八年级物理压力和压强同步练习题

1、八年级物理压力和压强同步练习题 北京四中初二物理练习 压力和压强一一、 选择题1.关于压力产生的说法正确的是 a. 压力都是由物体的重力产生的 b. 压力的大小总是等于物体的重力c. 竖直作用在物体表面上的力叫做压力 d. 压力的大小有时等于物体的重力2.一位同学在结冰的湖面上行走时,发现脚下的冰面就要破裂,他就地慢慢趴伏在冰面上, 然后向岸边的人呼救,他趴在冰面上是为了 a.减小压力 b.增大压力 c.减小压强 d.增大压强3.下面措施中，属于减小压强的是 a. 拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈b. 双脚陷进泥里，当拔出一只脚时，另一只脚会陷得更深c. 纸盒包装饮料常配有一根一端很

2、尖的塑料吸管d. 房屋的地基比墙宽4. 如图所示的各事例中，为了增大压强的是 书包的背带很宽 a铁轨铺在路枕上 b刀刃磨得很薄 c推土机安装履带 d5.如图所示一块砖将它分别平放、侧放、竖放在水平地面上，它对地面的压强分别为p1、p2、p3，则 ap1p2p3 b平放p1 最大c侧放p2最大 d竖放p3最大6.一个中学生双脚站在水平地面上，他对地面的压强值接近于： f a. b. c. d. 7.重2n、边长1dm的正方体木块，被3n的水平力压在竖直墙上，如图， 木块对墙的压力、压强分别是（g取10nkg） a. 1n，100pab. 2n，300 pa c. 3n，300 pa d. 5n，

3、500 pa 8.一个均匀的木块，如图放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，将其放在它的上边，此时地面受到的压强是原来的： a. 1倍 b. 2倍c. 1/2倍 d. 1/4倍.9.如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是 a. p甲<p乙 b. p甲=p乙 c. p甲>p乙 d. 无法判断10.如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力f或压强p的大小关系正确的是 a. f1=f2 b. f1f2甲乙c. p1=p2

4、 d. p1p211.甲、乙两个密度之比3:2，高度之比2:1的金属圆柱体，如图所示放在水平地 面上，比较甲、乙对地面的压强，则 a. p甲=p乙 b. p甲<p乙 c. p甲>p乙 d. 无法判断12.两块质量相同密度不同的正方体金属块,放在水平桌面上,比较金属块对桌面的压力和压强 a. 密度大的对桌面压力大 b. 密度大的对桌面压 c. 密度小的对桌面压力大 d. 密度小的对桌面压强大13用水平力f拉着木板a在水平桌面上向右运动。木板a从图示的位置运动到三分af之一的长度伸出桌面外的过程中，木板a对桌面的压力和压强，下列说法正确的是 a压力不变 b压力变小c压强减小 d压强变大

5、13如图所示的方砖对水平地面的压强为p，如果沿图中虚线所示的位置将方砖的右半部分切去，则剩下的一半方砖对地面的压强为 ap b2p c d 甲乙14.如图所示，木块甲重3n、乙重5n，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为 ：8：5 ：3 ：315.如上题图所示,甲、乙两个正方体,甲的低面积是乙低面积的1/4,甲的密度是乙密度的8倍。按如图所示的方式放置时，甲对乙的压强为p1，将甲乙的位置互换，乙对甲的压强为p2，则 p2 b. p1p2 c. p1p2 d.无法判断16.将质量相等的长方形铅块和铝块,放在水平地面上,下列说法中正确的是 a.铅块对地面的压

6、强大 b.铝块对地面的压强大 c.它们对地面的压强一样大 d. 它们对地面的压力一样大17在水平放置的书架上，如图所示，并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相同)，书架受到书的压力为f，压强为p当取走右边的4本书后，其余6本书不动，书架受到书的压力和压强又为 a压力为3/5f，压强为3/5pb压力为f，压强为3/5pc压力为3/5f，压强为pd压力为f，压强为pba18如图所示，a、b两个正方体叠放在水平地面上，b对地面的压强为p1，若取走a，b对地面的压强为p2，已知p1:p2 = 3:2，若a、b的边长之比为la:lb = 2:3，则下列说法正确的是 aa、b的体积之比va：v

7、b=8：27ba、b的密度之比a：b=9：4ca、b的质量之比ma：mb=1：2da、b的物重之比ga：gb=2：319已知长方体a、b的密度之比为21，底面积之比为l3，高度之比为23。将b放在水平地面上，a叠放在b上面，如图甲所示，b对地面的压强为pb。若把b叠放在a上面，如图乙所示，b对a的压强为pb¢。则pbpb¢ 为 a49 b31 c133 d132720正立方体甲和乙的边长之比是23，将它们分别放置在水平桌面上时，它们对桌面的压强均为p。将甲如图所示放置在乙上面，乙对桌面的压强为p¢。则p¢p 等于a913 b139 c94 d13421一

8、只底面积s的箱子，当放在面积为2s的桌面上时，箱子对桌面的压强为p，当放在面积为s/2的水平凳面上时，箱子对凳面的压强是： ap/2 b. p c. 2p d. 4p 21甲、乙、丙三个实心的均匀正方体放在水平地面上，它们对地面的压力相同，它们的密度分别为r甲、r乙、r丙，且r甲>r乙>r丙。若在三个正方体上分别施加一个竖直向下的力f甲、f乙、f丙，使三个正方体对水平地面的压强相等，则力f甲、f乙、f丙的大小关系为 a可能是f甲>f乙>f丙 b可能是f甲=f乙=f丙c一定是f甲<f乙<f丙 d一定是f甲=f乙=f丙22.如图所示,甲、乙、丙三个实心正方体分别

