二年级第二学期体育教学计划集合6篇

1、In the end, I couldnt hold it, and finally I said it. I was tired of myself and my heart. I didnt dare to think about thefuture, and I didnt want to see the past. Everything was expected but slowly destroyed!同学互助一起进步（页眉可删）二年级第二学期体育教学计划集合6篇二年级第二学期体育教学计划篇 1一、指导思想以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作 计划为依据，认真学习“体

2、育与健康教育”新课标，把“生活教 育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个 特质”全面引领教学工作；实施优质教育，进行教学改革，提高 课堂教学质量。二、总体教学目标1 1、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身 健康的简单常识方法，能养成良好的卫生习惯。2 2、知道并掌握一些身体基本活动的动作和方法，学会学练的方法，能培养正确的身体姿势，具备一定的身体活动和运动锻 炼的能力。3 3、体验参加体育运动的乐趣，培养合作、创新、乐观的思 想品质三、学生分析所任教的二年级学生在小学属于低段阶段，他们年龄较小， 稚气未脱、好奇、好玩、喜欢模仿且模仿能力强，但对体育基本 活动的动

3、作概念和方法了解甚少。因此，基本活动的教学，主要 是让学生活动起来，学会一些简单的动作与方法， 培养正确的身 体姿态，为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下一定 的基础。低年级的学生由于年龄较小，有意注意时间教短，根据 这一特点，教师应采用多种教学方法进行教学，使学生真正感受 到活动的乐趣、身心的愉悦。四、重点单项教学内容分析走和跑1 1 能知道正确的姿势对于提高奔跑速度的重要性；2 2、能完成走和跑的学习任务，体验走和跑的正确姿势；3 3、乐于走和跑练习，并在练习中获得生理和心理上的满足。跳跃1 1 能了解在踏跳区起跳的重要意义；2 2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作，做到用前脚掌

4、 蹬地起跳，迅速抬腿，落地时屈膝下蹲，努力踏准起跳区;3 3、乐于跳跃练习，体验克服困难后心理上的满足感。投掷1 1 能了解正确投掷方法；2 2、能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作；3 3、在投掷的重复练习中，体验和建立坚韧、顽强的品格。技巧1 1、知道前滚翻的动作和要求；2 2、能做出连续前滚翻的动作， 几个前滚翻之间的连续紧密， 方向正，滚翻动作正确。发展灵敏、柔韧等身体素质，提高动作 协调性和控制能力；3 3、体验重复练习的乐趣和体操的美感。五、教学进度计划表课次教学内容1 1 游戏：大鱼选修内容2 2 走和跑：400-600400-600 米自然地形跑 游戏：拍球比多3 3 走和跑

5、：2 2 分钟定时跑 游戏：拍球比多4 4 韵律活动和舞蹈：跑跳步、滑步 游戏：黄河、长江5 5 走和跑：直线跑 游戏：传递实心球6 6 韵律活动和舞蹈：集体舞一猜拳游戏舞走和跑：3030 米加速跑7 7 投掷：持轻物掷远 游戏：传球接力（顶上、胯下）8 8 投掷：持轻物对墙投掷 韵律活动和舞蹈：集体舞一猜拳 游戏舞9 9 走和跑：3030 米加速跑 游戏：看谁投的准1010 走和跑：3030 米跑（考核） 选修内容1111 韵律活动和舞蹈：集体舞一儿童圆舞曲投掷：持轻物投高1212 投掷：持轻物投过 2-32-3 米的横绳 游戏：搬运接力跑1313 跳跃：助跑几步，在踏跳区起跳 韵律活动和舞

6、蹈：集体 舞一儿童圆舞曲1414 投掷：持轻物掷远 游戏：大鱼1515 投掷：投掷（考核）选修内容1616 技巧：前滚翻 游戏：迎面接力跑1717 韵律活动和舞蹈：集体舞一儿童圆舞曲 跳跃：助跑几步， 屈腿跳过 30-4030-40 厘米高的横绳1818 技巧：连续前滚翻 游戏：迎面接力跑1919 跳跃：助跑几步，屈腿跳过 30-4030-40 厘米高的横绳 攀爬： 爬行通过低障碍2020 技巧：连续前滚翻 游戏：冲过“战壕”2121 技巧：连续前滚翻（考核）选修内容2222 跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑攀爬：攀登联合器械2323 游戏：快快跳起来 选修内容2424 攀爬：爬竿 游戏

7、：快快跳起来2525 游戏：播种与收割 选修内容2626 攀爬：爬竿 游戏：播种与收割2727 体育常识：怎样搬运体育器材室内活动：拍拍手2828 健康常识：认真做眼保健操 室内活动：传球比赛2929 健康常识：养成良好的卫生习惯室内活动：劳动模仿操3030 健康常识：预防沙眼 室内活动：传口令3131 安全常识：识别几种交通工具室内活动：开火车3232 养生之道：面要多擦，发要多梳 室内活动：猜人入座二年级第二学期体育教学计划篇 2一、导思想想认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理 念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生 健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养

