新版苏教版小学5五年级数学下册全册.PPT

1、绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L苏教版五年级数学下册第一单元苏教版五年级数学下册第一单元 1、初步理解“等式”，“不等式”和“方程”的意义,并进行辨析,会按要求用方程表示出数量关系。 2、在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中构建数学概念，感受方程的思想。 3、体会在知识探索过程中，与人合作的乐趣，激发兴趣。 问题：操场上有7人在踢足球，又来了一些人，现在有12人。又来了多少人？30202030天平不平衡203050绿色圃中小学教育http:/

2、www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L20天平又平衡了20 30503050平衡平衡100g空杯子重空杯子重100g用式子表示天平两边物体质量的大小。用式子表示天平两边物体质量的大小。用式子表示天平两边物体质量的大小。用式子表示天平两边物体质量的大小。X50 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L用式子表示天平两边物体质量的大小。用式

3、子表示天平两边物体质量的大小。X50200用式子表示天平两边物体质量的大小。用式子表示天平两边物体质量的大小。2x200X X5050150150X X5050150150X X50502002002x2x200200像像x50150、2x200这样含有未知数的等式是方程。这样含有未知数的等式是方程。等式和方程有等式和方程有什么关系？什么关系？绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L下面的式子哪些是等式，哪些是方程？6x14 36729 602370

4、8x50225 x414 y2835 5y40含有未知数的等式含有未知数的等式是方程啊！是方程啊！等式:6x14 36729 50225 y2835 5y40方程:6x14 y2835 5y40你知道哪些是方程吗？（用 标出）35356565100100 x x14147272 Y Y245245X X323247347328162816146146X X5 5 X Xy y10108 8n n6 6 1010a a2 2你知道哪些是方程吗？（用 标出）35356565100100 x x14147272 Y Y245245X X323247347328162816146146X X5 5 X

5、 Xy y10108 8n n6 6 1010a a2 2错误解答：错解分析：含有未知数的等式才是方程，所以不含未知数的、不是等式的不是方程。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L你知道哪些是方程吗？（用 标出）35356565100100 x x14147272 Y Y245245X X323247347328162816146146X X5 5 X Xy y10108 8n n6 6 1010a a2 2正确解答：1、根据线段图列方程。X X22

6、2284843x3x96962、用方程表示下面的数量关系。x x112112988988原价：x元优惠：112元现价：988元3、用方程表示下面的数量关系。3x3x480480绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L4、用方程表示下面的数量关系。x x7.3含有未知数的等式是方程。含有未知数的等式是方程。方程一定是等式，但等式不一定方程一定是等式，但等式不一定是方程。是方程。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色

7、圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 1、初步理解“方程的解”、“解方程”的含义，以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。 2、初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程。 3、关注由具体到一般的抽象概括的过程，培养初步的代数思想。 94503080381743xxy； ； 什么是方程?判断下列各式哪些是等式，哪些

8、是方程？用式子表示天平两边物体质量的大小。X50 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L50 x205020 x102010202020 等式的两边同时加上同一个数，所得结果仍为等式。aa5050aaaa50507020 x绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L20702020 xaa5050aaaa505

9、07020 x20702020 x等式两边同时减去同一个数，所得结果仍然是等式。 等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式，这是等式的性质。5010 x看图列方程，并求出x的值想：（ ）10505010 x看图列方程，并求出x的值（40）1050X40绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L5010 x看图列方程，并求出x的值因为501040，所以X40。解：5010 x10501010 x40 x检验：把 代入原方程，左边401050 右边

10、50左边右边所以 是正确的。40 x40 x 使方程两边相等的未知数的值叫作方程的解，求方程的解的过程，叫作解方程。方程两边都加上30，左边只剩下x。解：8030 x30803030 x110 x1.解方程。检验： 把 代入原方程，看看左右两边是否相等。 左边=11030=80 右边=80 左边=右边 所以 是正确的。110 x110 x绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L2.根据等式的性质在里填运算符号，在里填数。 6025x602525x481

11、818x4818x 25 18在括号里找出方程的解，并在下面划横线。（1）x2278 （x100，x56）（2）x2.52.5 （x0， x5）错误解答：（1）x2278 （x100，x56）（2）x2.52.5 （x0， x5）错解分析：使方程两边相等的未知数的值才是方程的解，把答案代入方程，看能不能使得方程两边相等。（1）x2278 （x100，x56）（2）x2.52.5 （x0， x5）正确解答：绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L1.解方

