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文档简介
1、中班语言教案及教学反思小雨点活动目标1、 通过感知春雨这一自然现象,理解雨水与万物间的关系,感受春天的勃勃生机。2、 在观看动画短片的基础上,逐步理解并掌握诗歌内容,萌发热爱大自然的情感。3、 在看看、讲讲、做做中学习诗歌,认读“小雨点”、“张嘴巴”、“摇尾巴”、“向上拔”、等字卡,感受诗歌的语言美。活动准备1、 录音机,磁带(录有风声、雨声、小鸟叫声、青蛙叫声等)。2、 多媒体课件。3、 字卡(“小雨点”、“张嘴巴”、“摇尾巴”、“向上拔”)。活动过程1、 导入,并感知春雨。(1)、教师以愉快的口吻说:小朋友,春天到了,你们听,这是什么声音?(播放风声、雨声、小鸟叫声、青蛙叫声等)。(2)、
2、对了,春天吹来了小雨点,小雨点从天上落下来,发出什么样的声音?(3)谁会用一个好听的词来说(沙沙沙)认读字卡“小雨点,沙沙沙”2、通过师生双边活动,让幼儿感受春天的美,初步理解诗歌内容。播放多媒体课件,引导幼儿观察并讲述(在沙啦啦的小雨中,花儿慢慢地开放,张开嘴巴快乐地喝着雨水;鱼儿在池塘里自由自在地摇着尾巴嬉戏;远处青青的禾苗茁壮成长)。观看动画短片的同时,引导幼儿回忆已有经验:小雨点,沙沙沙,唱着歌,落在哪里?花儿变得怎么样了?花儿为什么会这样?(引导幼儿用完整话说出:小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴)认读字卡“张嘴巴”,并要求幼儿做动作。小结:花儿喝到了雨水,高兴极了,张大了嘴
3、巴(引导幼儿学做花儿,边读短句边做动作:花儿乐得张嘴巴)(2)小雨点还落在了哪里?鱼儿变得怎么样了?从哪里可以看出鱼儿很开心? 认读字卡“摇尾巴”,谁来学学小鱼摇尾巴的样子?(引导幼儿边做动作边说短句:鱼儿乐得摇尾巴)小结并带领幼儿朗读:小雨点,沙沙沙,落在池塘里,鱼儿乐得摇尾巴。(3)这是什么?(禾苗)它在干什么?(生长)禾苗为什么张得这么快?好像被拔起来似的? 认读字卡“向上拔”并用道具示范。(引导幼儿理解并掌握最后小段:小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿了得向上拔)3、学习诗歌教师:小雨点,沙沙沙地唱着歌,一会儿落在花园里,一会儿落在池塘里,一会儿落在田野里,像个顽皮的小朋友,把春天打扮得真漂亮,我们一起来学小雨点这首诗歌。(1)带领幼儿边看动画边朗诵诗歌。(2)出示字卡,让幼儿在朗诵时巩固这些词。4、 诗歌表演请幼儿在朗朗的诗歌声中,贴上字卡分别饰演“小雨点”“鱼儿”“花儿”“苗儿”,用肢体语言来表现诗歌的美。5、 结束活动创编新的诗歌:小雨点,沙沙沙,它欢快地唱着歌,又会落在哪儿呢?(树林,草地,小朋友身上)活动反思这是一首简单的诗歌,整节课幼儿在学习诗歌理解诗歌内容的过程中,能够较大胆表达自己的想法,而且能够
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