《金色的脚印》观后感300字5则范文分享

1、金色的脚印 观后感 300 字 5 则范文分享金色的脚印是日本作家 椋 十 作的一部儿童文学作品。下面就是小 编给 大家带 来的金色的脚印 观 后感 300 字， 欢 迎大家 阅读 !前几天，我 们 学了金色的脚印这篇文章。至今，那浓浓的情 谊还感 着我。 篇文章，我才明白了狐狸并不是没有良心的，它 也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不留意， 踩 到了崖 边 的 雪上和雪 一 齐头 朝下栽了下去，失去知 。不知 了多长时间 ，正太朗得 觉脸 蛋 呼呼的。他 力地 开眼，朦 胧 中看 一只大狐狸正不停的舔他脸颊和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，温暖着他那疲倦身子 ”它 们 懂得知恩 图报爱

2、 是 大的。不但人的心里 蕴 藏着这种无微不至的关 怀 ，在动 物里也有。不管它是多么凶猛无情的 动 物。在它 的心中，那份 情永远 是最宝 贵 的，永 远 散 着金色的光芒。就以 篇文章里的狐狸来 说 吧。 然小狐狸是被 铁链 拴着的，老狐狸也分明明白 这样做是徒 劳 的，但它 们还 是一有空就咬那根拴 铁链 的木 。它 们 不在乎累 吗 ?不，它 们 在乎。但是 了救出自己的孩子，它 们 宁愿上刀山下火海， 这 点算得了什么 ? 种生死相依、 爱子情深的 情怎能不 让 人感 呢 ?它 所留下的脚印 道不是金色的 吗 ?不是互助的。只要每个人都伸出援助之手，献出自己那九牛一毛的关 ，哪怕根本

3、不引起人的注意，但是我相信：有付出就有回 报 。 种报 答有可能是至关重要的，是永久温暖着心的一 丝爱 意 !金色的脚印 这 篇课 文的主人公正太郎，当 时 是可怜 些狐狸 们 而 它 送食物吃，但是出人意料，当自己在生死关 头时 狐狸救出了自己， 动 物都是有灵性的，当你关心它 时 ，它会想尽法地 答 ;当你残害它 们时 ，它也会 伤 害你。 物和人 类 同在蓝 天下，同在大地上， 让 我们 一 来关心、保 护 它 ，跟它 们 交朋友，一 在共同生存的天地里玩耍，我替 物 在此呼喊： "请 口下留情，我 不是桌子上的 菜，人 使用的材料，是一个个小生命!拿出你 的良心吧，我 们 会

4、 报 答你 的 !" 了 篇文章，两种情意-亲 情、友情一向震 慑 着我的良心。 了金色的脚印 这 篇文章，我真正懂得了父母的 爱 的 大， 课 文第 4-15 自然段都是在写老狐狸和小狐狸之 的事，老狐狸 为 了自已的儿女去咬 铁链 ，咬木 桩 ，在地板下做 ，弄得消瘦了很多，最 却失败 了不 是人， 动 物也有母 爱 ，它们 的 甚至比人 还 要 大，在儿女需要帮忙的 时 候，它 会不 自己的生命，不 一切地去救他，是一种血 于水的 情促使它去救自己的儿女。以前，我 总认为 父母对 我的 是一种 不容辞的 职责 ，不懂得去体 谅 父母，从来是“ 来 口，衣来伸手 ”，什么事也 父

5、母帮着干。从今以后，我必 须 要自己的事情自己做，多帮父母做一些自己力所能及的事。从 文第 16-18 自然段，我感受到了人与 动 物之 是平等的。文中正太郎关 老狐狸，老狐狸才会在他掉到 积 雪悬 崖的 候救他，尊重必然 换 来尊重，救 护 必然 来救护 就要 人快乐 。此刻，很多的人不注意保护动物，把 物 摆上 贪吃者的餐桌，残忍地捕 人类 的朋友， 一个个物种陷入了灭绝的境地 我 共同生活在同一个家园，为什么不能 够跟 物和睦相 处?如果有一天，地球上只存在我 人类 ，那我们 会快乐吗 ?金色的脚印 这 篇课 文是以主人公正太郎的 观 察 角 明 ，以正太郎与狐狸一家日益 近的情感及行