8、他们终身体育的意识。 在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发 展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、工作目标认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教 学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩， 认真完成上级领导 安排的各种时令性工作和任务。三、学生现状分析初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮 球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、 游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强

9、。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育 与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行 体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力， 满足学生参与活动和 学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。1 1 常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事 故的发生，做到安全第一。2 2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育 可是重中之重，是对学生进行

10、体育教学的重要手段，本学期，我 将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改 进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以 学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能 积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到 有效的提高。3 3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛， 这两项同 样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动 形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固， 又可 以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本 学期的课外活动要详细计划措施， 并

11、做好辅导，以保证课外体育 活动顺利的开展。五、本学期考核项目：5050 米、立定跳远、坐位体前屈。附教学进度：1 1 周：身体恢复性项目练习、课堂常规教育。2 24 4 周：学习广播操、自选项目练习。5 5 周：快速跑、篮球。6 6 周：篮球、足球、沙包。7 7 周：跳跃、技巧。8 8 周：排球、投掷。9 9 周：考核篮球、5050 米。1010 周：花样跳绳、蓝球。1111 周：跳跃、自选项目。1212 周：球类、自选项目。1313 周：技巧、自选项目。1414 周：快速跑、自选项目。1515 周：排球、篮球、自选项目1616 1717 周: :基础知识测验、考核立定跳远、坐位提前去。二年级

12、第二学期体育教学计划篇 3一、指导思想以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作 计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教 育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个 特质”全面引领教学工作；实施优质教育，进行教学改革，提高 课堂教学质量。二、总体教学目标1 1、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身 健康的简单常识方法，能养成良好的卫生习惯。2 2、知道并掌握一些身体基本活动的动作和方法，学会学练的方法，能培养正确的身体姿势，具备一定的身体活动和运动锻 炼的能力。3 3、体验参加体育运动的乐趣，培养合作、创新、乐观的思 想品质。三、学生分析所

13、任教的二年级学生在小学属于低段阶段，他们年龄较小， 稚气未脱、好奇、好玩、喜欢模仿且模仿能力强，但对体育基本 活动的动作概念和方法了解甚少。因此，基本活动的教学，主要 是让学生活动起来，学会一些简单的动作与方法， 培养正确的身 体姿态，为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下一定 的基础。低年级的学生由于年龄较小，有意注意时间教短，根据 这一特点，教师应采用多种教学方法进行教学，使学生真正感受 到活动的乐趣、身心的愉悦。四、重点单项教学内容分析走和跑1 1、能知道正确的姿势对于提高奔跑速度的重要性 ；2 2、 能完成走和跑的学习任务，体验走和跑的正确姿势；3 3、乐于走和跑练习，并在练习中

14、获得生理和心理上的满足。跳跃1 1、能了解在踏跳区起跳的重要意义；2 2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作，做到用前脚掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地时屈膝下蹲，努力踏准起跳区；3 3、乐于跳跃练习，体验克服困难后心理上的满足感。投掷1 1、能了解正确投掷方法3 32 2、 能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作；3 3、在投掷的重复练习中，体验和建立坚韧、顽强的品格。技巧1 1、知道前滚翻的动作和要求；2 2、能做出连续前滚翻的动作， 几个前滚翻之间的连续紧密， 方向正，滚翻动作正确。发展灵敏、柔韧等身体素质，提高动作 协调性和控制能力；3 3、体验重复练习的乐趣和体操的美感。五、教学进度计划表

15、课次教学内容1 1游戏：大鱼选修内容2 2走和跑：400-600400-600 米自然地形跑 游戏：拍球比多走和跑：2 2 分钟定时跑 游戏：拍球比多4 41111韵律活动和舞蹈：跑跳步、滑步游戏：黄河、长江5 5走和跑：直线跑 游戏：传递实心球6 6韵律活动和舞蹈：集体舞一猜拳游戏舞走和跑：3030 米加速跑7 7投掷：持轻物掷远 游戏：传球接力（顶上、胯下）8 8投掷：持轻物对墙投掷 韵律活动和舞蹈：集体舞一猜拳游 戏舞9 9走和跑：3030 米加速跑 游戏：看谁投的准1010走和跑：3030 米跑（考核）选修内容韵律活动和舞蹈：集体舞一儿童圆舞曲投掷：持轻物投高1212投掷：持轻物投过

16、2-32-3 米的横绳 游戏：搬运接力跑1313跳跃：助跑几步，在踏跳区起跳韵律活动和舞蹈：集体舞儿童圆舞曲1414投掷：持轻物掷远 游戏：大鱼1515投掷：投掷（考核）选修内容1616技巧：前滚翻游戏：迎面接力跑1717韵律活动和舞蹈：集体舞一儿童圆舞曲跳跃：助跑几步，屈腿跳过 30-4030-40 厘米高的横绳1818技巧：连续前滚翻 游戏：迎面接力跑19192626跳跃：助跑几步，屈腿跳过 30-4030-40 厘米高的横绳 攀爬：爬 行通过低障碍2020技巧：连续前滚翻 游戏：冲过“战壕”2121技巧：连续前滚翻（考核）选修内容2222跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑攀爬：攀登联

