(七年级上册段考复习提纲)第一、二单元

1、（七年级上册段考复习提纲）第一单元 生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要 。 2、生物能进行 。 3、生物能排出体内产生的 。4、生物能对外界刺激做出 。 5、生物能 和 。 6、生物都有 的特性7、除 外，由 构成 二、调查的一般方法 步骤：明确调查 、确定调查 、制定合理的调查 、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 三、生物的分类 按照形态结构分：可分为 、 、 。 按照生活环境分： 、 。 按照用途分： 、 、 、宠物等。 四、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围包括: 的底部; 的大部： 的表面：是一切陆生生物的“ ”。 2、生物圈为生物的生存提供了基本条件： 、

2、、 和水，适宜的 和一定的 . 3、环境对生物的影响 (1)地球上所有的生物与其环境的总和就叫 。（2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 。（3）生态因素可分为两类： 和 。（1）非生物因素对生物的影响包括： 、 、 等 。（2）生物因素对生物的影响： 最常见的是 ，还有 、 关系 、 和 关系用曲线图来表示捕食关系、竞争关系、共生关系如下图：4、生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应P19的例子、动物拟态 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 5、生态系统的概念：在一定地域内， 与 所形成的统一整体叫生态系统。一片

3、森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 6、生态系统的组成： 生物部分有： 、 、 。 非生物部分有： 、 、 、 等。 7、植物是生态系统中的 ，动物是生态系统中的 ，细菌和真菌是生态系统中的 。 8、物质和能量沿着 和 流动的,并且是逐级递减。 营养级别越高，生物数量越 ；营养级越高，有毒物质沿食物链积累越 （富集）。 9、下图为某生态系统各生物之间形成的关系，据图回答：（1）图中部分是一个生态系统中的 部分（包括： 、 、 ），作为一个完整的生态系统，还缺少 。（2）图中是 ，主要指 ；能通过 制造 （释放 ），不仅养活了自身，还为 的生存提供 。（3）图中是 ，

4、主要指 和 ，它们能将死的动、植物的遗体 分解成 ，归还土壤，供 重新利用，保证自然界中物质循环。（4）图中标号是指 ， 它们以 为食。10.下图为某一生态系统中的食物网：（1）食物链：是指 和 之间的关系，主要是 的关系，而这样形成的。（2）食物网：是指一个生态系统中，有许多条 彼此 而形成。生态系统中的 、 沿着 和 流动的。如果DDT化学药剂喷洒在草上，则在图中各生物中， 的体内DDT的含量最高。（2）此图中共有 条食物链。最长的一条为： ；能量和物质传递，损失最多的一条是： 。（3）图中，生产者是： ，消费者有： 。（4）图中，数量最多的生物是 。若狐受到保护， 其数量会明显增加，而

5、的数量会先减少后 。（5）生态平衡：生态系统中各种 和 是相对平衡的状态。其特点：平衡是 。1.4生物圈中的生态系统有 、 、 、 、 、 、 等。（知道它们的特点、功能）10、生态系统具有一定的 能力。在一般情况下，生态系统中生物的 和所占比例是 的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 11、 是最大的生态系统。 第二单元 生物体的结构层次（知识要点复习） 第一章 细胞是生命活动的基本单位第一节 练习使用显微镜1显微镜的结构中与物像放大有直接关系的结构_和_ ；能够调节焦距的结构有_ 和_ _ _；能够调节视野亮度的结构有_ (或光圈)和_。2载物台的作用是_；遮光器的作用是_

6、o3取放显微镜时，要一手握住_，一手托住_。把显微镜安放在实验台距边缘_左右处，略_ ，安装好目镜和_ _。4使用显微镜观察时，在下降镜筒时眼睛要注视物镜，其原因是_ 。5观察时，把玻片标本放在_上，用压片夹压住，标本要正对_ 的中心。当转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着_，防止物镜和玻片相撞。7右图是显微说明构造图，据图回答问题(将相应的序号填入空格) (1)请将相应的序号填到各名称前。a物镜_ b镜筒_ c. 转换器_ d目镜_ e压片夹_ f反光镜_ g镜柱_ h镜座_ i镜臂_ j载物台_ k细准焦螺旋_ l粗准焦螺旋_ m遮光器_ n通光孔_(2)具有放大物像功能的结构

