七年级语文上册第5课回忆我的母亲同步测试语文版

1、回忆我的母亲【基础积累运用】1.请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。 孝敬父母，善行天下。2.下列词语中加点字的读音有错误的一项是（ ）A.佃农（diàn） 溺死（nì） 私塾（shú） B.庚子（gng） 衙门（yá） 聊叙（liáo）C.被迫（pò） 结实（jié） 榨油（zhà） D.妯娌（l） 劳碌（lù） 和蔼（i）3.下列词语书写有误的一项是（ ）A.祖籍 欺压 无可奈何 节衣缩食 B.遭遇 威胁 为富不仁 汗流满面C.外甥 横蛮 东挪西借 任劳任怨D.哀痛 慰勉 不掇劳作 周济照顾

2、4.选词填空。A. 连日来，有不少学生家长向本报反映，市区部分中小学校周边的文具店、商店卖游戏点卡、QQ币，学生花钱充值玩得不亦乐乎，有的甚至到了痴迷地步，家长、老师对此却是 。（望洋兴叹、无可奈何）B. 对于“贪官”和“ ”之人，不但我们老百姓仇你们、骂你们、戳你们的脊梁骨，就是党纪国法也容不得你们，会将你们绳之以法的。（见利忘义、为富不仁）C. 在塘沽排水管理所，有这样一群穿着橙色工服 的“黄牛”，他们经常整夜工作，在漫天黄土和点点灯光中挥洒着自己的汗水，全身心投入到城区排水管道建设中，无怨无悔。（含辛茹苦、任劳任怨）D. 7月15日晚，微山县在微山湖广场举行同心合力共建美好家园特别 晚会

3、，对在“一城四区”开发建设中做出突出贡献的广大父老乡亲和付出艰苦劳动的同志予以 。（慰勉、慰藉）5.下面句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A.母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”。B.母亲同情贫苦的人：这是朴素的阶级意识。C.庚子年（1900）前后，四川连年旱灾，很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户”。D.去年收到侄儿的来信说：“祖母今年已八十有五，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊叙别后情景”6.给下面句子排序。每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。 7.仿句。从小

4、到大，在我们的印象里，母亲似乎无所不能，无所不会。饿的时候，母亲会给我们食物；冷的时候， ；受伤的时候， ；喜悦的时候，母亲会和我们一起分享。8.请给下面的消息拟一个题目。 湖北日报讯 （记者戎钰）声光舞影，重现峥嵘岁月；豪情高歌，颂扬母爱如山。为抒发对中华民族伟大母亲的真诚礼赞，“岁月母亲湖北行”主题活动之一的讴歌伟大母亲长征女红军主题文艺晚会，将于5月12日晚在武汉琴台大剧院盛装亮相。届时，来自我省和全国的百余名艺术家，将以情景诗剧、歌舞等艺术形式，表达对岁月母亲的深情讴歌。“岁月母亲”主题晚会盛装待发【深化精段精练】精段一：母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人

5、，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。9.文段选自课文 ，这是一篇 ，作者是共和国十大元帅之首 。10.这两个段落的中心句是哪句？这两段表现了母亲怎样的品质？ 11.第二段中的“常”“悄悄”分别有什么表达效果？常： 悄悄： 12.画线

6、句表现了作者怎样的情感？ 精段二：我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继

7、续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 13. 请用一句话概括段的主要内容。 14. 第在结构形式上有什么特点？采用了什么表达方式？有什么作用？ 15.第中“这个哀痛是无法补救的”，有什么含义？ 16.文中还写了许多和母亲一样具有勤劳品质的劳动人民，这样写有什么好处？ 17.学了本文，你最大的感触是什么？ 课外篇课外拓展在母亲去世前的那些日子里，著名文化学者余秋雨推掉所有工作，在医院陪伴弥留之际的母亲。他的助手将其在侍奉母亲期间写下的伺母日记转发到微博上，那些情深意长的文字，直抵心灵。日记一： 请

8、给我一个机会九旬老母病情突然危重，我立即从北京返回上海。几个早已安排的课程，也只能调课。校方说：“这门课很难调，请尽量给我们一个机会。”我回答：“也请你们给我一个机会，我只有一个母亲。”在我牙牙学语的那些年，妈妈在乡下办识字班、记账、读信、写信，包括后来全村的会计工作，都由她包办，没有别人可以替代。做这些事情的时候，她总是带着我。等到家乡终于在一个破旧的尼姑庵里开办小学时，我已经识了很多字，包括数字。几个教师很快找到了原因，因为我背着的草帽上，写着4个漂亮的毛笔字：“秋雨上学”，是标准行楷。至今我仍记得，妈妈坐在床沿上，告诉我什么是文言文，什么是白话文。她不喜欢现代文言文，说那是在好好的头上扣