17、合器械2323游戏：快快跳起来 选修内容2424攀爬：爬竿 游戏：快快跳起来2525游戏：播种与收割 选修内容攀爬：爬竿 游戏：播种与收割27体育常识：怎样搬运体育器材 室内活动：拍拍手2828健康常识：认真做眼保健操 室内活动：传球比赛2929健康常识：养成良好的卫生习惯 室内活动：劳动模仿操3030健康常识：预防沙眼 室内活动：传口令3131安全常识：识别几种交通工具 室内活动：开火车3232养生之道：面要多擦，发要多梳 室内活动：猜人入座二年级第二学期体育教学计划篇 4一、导思想想认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生

18、 健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。 在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心； 关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、工作目标认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教 学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩， 认真完成上级领导 安排的各种时令性工作和任务。三、学生现状分析初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮 球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、 游戏性强的项目。从身体素质方面来

19、看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育 与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行 体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝 聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养 学生积极参与体育锻炼。四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量1 1 常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段， 根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事 故的发生，做到安全第一。2 2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因

20、此，上好体育 可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我 将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改 进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以 学生为主体，以教师为主导的教学思想， 努力使每一位学生都能 积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到 有效的提高。3 3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛， 这两项同 样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的 . .活 动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固， 又 可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目

21、基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。五、本学期考核项目：5050 米、立定跳远、坐位体前屈。六、教学进度：1 1 周：身体恢复性项目练习、课堂常规教育。2 24 4 周：学习广播操、自选项目练习。5 5 周：快速跑、篮球。6 6 周：篮球、足球、沙包。7 7 周：跳跃、技巧。8 8 周：排球、投掷。9 9 周：考核篮球、5050 米。1010 周：花样跳绳、蓝球。1111 周：跳跃、自选项目。1212 周：球类、自选项目。1313 周：技巧、自选项目。1414 周：快速跑、自选项目。1515 周：排球、篮球、自选项目。1616 1717 周：基

22、础知识测验、考核立定跳远、坐位提前去。二年级第二学期体育教学计划篇 5一、指导思想以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作 计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教 育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个 特质”全面引领教学工作；实施优质教育，进行教学改革，提高 课堂教学质量。二、总体教学目标1 1 能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身 健康的简单常识方法，能养成良好的卫生习惯。2 2、知道并掌握一些身体基本活动的动作和方法，学会学练 的方法，能培养正确的身体姿势，具备一定的身体活动和运动锻 炼的能力。3 3、体验参加体育运动的乐趣，培

23、养合作、创新、乐观的思 想品质。三、学生分析所任教的二年级学生在小学属于低段阶段，他们年龄较小， 稚气未脱、好奇、好玩、喜欢模仿且模仿能力强，但对体育基本 活动的动作概念和方法了解甚少。因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作与方法，培养正确的身 体姿态，为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下一定 的基础。低年级的学生由于年龄较小，有意注意时间教短，根据 这一特点，教师应采用多种教学方法进行教学，使学生真正感受 到活动的乐趣、身心的愉悦。四、重点单项教学内容分析走和跑1 1 能知道正确的姿势对于提高奔跑速度的重要性；2 2、能完成走和跑的学习任务，体验走和跑的正确姿

24、势；3 3、乐于走和跑练习，并在练习中获得生理和心理上的满足。跳跃1 1 能了解在踏跳区起跳的重要意义；2 2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作，做到用前脚掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地时屈膝下蹲，努力踏准起跳区；3 3、乐于跳跃练习，体验克服困难后心理上的满足感。投掷1 1 能了解正确投掷方法；2 2、能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作;3 3、在投掷的重复练习中，体验和建立坚韧、顽强的品格。技巧1 1、知道前滚翻的动作和要求；2 2、能做出连续前滚翻的动作， 几个前滚翻之间的连续紧密， 方向正，滚翻动作正确。发展灵敏、柔韧等身体素质，提高动作 协调性和控制能力；3 3、体验重复练习的乐趣

25、和体操的美感。五、教学进度计划表课 次教 学 内 容 1 1 游戏：大鱼 选修内容 2 2 走和跑：400-600400-600 米自然地形跑 游戏：拍球比多 3 3 走和跑：2 2 分钟定时跑 游戏： 拍球比多 4 4韵律活动和舞蹈：跑跳步、滑步游戏：黄河、长江5 5 走和跑：直线跑 游戏：传递实心球 6 6 韵律活动和舞蹈：集体 舞一猜拳游戏舞 走和跑：3030 米加速跑 7 7 投掷：持轻物掷远 游 戏：传球接力（顶上、胯下）8 8 投掷：持轻物对墙投掷 韵律活 动和舞蹈：集体舞一猜拳游戏舞 9 9 走和跑：3030 米加速跑 游戏： 看谁投的准 1010 走和跑：3030 米跑（考核） 选修内容二年级第二学期体育教学计划篇 6一、指导思想以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作 计划为依据，认真学