七年级语文上册第三单元综合测试题苏教版

1、第三单元测试题 姓名： 得分： 温馨提示：你现在看到的是试卷部分。请冷静下来，仔细读题，认真思考，运用积累，开动脑筋。相信你一定能给自己一份满意的答卷。请务必牢记：将你认为正确的答案填写在答题卡相应的位置；并工整书写，字体端正，字迹清楚，卷面要整洁，否则要扣分。试题满分145分，卷面5分，共150分。试卷部分一、知识积累与运用。（共35分）阅读下面的文字，完成14小题。民俗文化是斑lán多彩的人类文化的重要组成部分，走进“民俗风情”单元，让我们一起领略闪耀着熠熠光辉的中国传统文化吧！这里有mí散在豆麦蕴藻之香中的（  ），有在全茶峒人一起争看划船竞追鸭子

2、的热闹中度过的（  ），有萦系着全中国情节的春节。在漫长悠远的历史长河里，传统文化仿佛好像一根风雨不蚀，亘古不朽的硕大红飘带，维系着泱泱华夏的繁yn生息，百姓的幸福。1、给加点字注音，并根据拼音写汉字。(4分)      2、请在上文中的括号内填入恰当的词语。（2分）3、结合语境，说说你对画线句中“亘古”一词的理解。(2分)4、画线句子中有一个词语多余，多余的是 ；还少了一个词，该在 前补上 一词。（2分）5、按要求默写。（7分）（1）十五夜望月中诗人由月宫的凄清，引入怀人之思的诗句是：_,_。 （2）四面湖山归眼

3、底， （湖南岳阳楼对联）   （3）社会每天都在进步，在日新月异的发展，我们应该看到，任何新事物的产生都在旧事物灭亡的基础上，正如次北固山下所说_，_ 。 （4）那声音大概是横笛， ，然而又自失起来，觉得 。 6、请根据你的阅读积累，将下面尚未完成的“读书文摘卡”制作完整。（5分）读 书 文 摘 卡书  名：汤姆索亚历险记  作  者：主要故事内容：             &

4、#160;                 最欣赏的人物及理由：                        7、阅读下列对联，写出相应的历史人物。（3分）  （1）深思高举洁白清忠，汨罗

5、江上万古悲风。（    ）  （2）民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。（    ）  （3）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。（    ）8、综合性学习。在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。 让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学

6、习活动，完成下列任务。 (1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。(2分) 示例千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 节日：春节 A今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 节日：        B遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日：        (2)【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(4分) 它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一

7、个角落都弥漫着亘古不变的艾香。  人物故事：       节日习俗：                 (3)【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次

8、论坛拟写一条宣传标语。(4分) 看法：宣传标语：重视传统节日内涵，        。(要求与上句结构相似)2、 阅读理解。（一） 家乡的端午节（4+3+3+4+4=18分） “五月五，过端午；吃粽子，好快活；味道香，直喊娘”这支唱了十几年的儿歌，至今哼起来仍韵味悠长。而一提到粽子，我不禁思绪纷飞。 端午节来临前，家家户户便紧锣密鼓地精心准备，采摘来嫩绿的苇叶，将糯米泡洗干净，并和上精美的馅儿，扎裹成锥形的模样。说起馅儿，那种类就太多啦：瘦肉馅儿、干果馅儿、葡萄干馅儿、蛋黄馅儿、牛肉馅儿想起来就让人垂涎三尺。等到母亲用滚水将粽子煮上二十

9、分钟，揭开锅盖后，一阵喷香的雾气便扑面而来；之后，用筷子将它们捞起来，剪开系绳，小心地剥开苇叶，乳白的粽子便呈现在眼前；最后，用筷子穿上，蘸上蔗糖，在薰香的热气中小心地入口，浓酽的滋味即刻弥漫全身，让人回味无穷。 吃着粽子，不能不想起伟大的爱国诗人屈原。春秋时期，群雄争霸。在当时的楚国，屈原任司职左徒。虽然他才华横溢，却并不受楚王赏识。后来，楚怀王听信谗言，反而将他罢职流放。屈原悲痛万分，却无可奈何。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，流放中，他心忧天下，将情怀溢于笔端，写下了名垂青史的美文离骚。后来，秦军铁蹄攻下楚都。当时，年逾花甲的屈原听到这一消息，如五雷轰顶，不禁老泪纵横，于农历五月初五

10、日抱石投入汨罗江，以死殉国。于是，当地人民用嫩竹叶裹着大米投入江中，让他的尸体不至于被鱼儿损坏。这一习俗流传至今，后人便将农历五月初五日定为端午节。 每到这一天，在乡村农舍，每家每户都要煮上一大锅粽子，给邻居亲友分送一些，自己留一些，吃上很长时间。有些地方甚至将这习俗延续至8月15日中秋节。 如今，市场上各种各样的粽子都摆上了摊儿，人们纷纷购买。他们品尝的不仅是粽子的美味，更重要的是在品味源远流长的荆楚文化，品味意蕴浓厚的家乡风情。 写到这里，一曲歌谣在我心中油然升起：五月五，过端午；家家户户做粽忙，美妙滋味暖心房。吃粽子，祭祖先；舍生取义浩气存，爱国精神永相传。 9、 文章开头和结尾有何特点

11、？你知道这样安排的好处吗？（4分）10、 如果要略读全文，可以抓住哪句话迅速理解文意？（3分）11、细读第二段。说说要弄清包粽子、吃粽子的过程，可以抓住哪几个词语？（4分）12、简述本文的主题。（3分）13、韩国也有端午节。据报道，韩国早就准备向联合国教科文组织申请，将端午节作为他们国家的传统节日。中国学者深表忧虑，也向政府建议，尽快提出申请，把端午节作为我国独有的世界文化遗产。假如让你代表中国提出几点理由，你的理由是什么？（4分）（三）阅读下文，完成1317题。（3+5+4+4+4=20分）市声拾趣 我也走过不少的南北码头，所听到的小贩吆唤声，没有任何一地能赛过北平的。北平小贩的吆唤声，复杂

