小学修改病句含语段修改精PPT课件

1、目 录01修改病句的原则02常见的病句类型03修改病句四法宝第1页/共31页修改病句原则： 1.1.保留句子原意，少改为佳保留句子原意，少改为佳 2.2.防止以造新句来代替修改病句。防止以造新句来代替修改病句。 第2页/共31页例：上课的时候，做小动作，被老师批评。说明关系图表1.1.。句子不完整。句子不完整。小明小明第3页/共31页成分残缺 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 3.春天到了，林荫大道上的花草树木。 4.老师耐心学生。 5.这次的运动会，取得了第一名。 6.我肚子饿了，很想吃。养成养成我发芽了发芽了教导教导我们班我们班东西东西

2、第4页/共31页2.2.。成分累赘。成分累赘。例：例：我忍不住不禁笑了起来。我忍不住不禁笑了起来。第5页/共31页重复啰嗦 1.1.我的作业几乎全部做完了。我的作业几乎全部做完了。 2.2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。 3.3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 4.4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。第6页/共31页3.3.词语与词语词语与词语间搭配不当。间搭配不当。例例：经过努力，我的学习成绩水平不经过努力，我的学习成绩水平不断改善。断改善。提高提高第7

3、页/共31页搭配不当搭配不当 1.我们要热爱公共财产。 2.经过努力，我的学习态度提高了。 3.这篇文章的内容比较优美。 4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。 5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。 6.春天的杭州是一年中最好的季节。 7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。保护保护水平水平丰富丰富听见了听见了降低降低迈着第8页/共31页4.4.词语排列的先词语排列的先后顺序不合适。后顺序不合适。例：例：我们要认真克服并善于发现学我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。习上的毛病。第9页/共31页词序颠倒词序颠倒 1.1.我们开会通过并讨论了他的建议。我们开

4、会通过并讨论了他的建议。 2.2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。妈妈的工作养成了认真的好习惯。 3.3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。 4.4.我们要认真改正并找出作业中的错误。我们要认真改正并找出作业中的错误。 5.5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。第10页/共31页5.5.句子前后意思句子前后意思不一致，自相不一致，自相矛盾。矛盾。例：例：我估计他今天一定不会来我估计他今天一定不会来了。了。第11页/共31页前后矛盾 1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。 2.我估计他今

5、天一定不会来参加会议了。 3.我经常看到小明有时骑自行车上学。 4.我断定他大概是小红的哥哥 5.五颜六色的红旗在随风飘扬。果然果然第12页/共31页6.6.。关联词、近关联词、近义词用错义词用错例：例：无论不知道自己的优点，才会无论不知道自己的优点，才会自卑。自卑。我们一定要紧密勾结，互相帮我们一定要紧密勾结，互相帮助。助。只有只有团结团结第13页/共31页用词不当 1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。 2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高 3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。 4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。 5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。夸奖夸奖笼罩

6、笼罩虽然虽然但是但是手舞足蹈手舞足蹈所以所以第14页/共31页7.7.把不是一类的把不是一类的归为了一类。归为了一类。例：例：菜园里种着西红柿、西瓜、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。第15页/共31页分类不当 1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。 4.今天来了许多少先队员和小学生。第16页/共31页8.8.意思表达的不意思表达的不清楚，使人误清楚，使人误导。导。例：例：有三个学校的老师都来参有三个学校的老师都来参加了活动。加了活动。1.1.三所不同的学校。三所不

7、同的学校。2.2.同一所学校的三位老师。同一所学校的三位老师。我们我们第17页/共31页表意不明 1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。 2.泰山是我国的五大名山。 3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。张文和王勤约定一起在自己家做作业。之一之一小海小海张文第18页/共31页不真实。例：盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。第19页/共31页四大法宝成分残缺用词不当词序颠倒重复啰嗦第20页/共31页修改语段错别字错标点病句第21页/共31页 今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太

8、悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。 今天我读了一篇童话故事卖火柴的小女孩。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。小女孩的命运实在是太凄惨了。读了童话以后，我的心情久久不能平静。1、用修改符号修改下段话中的毛病。第22页/共31页 明天，我们既将毕业。这学期，我们学习更加勤奋刻苦了。我们经常阅读的世界名著有鲁滨逊漂流记、三国演义和少年文艺。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我写的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”发布在创新作文上。“既将”改为“即将”，“勤奋”“刻苦”删去一个，“和少年文艺”改为“等”，“ 和写作水平”改为“，提高了写作水平”，“ 我也想当回诸葛亮”改为

9、“我也想当回诸葛亮“发布”改为“发表”。2、用修改符号修改下段话中的毛病。第23页/共31页 在书香江苏读书活动中，通过网上读书，使我们认识了海伦凯勒、鲁滨逊、孙悟空等众多人物形象，我写的一遍读后感“我也想当回诸葛亮”刊登在新语文学习上，我们班还被评为“阅读先进班级”的光荣称号呢。 在“书香江苏”读书活动中，通过网上读书，我们认识了海伦凯勒、鲁滨逊、孙悟空等众多人物形象，我写的一篇读后感我也想当回诸葛亮刊登在新语文学习上，我们班还被评为“阅读先进班级”呢。3、用修改符号修改下段话中的毛病。第24页/共31页 暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了微风。雷电紧跟着闪电，震得窗户直响

10、。雨哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。“气候”改为“天气”；“蜜”改为“密”；“刮起了微风”改为“刮起了狂风”；“雷电”改为“雷声”；“看不见”和“看不清”对调。4、用修改符号修改下段话中的毛病。第25页/共31页 这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了“简爱”“鲁滨逊漂流记”等课外书，这些书的内容和中心都很丰富。大量的阅读使我们加强了见识，开阔了视野。我们班还被学校授予“课外阅读先进班级”。 内容丰富和中心都很丰富”改为“内容很丰富，中心很明确”“加强”与“见识”搭配不当，“授予”与“先进班级”也搭配不当，可将“授予”改为“评为”或在“

11、先进班级”后加“的称号”。5、用修改符号修改下段话中的毛病。内容很丰富，中心很明确第26页/共31页 敬爱的吴老师： 您好！ 我们即将就要毕业。在这永别的日子里，友谊的可贵我感到了。想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很感动。千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。祝老师身体建康，一切顺利。 2010年5月16日 学生：马小虎8、用修改符号修改下段话中的毛病。第27页/共31页 1“敬爱的吴老师”要顶格写； 2“即将”与“就”重复，删去其中的一个； 3“永别”应改成“分别”； 4“友谊的可贵我感到了”应改成“我感到了友谊的可贵”； 5“朝夕相处”与“生活在一起”重复，删去其中的一个； 6“感动”用词不当，可改成“激动”； 7“千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。”中的逗号应改成冒号； 8“身体建康”的“健”写成了“建”； 9“2010年5月16日”与“学生：马小虎”位置颠倒，应调换。第28页/共31页 胡老师对我