12、程，并检验。3838522310575xxx解方程 75+x=105 解： 75+x75=10575 x=30检验：把x=30代入原方程。左边=75+30=105 右边=105左边=右边所以x=30是正确的。解方程 x23=52 解： x23+23=52+23 x=75检验：把x=75代入原方程。左边=7523=52 右边=52左边=右边所以x=75是正确的。解方程 x+38=38 解： x+3838=3838 x=0检验：把x=0代入原方程。左边=0+38=38 右边=38左边=右边所以x=0是正确的。1、等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式，这是等式的性质。2、使方程两边相等

13、的未知数的值叫作方程的解，求方程的解的过程，叫作解方程。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L通过演示天平保持平衡的几种变换情况，初步认识等式的基本性质，感受等式的基本性质：等式的两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。 初步理解等式的基本性质，能用等

14、式的性质解简易方程。 培养观察与概括、比较与分析的能力。 9241743xy； 说一说等式的性质是什么，用等式的性质如何下列解方程.x20绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L2等式两边同时乘同一个数，所得结果仍是等式。20克20克20克3x 60=探究新知33 x6033 x20克20克20克60（ ）=3 等式两边同时除以同一个不等于0的数所得结果仍是等式。 等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。 根据等式

15、的性质在里填运算符号，在 里填数。186 x1866x5 . 37 . 0 x5 . 37 . 07 . 0 x6 0.7绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 花园小学有一块长方形试验田（如右图），求试验田的宽。答：试验田的宽是24米。 花园小学有一块长方形试验田（如右图），求试验田的宽。96040 x解：40 x（ ）960（ ）x（ ）40 4024解方程x0.20.8错误解答：解：x0.20.8xx0.8错解分析：方程两边应

16、该都同时乘0.2。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L正确解法解：x0.20.8x0.2x0.161、解方程。 12x96 x4014 x2.55 12x96解：12x129612 x83、解方程。 12x96 x4014 x2.55x40=14解：x4040=1440 x=5603、解方程。 12x96 x4014 x2.55x2.5=5解：x2.52.5=52.5 x=12.5绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.c

17、om 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L4、看图列方程并解答。 4x=36解：4x4=364 x=94、看图列方程并解答。 18x=450解：18x18=45018 x=25 等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。利用这个等式的性质可以解方程。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 1、经历探索列方程解应用题的基本方法

18、的过程，掌握列方程解决实际问题的基本方法和一般步骤。 2. 在解决问题、探索方法的过程中，培养语言表达能力，学会有条理地思考，促进数学思维的发展。 3、感受数学与日常生活的密切联系，体会独立思考和主动探索所带来的成功和愉悦，形成积极参与学习活动的习惯。解方程。x56102 x970270 15x3 x0.81.25 x56102解：x565610256 x46 x970270解：x970970270970 x 1240解方程。x56102 x970270 15x3 x0.81.25 15x3解：15x15315 x0.2 x0.81.25解：x50.8 x1 你知道你的体重吗

19、？你同桌的体重又是多少？绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L去年的体重去年的体重2.52.5今年的体重今年的体重去年的体重去年的体重+2.5+2.5今年的体重今年的体重解：设小红去年的体重是x千克。 x+2.536 x+2.5-2.536-2.5 x33.5答：小红去年的体重是33.5千克。今年的体重今年的体重- -去年的体重去年的体重2.52.5绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小

20、学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L今年的体重今年的体重- -去年的体重去年的体重2.52.5 解：设小红去年的体重是x千克。 36-x=2.5 36-x+x=2.5+x 36=2.5+x 2.5+x=36 x=33.5答：小红去年的体重是33.5千克。你打算怎样检验？与同桌交流一下。列方程解决实际问题要注意什么？（ ）的体重33=（ ）的体重非洲象蓝鲸解：设这头非洲象大约重x吨。 33x165 33x3316533 x5答：这头非洲象大约重5吨。一头蓝鲸重165吨，大约是一头非洲象的33倍。这头非洲大象约重多少吨？（先把数量间的相等关系写完整，再

