中考数学选择题实战演练一(含答案)

1、学生做题前请先回答以下问题问题1：选择题答题标准动作分别是：_；涂卡时，便于快速准确找到答案，同时避免看到具体的选项又回去审题做题，在犹豫中浪费时间_；帮助梳理思路，同时方便检查_；复杂几何图形题，思考过程有可能不是最终的结果，错了可以修改_；主要针对多个命题或选项进行判断的问题，往往根据命题或选项的正误打“”或“×”（均在序号或选项右上角），最后看题目让选“正确”还是“错误”，再根据要求选答案_问题2：正方体有_种展开图，分别是什么？问题3：数学上，描述数据集中趋势的统计量有哪些？特征分别是什么？问题4：数形结合求范围问题的处理思路是什么？问题5：轴对称常见的思考角度有哪些？中考数

2、学选择题实战演练（一）一、单选题(共8道，每道12分)1.下列各数中，最大的是( )A.-3 B.0 C.1 D.2 答案：D解题思路：数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大结合有理数与数轴上点的对应来作为验证的方式，可以确定最大的数是2试题难度：三颗星知识点：有理数比较大小 2.英国曼彻斯特大学的两位科学家因为成功地从石墨中分离出石墨烯，荣获了诺贝尔物理学奖石墨烯目前是世上最薄却最坚硬的纳米材料，同时还是导电性最好的材料，其理论厚度仅米，这个数用科学记数法可表示为( )A.B.C.D.答案：C解题思路：科学记数法的定义：一般地，一个小于1的正数可以表示为，其中，是负整数，这种记数方法叫做科

3、学记数法结合定义，用科学记数法可表示为科学记数法一般会从目标（题目中含有多个数量时要明确目标）、单位两个角度进行考查试题难度：三颗星知识点：科学记数法 3.如图，在ABC中，AB=AC，A=36°，BD是AC边上的高，则DBC的度数为( )A.18° B.24° C.30° D.36° 答案：A解题思路：AB=AC，A=36°，C=72°BD是AC边上的高，BDC=90°，DBC=90°-C=90°-72°=18°选择题考查角度的计算时常借助平行线、三角形的内角和、外角、补角

4、、余角等需要学生合理标注，依据特征，有序操作河南中考数学选择题第1-3题通常考查基本概念和基本运算考查点：基本概念：有理数比较大小，绝对值，相反数，倒数，平方根，算术平方根，科学记数法，轴对称图形，中心对称图形；基本运算：整式运算、实数运算、角度计算（借助平行线、三角形内角和、外角、补角、余角等）试题难度：三颗星知识点：直角三角形两锐角互余 4.若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，则k的取值范围是( )A.B.C.D.答案：A解题思路：由题意得，试题难度：三颗星知识点：一元二次方程根的判别式 5.如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种平面展开图，那么在原正方体中和“国”字相对的面上的

5、字是( )A.中 B.钓 C.鱼 D.岛 答案：C解题思路：对于正方体的展开图来说，对应关系如图所示（相同的符号代表相对面）对应到原题中，和“国”字相对的面上的字是“鱼”试题难度：三颗星知识点：正方体的展开图 6.某校100名学生进行20秒钟跳绳测试，已知测试成绩统计如下表：则这次测试成绩的中位数满足( )A.B.C.D.答案：B解题思路：中位数的定义：一般地，个数据按大小顺序排列，处于最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数一共有100名学生参加测试，中位数是第50名和第51名成绩的平均数第50名和第51名的成绩均满足，这次测试成绩的中位数m满足河南中考数学选择题

6、第4-6题常考查基本知识和基本技能，但常会融入易错点，在审题方面设置障碍考查点为：解方程、不等式组，函数（增减性、对称性、平移等），三视图，正方体展开图，统计（14个统计量，分别为平均数、中位数、众数、极差、方差、标准差、总体、个体、样本、样本容量、抽查、普查、频数、频率等）试题难度：三颗星知识点：中位数 7.如图，直线经过点A(0，2)，且与直线交于点P(1，)，则不等式组的解集是( )A.B.C.D.答案：A解题思路：令，则是由沿轴向下平移2个单位得到直线经过点A(0，2)，直线与直线交于点P(1，)，联立直线与直线，消去，可得，解得如图，结合图形可知，的解集为试题难度：三颗星知识点：数形结合思想 8.如图，在矩形ABCD中，ADAB，将矩形ABCD折叠，使点C与点A重合，点D落在点E处，折痕为MN，连接CN若CDN的面积与CMN的面积之比为1:4，则的值为( )A.2 B.4 C.D.答案：D解题思路：轴对称常见的思考角度有：全等变换（转移边、转移角）；轴对称的性质（等腰、垂直平分）；组合搭配（勾股定理、相似等）；与其他原则结合（坐标系、圆等）河南中考数学选择题第7-8题常考查处理问题的基本思想、基本方法，会融入多个知识点考查点为