9、放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。若把它们分别放在体积略小的正方体丁的上方中央，则三个正方体对正方体丁的压强大小关系为 甲<p乙<p丙 甲=p乙=p丙 甲>p乙>p丙 d. p甲=p乙>p丙甲乙23把同种材料制成的两个正方体甲、乙放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为p1和p2，如图所示，把甲放在乙上，则乙对桌面的压强为 ap1+ p2 bp12+ p2 2 c（p13+ p2 3）/ p2 2 d（p13+ p2 3）/ p12 二、填空题1.完成下列单位换算 ×102cm2= m 2 ×105pa= n/m2 4×10-

10、6m2= cm2 = pa 2. 30n的力作用在的面积上产生的压强是 pa。如果受力面积不变，要产生8×105 pa的压强，压力应为 n。3. 的面积上受到104帕的压强，则受到的压力为 n。如果保持压力不变，要产生105 pa的压强，受力面积应为 m2。4. 水平桌面的面积为1m2，上面放着一个质量为5kg的物体，物体与桌面的接触面积是10dm2。则物体对桌面的压力为 n，对桌面的压强为 pa。（g=10n/kg）5. 两物体所受压力之比是2:3，受力面积之比为2:5,两物体所受压强之比是 。6.中国救援队在某国地震灾害的救援行动中使用了一种气袋。受力面积为1m2的气袋可顶起质量

11、为68t的楼板，此时楼板对气袋的压强为_pa。（g=10n/kg）盲道 7甲、乙两个正立方体都放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等。如果它们的密度之为32，那么，它们的质量之比为_。8.为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如右图所示。李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服。从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的 减小了，从而增大了 。9.一块砖平放和竖放在地面上时,其受力面积之比为4:1，则平放和竖放时，对地面的压力之比为 ，对地面的压强之比为 。10. 用4n的压力作用在1cm2的面积上，所产生的压强是_pa；若保持压力不变，要产生2×104pa的压

12、强，那么受力面积应变为_m2。11设长方体砖块的三条棱长之比为124，如果将两块砖a、b按右图方式置于水平地面上，则砖块a对砖块b的压强与它们对地面的压强之比papb=_；砖块a对压块b的压力与它们对地面的压力之比fafb=_。12. 甲、乙两个正方体放在水平桌面上，它们的质量之比为1：25，它们对桌面的压强相等，则甲、乙的密度之比为 。 13长方体铁块对地面的压强为p，对地面的压力为f。若铁块的长、宽、高都增加1倍，则它对地面的压强是_。甲乙14 正方体甲和乙的边长之比为1:2，将它们如图所示叠放在一起时。甲对乙的压强为p1，乙对水平地面的压强为p2；如果已知p1: p2 =8:5，那么，甲

13、、乙两物体的密度之比 r甲:r乙 =_。物质名称密度（kg/m3）铅×103铜×103铁×103铝×10315有a、b两个正立方体，它们受到的重力之比gagb23，把它们放在水平地面上，它们对地面的压强分别为pa和pb，且papb13。把a叠放在b上后，b对地面的压强变为pb¢。则papb¢_。16边长为10cm的正方体实心金属块，放在面积为1m2的水平桌面的中央，对桌面的压强是2700pa，通过查表，请你判断它可能是金属 .（g取10n/kg） 三、作图、实验探究题1.在下面的各图中，画出物体对支承面的压力的示意图。 2. 为了探究

14、压力的作用的效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细纱面上，进行了三组实验，并纪录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。 表一 表二 表三实验序号压力（n）受力面积（cm2）实验序号压力（n）受力面积（cm2）实验序号压力（n）受力面积（cm2）160104301073020290155451584530312206602096040 （1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是 。 （2）分析比

15、较 及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。 （3）综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的每一组沙面的凹陷程度相同的现象，归纳得出结论: 。（4）综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的各组沙面的凹陷程度不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小的现象，归纳得出结论： 。3. 小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果” 实验，如下图所示(1) 保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与_有关(2) 保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌

16、与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与_有关 4.王强同学想探究“影响压力作用效果的两个因素”。他找到一块长方形木块、一个质量为100g的砝码和一大块泡沫塑料。利用它们可以探究影响压力作用效果的两个因素。请你帮他写出主要的实验步骤：（1） ；（2） ； （3） ； 得到的探究结论是： 。五、简答与计算题1滑雪是人们在冬季喜爱的运动，为什么人们在滑雪时要脚穿又长又宽的滑雪板？2圆柱体a的底面积是50cm2，圆柱体b的底面积是30cm2，圆柱体b的质量是6kg。把它们如图所示放置时，圆柱体a对圆柱体b的压强为1×104pa。求：圆柱体a对b的压力；圆柱体b对水平地面的压强。 3.某动物保护组织在我国西南边陲云南寻找国家重点保护动物野牛时，采集到了野牛在水平沙地上站立时留下的脚印石蜡模型。经测量该石蜡模型的平均