7、是_ 和_(3)将低倍物镜换至高倍物镜时，应转动_，此时视野会变 。(4)可调节光线强弱的结构是_和_(5)观察玻片标本时，将玻片放在_上，中心对准_，用_压住。(6)观察时可用_ _和_ 调整图像清晰度。8使用显微镜进行对光时，要求“四点一线”，下列哪些应在一条直线上 A目镜、物镜、通光孔、光圈 B目镜、物镜、镜筒、载物台C目镜、镜筒、物镜、载物台 D目镜、物镜、转换器、载物台9观察人口的口腔上皮细胞临时装片时，若发现视野中出现重叠或边缘破损的细胞，不易观察，应采取的方法是 A换其他目镜 B换其他物镜 C移动装片 D转动粗准焦螺旋 第二节 观察植物细胞 1.常用的玻片标本有以下三种：_、_、

8、_ 。上述三种玻片标本都可以做成_或_。玻片标本的制作需要_和_。2李刚两眼视力正常，惯用左手写字，他在使用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，应用_眼观察，同时另一只眼要_。3画生物图时，图中比较暗的地方，用 铅笔_来表示。在图的右侧，用尺引出水平的指示线，标注_，在图的下方写上_。4洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作包括如下几步：(1)准备 用洁净的纱布把_和_擦拭干净。 用滴管在载玻片的中央滴一滴_。(2)制作用镊子从洋葱鳞片内侧_小块薄膜，并把它在水滴中_。 用镊子夹起_，使它的一边先接触载玻片上的_，然后缓缓地放下。(3)染色 把一滴_滴在_的一侧。 用吸水纸从_的另一侧吸引，使染液浸润

9、标本的全部。基础知识过关：1根据“观察植物细胞”的实验回答问题。(1)下图是制作临时装片过程中的四个步骤，这四个步骤正确的顺序应该是_ (2)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴_。(3)用盖玻片盖着标本才能放在显微镜下观察的目的是_。(4)将盖玻片从水滴一侧轻轻放平的目的是_(5)在盖玻片下滴加碘液染色的目的是_(6)在明亮的实验室里，低倍镜下观察洋葱表皮细胞，哪些结构不易看清? _ 。2要在显微镜下观察下列生物材料，必须首先把它们制成玻片标本。 蚕豆叶表皮 蚕豆叶片结构 西瓜瓜瓤 血液 人粪便中的蛔虫卵 洋葱鳞片叶表皮细胞 胡萝卜中的细胞(1)在以上材料中，适宜于制

10、作切片的有(填材料序号，下同)_。(2)适宜于制作涂片的有_(3)适宜于制作装片的有_3.小弘同学在普通光学显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞。请回答下列问题。 (1)植物细胞的结构主要包括_、_、_ 和_。其中在光学显微镜下不容易看清的结构是_和 。 (2)这些植物细胞是在显微镜的目镜为125×，物镜是10×的情况下所观察到的，这些细胞被放大了_倍。 (3)已被碘酒染色的装片，细胞中染色最深的结构是_。 (4)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在洋葱细胞的_中。 (5)小弘从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮做成的玻片标本叫_，常用的玻片标本还有_和

11、_。 (6)小弘同学为了看得更清楚，他换了高倍镜观察，他的眼睛应注视_与_的距离。4右图是植物细胞模式图，据图回答下列问题。(1)写出下图中各部分结构的名称。 _ 细胞壁 _ _ _(2)具有保护和支持功能的结构是_，含有遗传物质的是_，在光学显微镜下不易观察到的是_，在植物的绿色结构的细胞中才具有的是_，内含细胞液的是_.(3)在绘生物图时，需要用铅笔点上细点表示较暗的地方，则细点最密的是_。第一章 第二节 观察动物细胞 知识体系要点：1在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，要用到_，而制作人口腔上皮细胞临时装片则是用到09的_，这样做的目的是为了_2为避免取下的口腔上皮细胞的重叠而影响观察，

12、牙签刮有口腔上皮细胞的一端应在生理盐水中_3植物细胞与动物细胞在结构上的相同点是都有_、_、_。不同点是植物细胞有_、_和_，而动物细胞没有。4在制作的动物细胞模型中，塑料袋相当于_，果脯袋相当于_，琼脂相当于_。第二章 第一节 细胞的生活需要物质和能量 知识体系要点：1.细胞中有许多物质，这些物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，这类物质叫_,(如_、_、_等)。一类是分子比较大，一般含有碳，这类物质是_, ( 如_、_和_)。2能量有不同的形式。食物中的能量属于_能。阳光的能量属于_能。物质燃烧时放出的热量属于_能。能量可以由一种形式_为另一种形式。3细胞膜能够让_物质进人细

