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七年级生物下册人体和外界环境的气体交换备教案人体和外界环境的气体交换看图10-11，思考：呼吸系统由哪些器官组成？读一下“随堂练”的“知识目标1”呼吸道由哪些器官组成？肺是什么场所？检测：随堂练第23页第11题鼻是什么器官？其中有哪些结构？谁能够说一说，为什么用鼻呼吸比用口呼吸好？鼻涕是怎样形成的？“鼻屎”是怎样形成的？气管有什么功能？内有哪些结构？“痰”是怎样形成的？肺的结构有哪些？肺有哪些特点利与气体交换？现在，你能够说一说气体由外界进入肺的途径吗？呼吸运动让学生一起做一个呼吸运动，感觉一下自己身体的变化请人读9页第2段，思考以下问题：呼吸运动由哪些器官？谁能够说一说：吸气的过程？呼气的过程？谁能够设计一个表格来区分呼气和吸气过程？（先鼓励学生自主设计）肋间肌胸骨胸廓前后径、左右径膈肌胸廓上下径胸廓容积肺内压气体进出吸气呼气集体朗读随堂练第22页“知识目标2”巩固：完成随堂练第23页第12题完成实验报告册88页第10题人工呼吸是怎么回事？谁知识如何操作吗？肺活量什么是肺活量？肺活量是肺的最大通气量吗？如何测定肺活量？如何确定肺活量？肺活量数据反映了什么?3 / 3文档可自由编辑打印

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