9、了一个老式瓜皮帽。妈妈在文化上实在太孤独，所以把我当成了谈心对象。我7岁那年，她又把扫盲、记账、读信、写信这些事，全都交给了我。后来我获得上海市作文比赛第一名，是因为已经替乡亲写了几百封信；数学竞赛获大奖，是因为已经为乡亲记了太多的账。日记二： 在最艰难的那些日子医生问我妻子，妈妈一旦出现结束生命的信号，要不要切开器官来抢救，包括电击？妻子问：“抢救之后能恢复意识吗？”医生说：“那不可能了，只能延续一两个星期。”妻子说要与我商量，但她已有结论：让妈妈走得体面和干净。我们知道，妈妈太要求体面了，即便在最艰难的那些日子，服装永远干净，表情永远典雅，语言永远平和。到晚年，她走出来还是个“漂亮老太”。

10、为了体面，她宁可少活几年，哪里会在乎一两个星期？一位与妈妈住在同一社区的退休教授很想邀我参加他们的一次考古发掘研讨会，3次上门未果，就异想天开地转邀我妈妈到场。妈妈真的就换衣梳发，准备出门，幸好被保姆阻止。妈妈去的理由是，人家满头白发来了3次，叫我做什么都应该答应。妈妈内心的体面，与单纯有关。日记三： 一生最大的勇敢都来自妈妈大弟弟松雨守在妈妈病床边的时间比我长。在我童年的记忆中，他完全是在妈妈的手臂上死而复生的。那时的农村谈不上什么医疗条件，年轻的妈妈抱着奄奄一息的婴儿，一遍遍在路边哭泣、求人。终于，遇到了一个好人，又遇到一个好人我知道，自己一生最大的勇敢，都来自她。我6岁那年的一个夜晚，她

11、去表外公家回来得晚，我瞒着祖母翻过两座山岭去接她。她在山路上见到我时，没有责怪，也不惊讶，只是用温热的手牵着我，再翻过那两座山岭回家。我从小就知道生命离不开灾难，因此从未害怕灾难。后来我因历险4万公里被国际媒体评为“当今世界最勇敢的人文教授”，追根溯源，就与妈妈有关。妈妈，那4万公里的每一步，都有您的足迹。而我每天趴在壕沟边写手记，总想起在乡下跟您初学写字的情形。妈妈，这次您真的要走了吗？乡下有些小路，只有您我两人走过，您不在了，小路也湮灭了；童年有些故事，只有您我两人记得，您不在了，童年也破碎了；我的一笔一画，都是您亲手所教，您不在了，我的文字也就断流了。 （选自37°女人

12、0;2013年03期 有删改）18.请你简要分析第一则日记的题目请给我一个机会的含义。 19.通读全文，妈妈都教给了作者什么？ 20.画线的两处句子在修辞的使用上有什么相同点，在情感的表达上有什么不同点？ 21.请对本文提出一个语文方面的有探究性的问题并作简要回答。问题：_ _ 答案：_ _ 答案：1.略。2.Cjié应为ji 3. D.惙辍4.A无可奈何 B.为富不仁 C.任劳任怨 D.慰勉 慰勉 5.B 冒号应改为破折号。 6. 7.示例：母亲会给我们温暖；母亲会帮我们舔噬伤口 8.“岁月母亲”主题晚会盛装待发。 9.回忆我的母亲 叙事散文 朱德 10. 母亲是个好劳动。勤劳。1

13、1.“常”说明母亲很辛苦的做饭是经常性的劳动，生动地表现了母亲勤劳的本质。（2）“悄悄”传神地表现出“我”当时的行动是不想让母亲知道，表达了我小时的懂事。12.对母亲的感激之情。13.感谢母亲对“我”的教育与深刻影响。14. 在结构形式上运用了反复的手法，分列为两段。采用了带有抒情笔调的议论的表达方式。 此处承接上文的事实发表议论，不仅高度评价了母亲对作者的教育与影响，而且抒发了作者爱母亲的思想感情。 15. 再次表达了作者对母亲的“离我而去”的万分悲痛之情和热爱母亲的真挚感情。16. 由写母亲拓展到写千百万像母亲一样的劳动人民，深化了母亲形象。17.热爱母亲，并把这种爱扩大到爱广大劳动人民，并为之奋斗终生的崇高思