13、胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞产生的_排到细胞外。4.植物细胞中含有一种能量转换器叫_，它能将光能转变成_，储存在它所制造的_ 中。5无论是植物细胞还是动物细胞，都含有_。它将细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成_和_，同时将有机物中的_释放出来，供细胞利用。基础知识过关：9如图为某种生物细胞结构示意图，请据图回答问题。 (1)这个细胞属于_细胞。细胞内的能量转换器有 _ 和 _两种. (2)控制物质进出的结构是 _。(3)若将细胞比作汽车，发动机是 _ ， 燃料(如汽油)是_，产生的物质是_和_，同时将有机物中的_释放出来。第二章 第二节 细胞核是遗传信息库知识体系要

14、点：1我们的生命始于一个小小的_，一个受精卵能够发育成我们现在的身体，也是因为受精卵内具有指导身体发育的全部_，这些信息是由父母传下来的，因而叫做_。2生物的细胞，其内部的_和_进行着非常复杂的变化，这需要统一的指挥和控制。这种指挥和控制的中心就是细胞的_。3细胞核中有许多易被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫做_。它是由_和_两种物质组成的。4综合来看，细胞是_、_和_的统一体。细胞的控制中心是_。其中有_，_上有DNA，DNA上有_，它决定生物的性状。 基础知识过关：第二章 第三节 细胞通过分裂产生新细胞知识体系要点：1生物体由小长大是与细胞的_和_分不开的。2新产生的细胞体积都很小，通过

15、不断地从周围环境中吸收_，并且转变成自身的物质，体积逐渐_，这就是细胞的_。3细胞分裂时，_先由一个分成两个，随后，_分成两份，每份各含有一个_。最后，在原来的细胞的中央，形成新的_，植物细胞还形成新的_。于是，一个细胞就分裂成为 _细胞。4细胞分裂时，_的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经_，在细胞分裂过程中，染色体分成_的两份，分别进入两个_中。因此，新细胞和原细胞所含有的_是一样的。5生物体由小长大是由于_和_的原因，前者能使细胞体积_，后者能使细胞数目_。6正常细胞癌变后有两个主要特点。一是分裂非常_，并且可以不断分裂，形成_.二是癌细胞还可以侵入到邻近的正常组织，并通过血液、淋

16、巴等进人远处的其他组织和器官，这就是_.第三章 第一节 动物体的结构层次知识体系要点：1多细胞动物和人体的生长发育是从_细胞开始的，这个细胞就是_2受精卵通过_产生新细胞，这些细胞起初在_、_方面都很相似,并且都具有_能力。在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，他们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做_。 3由形态相识，结构、功能相同的_联合在一起形成的细胞群叫组织。4构成人体的基本组织有_种，分别是_.5不同的组织按照一定的次序结合在一起构成_。例如大脑，主要由_和_构成。胃由_构成。 6能够共同完成一种或几种生理功能的多个_按照一定的次序组合在一起构成系统。人体有_大系统，它

17、们是_。这八大系统_，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。基础知识过关：1如图所示是细胞分裂与分化的过程，据图回答问题。(1)图中表示_过程，表示_过程。 (2)图中的结果是形成不同的_ 第三章 第二节 植物体的结构层次知识体系要点：1植物体与动物体相似，生长发育也是从_开始的。受精卵经过细胞的_ 、_形成_、_，进而形成植物体。2绿色开花植物是由_六大器官组成。每一种器官都是由几种不同的_构成，每一种组织都是由_ 的细胞联合在一起形成。3在成熟的植物体内，总保留着一部分_的细胞，它们终生保持_，这样的细胞群构成的组织叫_，例如，根尖的_区。4分生组织的特点是：_5除了分生组织外，植物的主要组织还有_。 第三章 第三节 只有一个细胞的生物体知识体系要点：1生物圈中有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为_。2在植物、动物、真菌等各类生物中都有单细胞生物，如植物中的_；动物中的_、_、_等；真菌中的_；所有的_都是单细胞生物。3.观察草履虫时，要从培养液的_吸一滴培养液放在载玻片上，用_和_观察，草履虫运动过快，可以在载玻片的培养液的液滴上放几丝_，以便于观察。4.草履虫是靠_的摆动在水中_前进，草履虫遇到障碍物会后退，说明草履虫能够_.5.多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然_。据统计，一只草履虫每小时能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有3