12、而谐和，无论其是昼是夜，是寒是暑，都能给予听者一种深刻的印象。虽然这里面有部分是极简单的，如“羊头肉”“肥卤鸡”之类。可是他们能在声调上，助字句之不足。至于字句多的，那一份优美，就举不胜举，有的简直是一首歌谣。例如夏天卖冰酪的，他在胡同的绿槐荫下，歇着红木漆的担子，手扶了扁担，吆唤着道：“冰激凌，雪花酪，桂花糖，搁得多，又甜又凉又解渴。”这就让人听着感到趣味了。又像秋冬卖大花生的，他喊着：“落花生，香来个脆啦，芝麻酱的味儿啦。”这就含有一种幽默感了。也许是我们有点主观，我们在北平住久了的人，总觉得北平小贩的吆唤声，很能和环境适合，情调非常之美。如现在是冬天，当早上的时候，黄黄的太阳，穿过院树落

13、叶的枯条，晒在人家的粉墙上，胡同的犄角儿上，兀自堆着大大小小的残雪。这里很少行人，两三个小学生背着书包上学，于是有辆平头车子，推着一个木火桶，上面烤了大大小小二三十个白薯，歇在胡同中间。小贩穿了件老羊毛背心儿，腰上来了条板带，两手插在背心里，喷着两条如云的白气，站在车把里叫道：“噢热啦烤白薯啦又甜又粉，栗子味。”当你早上在大门外一站，感到又冷又饿的时候，你就会因这种引诱，要买他几大枚白薯吃。在北平住家稍久的人，都有这么一种感觉，卖硬面饽饽的人极为可怜，因为他总是在深夜里出来的。当那万籁俱寂、漫天风雪的时候，屋子外的寒气，像尖刀那般割人。这位小贩，却在胡同遥远的深处，发出那漫长的声音：“硬面饽饽

14、哟”我们在暖温的屋子里，听了这声音，觉得既凄凉，又惨厉，像深夜钟声那样动人，你不能不对穷苦者给予一个充分的同情。其实，市声的大部分，都是给人一种喜悦的，不然，它也就不能吸引人了。例如：炎夏日子，卖甜瓜的，他这样一串的吆唤着：“哦!吃啦甜来一个脆，又香又凉冰激凌的味儿。吃啦，嫩藕似的苹果青脆甜瓜啦!”在碧槐高处一蝉吟的当儿，这吆唤是够刺激人的。因此，市声刺激，北平人是有着趣味的存在，小孩子就喜欢学，甚至借此凑出许多趣话。例如卖馄饨的，他吆喝着第一句是“馄饨开锅”，声音宏亮，极像大花脸喝倒板，于是他们就用纯土音编了一篇戏词来唱：“馄饨开锅自己称面自己和，自己剁馅自己包，虾米香菜又白饶。吆唤了半天，

15、一个子儿没卖着，没留神饶去了我两把勺。”因此，也可以想到北平人对于小贩吆唤声的趣味之浓了。                           （张恨水/文）        14、根据文意，北平吆唤声有什么特点？请用原文回答。（3分）15、文中的景物

16、描写和吆喝声相得益彰，请任选一处，说说其妙处。（5分）16、请你赏析下面句子的艺术特点。（4分） 冰激凌，雪花酪，桂花糖，搁得多，又甜又凉又解渴。17、在萧乾的吆喝一文中也写到了硬面饽饽的叫卖声，说说这两种叫卖声有何不同。（4分） 从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。18、文章题目是“市声拾趣”，结合具体例子说说吆唤声的趣味表现在何处？（4分）（3） 古诗文阅读（共17分） 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜

17、寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ， 。19、用“”给下面诗句划分节奏。（2分） 明月几时有？把酒问青天。 20、解释加点的词语。（2分） 琼楼玉宇 何事长向别时圆21、用自己的话说说画线句子的意思。（4分）22、请将文中空缺的句子补充完整。（2分）23、自选角度，对加点句作简要赏析（5分）24、请写出一对写月的古诗句。（2分）三、写作（共55分） 在传统节日里，你的生活一定是丰富多彩的：或许是一次亲友的聚会，或许是一次难忘的盛宴，或许是一次难忘的旅游节日让你轻松、快乐，可能还心有感悟。那就以“节日生活”为

18、话题，展现你的独特情怀吧!要求：1、诗歌除外，文体不限； 2、600字左右。提示：1、撷取生活中点滴的珍贵，表达自己的真情实感。 2、把字写工整是一个很好的习惯。参考答案一、知识积累与运用。（共35分）1、蕴藻（wn) 茶峒(dÒng) 斑lán（斓） mí散（弥）2、社戏   端午日3、自古以来，远古。4、仿佛（好像） （连结着）百姓的幸福5、（1）今夜月明人尽望 ，不知秋思落谁家 （2）万家忧乐到心头 （3）海日生残夜，江春入旧年 （4）宛转，悠扬，使我的心也沉静 要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里6、 作者：马克吐温 任意写某个故事情节，即可。7、（1）屈原 （2）杜甫 （3）李白8、(1)A.中秋节     B.重阳节  (2)屈原投江  吃粽子  插艾叶(艾叶也叫青艾、艾草)   (3)看法:【示例】我们不仅要过“物质的节”，而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节”。宣传标语:【示例】彰显民族文化瑰宝  弘扬中华民族文化2、 阅读 （一）