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文档简介
1、正投影和三视图Three-View Drawing一万小时先生21教学过程学情分析说教材教法学法34说课目录说课目录1说教材说教材教材地位教学目标重、难点一、技术语言的特点和种类二、正投影和三视图三、形体尺寸标注一、知识与技能二、过程与方法三、情感态度价值观p 了解正投影方法、特性p 理解并掌握三视图成图原理和规律p 通过绘制简单三视图，提高学生对三视图的识别以及绘制能力p 通过交流和讨论感受设计交流中三视图的作用p 利用模型引导学生准确绘制三视图过程中，培养学生良好的合作和交流的态度，养成一丝不苟的工作作风二、教学难点一、教学重点p 掌握正投影方法特性；p 掌握三视图成图原理和规律，能绘制简
2、单三视图p理解并掌握三视图的投影规律“长对正、高平齐、宽相等”背景挑战学习者学习环境p 学生在本章已学习过草图及正等轴测图的绘制。p 专业通用技术教室有：绘图板、三角尺、泡沫块、牙签、双面胶、光学投影仪、投影展台.p 学生在初、高中接触过三视图，将知识从理论迁移到实践的过程并不困难。p 提供泡沫块、双面胶、牙签；并印发随堂辅助练习材料2学情分析学情分析3教法学法教法学法教法p 案例法p 讨论法学法p 注重先决技能的提高，不同层次的学生会无形中提高自身的技术水平p 学生主动建构知识体系，领悟能力强的学生提倡能力强继续探究三视图的识读4教学过程教学过程情景引入三视图投影规律案例绘制小组合作总结拓展
3、4-1情景导入情景导入Step1： 引入正投影思考：一个方向的正投影是否一定能准确无误的描述物体的结构。4-1情景导入情景导入Step2：引入三视图主视图左视图俯视图4-2三视图投影规律三视图投影规律p 俯视图在主视图下方，且长对正 p 左视图在主视图右方，且高平齐 p 左视图和俯视图要做到宽相等观察动画、三视图得出结论4-3案例绘制案例绘制 选主视方向 绘制一条水平线，作为主视图和左视图的底线，确定图位 画出正视图 在主视图的右下角引与水平线成45的斜线 画出俯视图、左视图 描深物体轮廓线教师绘图，总结画法4-4小组学习小组学习 每组4名同学 每位同学绘制出随堂练习材料中各形体的三视图 小组成员间相互检查绘制的三视图 教师巡视，最后利用投影展台进行点评绘制随堂练习三视图4-5总结拓展总结拓展一、投影知识 投影、中心投影、斜投影、正投影二、三视图 三视图的绘制 三视图的投影规律课堂总结4-5总结拓展总结拓展根据正等轴测图，补全三视图中所缺漏的线条4-5总结拓展总结拓展将正等轴测图和相应三视
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