生要会查漏补缺, 看以前做过的试卷，尤其是检视自己曾经岀现过的失误，找到自己知 识的漏洞，思维方式的偏差，解题规范的疏漏，错误集中的点作为训 练重点。4、主要任务：模拟一个“实”字。最后一轮要引导学生提高应 试技巧，进入实战模拟训练，总结考试的经验。最后阶段，（6月1日至6月6日）应留适当时间，回归教材，做 好考前心理及状态调整。二、一轮复习注意事项高考

19、政治复习一般进行三轮复习，第一轮考点复习，主要目的是 基础能力过关，第二轮归纳专题、构建知识体系，主要目的是综合能 力突破，第三轮是强化综合训练，目的是提高应用能力。纵观历年高考试题，考查的重点都是基础知识和基本技能，特别 是对于基础知识的理解和运用部分，试题的分值相当大，而且基础知 识的'熟练运用也是做好拔高题的一个前提，任何忽视对基础知识的 复习都是错误的！因此在第一轮复习中应注意以下几点：一、要以课本为主，建构体系以课木为木，全而理解与掌握政治学科的三大模块（经济常识、 哲学常识、政治常识）知识，131个考点，以致于灵活应用，进而创 造性地分析问题和解决问题。这些要求回归课本，通

20、览全书，整合相 关知识点，建构知识体系，让所学的知识系统化，立体化，真正达到 运用自如的程度。对课木内容要熟。这就要求我们对课本内容要多看, 看的遍数多，反复记忆多对课本内容就越熟，考起来速度才会快，准 确性才会高。题目再难，也是与书本内容联系的，“万变不离其宗”， 只有书木的原理、观点熟，用起来才能做到得心应手。反复多遍一一 这是最一般的学习规律，也是做题能多得分的最基木要领。二、要注意复习课本的方法和技巧复习课木不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一 遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。虽说是第一轮复 习，但实际上它包含两遍：第一，先把课本读“厚”。具体做法是：结合考纲

21、，对每一 个考点，逐个消化。需要识记的识记，需要理解运用的知识点，要再 通读一下课木上的相关内容，特别是自己不理解的重点问题，除了要 问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。这一遍复习不能留下任 何的知识死角。要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、 看课木和做题有效地结合起来。另外，每复习一个阶段要做一套检测 题（由老师安排考试），检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及 时查漏补缺。第二，再把课本读“薄”。根据记忆规律，过一段时间还要进行 第二轮复习，每进行完一个阶段，就要及时地总结一下，查看笔记， 查看并整理一下这个阶段的知识框架结构，并找出里面重点的知识和 自己认为比较难的知识

22、点，以备日后快速有效的复习。同时要做一个 习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要 抽时间翻一下。（笔记本的作用）三、处理好课内和课外的关系如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上而的两步，并跟上 老师的复习进度，就基木可以了。但是如果考生的基础知识不扎实， 那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习 进度，还要安排好课外时间。比如，要抽出时间记忆知识点和知识框 架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课木的 重点和难点内容。等到基础知识牢固了，可以适当地减少课外的时间 的投入。那种在考前突击记忆的做法是十分有害的，历次实践证明： 如果平时没

23、有时间，那么考前更没有时间，也没有好的心态去记忆， 政治虽是文科，但同时要把功夫放在平时。作为高三学生要注意克服自己浮躁的毛病，要有“甘当小学生” 的心态去认真做好第一轮的复习，不可太毛躁，切忌好高鸳远和粗枝 大叶，特别是不能眼高手低!该重新记的要记一下，该做的大题要做 一下，不能只看看。组织答案也是一种能力，需要在平时培养，不能 光用眼而不用手。在第一轮复习中，考生要平静自己，一步一步地走, 稳扎稳打，只有保持一份好的心态做好第一轮复习，才能在以后的复 习中游刃有余，轻松制胜。总之，要看清自己的优质和劣势，调整思 路和心态，配合老师的复习进度，合理而科学地安排自己的课外时间, 扎扎实实地做好

24、第一轮复习。复习的方法很多，但是一定要结合实际 制定出适合自己的复习计划，才能真正取得实效，在20XX年的高考 中获取得最大的成功。三、常用政治学科复习方法1、及时复习法学生在学完一定教学内容后，有目的地及时复习和巩固知识的学 习方法。其优点在于可加深和巩固对教学内容的理解，防止通常在学 习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最 快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着 记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐 加长。及时复习，首先强调及时，“趁热打铁”，学过即习，方为及 时。然后，结合练习，使所学知识在头脑中留下痕迹，形成记忆，达

25、到理解、掌握教材之目的。切忌在学习之后很久才去复习，这样，所 学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。2、循环复习法循环往复，不断重复，加深理解与记忆的一种复习方法。这种方 法可用于固定的内容的复习，也适用于累加知识的复习。比如，学了 第一节，及时复习；学过第二节，再将第一、二节的内容全部复习一 遍，如此类推，建立新旧知识间的联系，提高熟练程度。循环复习法 在功效上优于及时复习法，可以弥补其零散、不系统的缺陷，加强知 识的内在逻辑性、系统性。循环复习的目的在于熟练。一般说来，熟 练的动作，遗忘最慢;学习程度越高，遗忘就越慢;形象的材料比较容 易长久保持。政治学科的概念、原理，多数是抽象的理性知识，缺乏 形象直观性，不易被学生所接受。有效的方法是增加学习强度。学习 程度提高还会促进运用知识的熟练性、准确性和灵活性。3、尝试回忆自我检测法“尝试回忆”是心理学术语，也叫“试图回忆”。在材料还没有 完全记住之前，盖上