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文档简介

1、大 河 之 舞请同窗们模拟教师拍击的节拍。1.2.4.3.说说他了解的踢踏舞。 踢踏舞是现代的一种舞蹈方式。构成于18世纪20年代的美国。当时爱尔兰移民和非洲奴隶把各自的民间舞蹈带到美国,逐渐交融构成了新的舞蹈方式。这种舞蹈着重趾尖与脚跟打击节拍的复杂技巧。靠踢踏鞋发出“踢踢踏踏的声音。踢踏舞分为美式踢踏舞和爱尔兰踢踏舞,他知道它们有什么区别?美式踢踏舞比较放松,上肢会参与扮演。爱尔兰踢踏舞上肢很少有动作,注重脚步的技巧。节拍是踢踏舞的灵魂,我们先来欣赏一段踢踏舞的主题,请同窗们仔细听辨主题,预备以这个主题为主做节拍游戏。请同窗们用“噜随教师的琴声轻声哼唱主题,留意察看这条主题以什么节拍为主,

2、对音乐心情的表达具有什么作用?完好欣赏第一部分,仔细听我们哼唱过的主题一共出现了几次?每次出现有什么不同?请听主题第一次出现时,舞蹈演员踏出什么样的节拍?请用双手拍击节拍,随音乐进展表现。请听主题第二次出现时,舞蹈演员踏出什么样的节拍?请用双手拍击节拍,随音乐进展表现。请听主题第三次出现时,舞蹈演员踏出什么样的节拍?请用跺脚方式拍击节拍,随音乐进展表现。请听主题第四次出现时,舞蹈演员踏出什么样的节拍?请用拍桌子的方式拍击节拍,随音乐进展表现。请随音乐完好扮演A主题的四次反复。完好欣赏第一部分,在A主题前四次出现时按练习方式进展表现。除美式踢踏舞和爱尔兰踢踏舞外,中国也有踢踏舞,他看过中国踢踏舞的扮演吗?说一说中国的踢踏舞给他什么样的领会。今天我们欣赏了之中的一部分,是一部结合了踢踏舞、西班牙弗拉门戈舞、古典芭蕾舞和现代舞精华

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