6、为变 化 暗 ，体现 了老狐狸 爱 子之情，展 了动 物之 生死相依的那 的 情，歌 了爱 的力量， 赞 美了人与 动 物之间 相互信任、互相帮忙、和 谐 相 的完美关系。三只狐狸，一个男孩儿，一个 爱 心，构成了一个感人的故事。是啊，大自然是人和 动物共同的家园，人 要和动 物和睦相 ， 个世界才会更加完美。在我以前上幼儿园的时候，我在路旁 了一只小 ，又怕它孤 单，所以我又 买了两只。回到家里，我迅速把小 鸡们 放到一个箱子里再放到阳台上。我又在箱子里放了点儿小米粒，它 高 地吃了起来。第二天早上，我又来到阳台，却 发现 它 什么都不吃了。我又叫来了 妈妈 ，妈妈说这是因 它 只呆在箱子里

7、，不能吸取大自然的新 空气而 导 致 。中午，我来到假山，把小鸡们 送到了它 的家园。直到此刻，我才明白， 物是属于大自然的，大自然、 物、人 类 和睦相处 ，才会共同构建一座属于大家的 “和 园 ”。从此刻起，我要和 动 物 构建一个新的友情 (友 谊 ) ， 物 和人 类 零距离地接触，这样 ，才会多 地球生存几 年 !使人和 物的友情永 都不可摧 毁 。 这 ，就是 爱 的力量 ! 天，我 学 了金色的脚印一 ，学完之后我 觉 得自己受益非浅。 篇文章主要写了：正太郎家的男佣人从 树 林里捡 回了一只小狐狸，几天之后，他看到老狐狸冒着危 险 来 小狐狸喂奶，之后又在正太郎家做了 。正太郎

8、 发现 了 些，不但没有告 诉 大人，而是 细 心地照 顾 狐狸一家，之后就和狐狸一家有了深深的感情。有一次他 了救小狐狸而栽 了悬 崖，之后 还 是老狐狸 为 它暖身子救了他。我 了之后想起以前 妈妈 在我小 侯 我讲过 关于狐狸的故事，在我心目中狐狸是狡猾的 物，又是 骗乌鸦 嘴里的肉，又是 偷农 民家的 鸡 。可学了 这 篇文章之后， 让 我明白狐狸也是有感情的， 知恩 图报 呢 !文中的小狐狸和正太郎十分友好，一看 见 他就舔他的手 !在正太郎精心照 下，老狐狸也和他有了感情 !每当正太郎自己一人在家的 时 候，老狐狸就 正太郎的屋子里，在正太郎的屋子里踱来踱去。那次，安田先生把小狐狸

9、 带 走了，正太郎立刻就去安田先生那要把小狐狸要回来 还给 老狐狸的 时 候，在半路上，不留意栽 进 了 崖，老狐狸把他救上来。其 ，并不是每个 动 物都是凶残的，也不是每个 物都吃人的， 这 都是 人们给 逼的。以前，我 狐狸的印象十分坏， 得它狡猾、凶残、无情无 。这样 的家伙，我恨到了极点。但自从读 了金色的脚印一文，我 狐狸由恨 转 到 ，又由爱转 到敬。原先狐狸也是有感情的 动 物呀 !金色的脚印主要 讲 一只小狐狸捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里 流露出悲 。有一次，正太郎看 见 老狐狸晚上 偷偷 来 孩子喂奶，并且由公狐狸放哨。更 让 他吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸 妈妈为 了照顾 小狐狸，竟在他家的地板上做了个 窝 ，住了下来。 这些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感 动 了，便把小狐狸放了。小狐狸和父母又 团聚在一 齐 了。 到那里，我被震撼了 !狡猾的狐狸竟然椰油 这样 深的 子情，它 们 也能想人 一 样有感情。狐狸使我感受到了父母之 爱 的 大!父母 了自己的孩子能 够贡 献出一切，甚至不惜 牺 牲自己的生命 !在我 们 身 ， 都有 正在包 着：在我 们 悲哀的 时 候， “ ”便安慰我 们;