21、列方程解答）绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L解：设白键有x个。 x1636 x16163616 x20答：白键有20个。白键个数16黑键个数错误解法白键个数16黑键个数错误解法错解分析：应该是白键个数16黑键个数，注意分析数量关系，找到等量关系。解：设白键有x个。 x-1636 x-16+1636+16 x52答：白键有52个。白键个数-16黑键个数正确解答 1、某市居民用电每千瓦时的价格是0.52元，芳芳家上月付电费23.4元，用电多少千瓦时

22、？解：设用电x千瓦时。 0.52x23.40.52x0.52=23.40.52 x=45 答：用电45千瓦时。 单价用电量总价 宽1.5长 解：设宽应是x厘米。 1.5x1441.5x1.51441.5 x96 答：宽应是96厘米。2.中华人民共和国国旗的长应是宽的1.5倍。一面国旗长144厘米，宽应是多少厘米？绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L3.一种饮料有两种包装规格，大瓶容量1.5升，是小瓶容量的3倍。小瓶的单价是1.8元，比大瓶便宜3.2

23、元。自己提出问题，并列方程解答。3.一种饮料有两种包装规格，大瓶容量1.5升，是小瓶容量的3倍。小瓶的单价是1.8元，比大瓶便宜3.2元。（1）小瓶的容量是多少升？解：设小瓶的容量是x升。 x3=1.5 x33=1.53 x=0.5答：小瓶的容量是0.5升。3.一种饮料有两种包装规格，大瓶容量1.5升，是小瓶容量的3倍。小瓶的单价是1.8元，比大瓶便宜3.2元。（2）大瓶的单价是多少元？解：设大瓶的单价是X元。 x3.2=1.8 x3.23.2=1.83.2 x=5答：大瓶的单价是5元。列方程解决实际问题要注意什么？绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网htt

24、p:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 1、经历探索列方程解应用题的基本方法的过程，掌握axbc型方程解决实际问题的基本方法。 2. 在解决问题、探索方法的过程中，培养语言表达能力，学会有条理地思考，促进数学思维的发展。 3、感受数学与日常生活的密切联系，体会独立思考和主动探索所带来的成功和愉悦，形成积极参与学习活动的习惯。解方程。4x2056

25、1.87x3.9 5x8.310.7 4x2056解：4x20205620 4x36 4x4364 x9解方程。4x2056 1.87x3.9 5x8.310.7 1.87x3.9解：1.87x 7 x2.1 7 x72.17 x0.3解方程。4x2056 1.87x3.9 5x8.310.7 5x8.310.7解：5x8.38.310.78.3 5x19 5x5195 x3.8在括号里填上含有字母的式子。（1）张大伯家果园有桃树x棵，梨树比桃树的3倍还多15棵，梨树有（ ）棵。（2）王叔叔在鱼池里放养鲫鱼x尾，放养的鳊鱼比鲫鱼的4倍少80尾。放养鳊鱼（ ）尾。3x+154x

26、-80绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 大雁塔，唐代（公元652年），取经归来的玄奘法师为保存由丝绸之路带回长安的经卷佛像而修建。大雁塔作为现存最早、规模最大的唐代四方楼阁式砖塔，是凝聚了汉族劳动人民智慧结晶的标志性建筑。 西安大雁塔高64米，比小雁塔高度的2倍少22米。小雁塔高多少米？大雁塔与小雁塔之间有什么相等的关系？绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/ww

27、w.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 西安大雁塔高64米，比小雁塔高度的2倍少22米。小雁塔高多少米？小雁塔的高度222大雁塔的高度解：设小雁塔高x米。 2x2264 2x22226422 2x=86 x=43答：小雁塔高43米 杭州湾大桥在建成后将成为世界上最长的跨海大桥，全长大约36千米，比香港青马大桥的16倍还多0.8千米。香港青马大桥全长大约多少千米？解：设香港青马大桥全长约x千米。 16x+0.8=36 16x+0.8-0.8=36-0.8 16x=35.2 16x16=35.216 x=2.2 答：香港青马大桥全长约2.2千米。香港青马大桥长度16+0.8=

28、杭州湾大桥长度解：设香港青马大桥全长约解：设香港青马大桥全长约x x千米。千米。 16x=3616x=360.80.8 16x=35.2 16x=35.2 16x 16x16=35.216=35.21616 x=2.2 x=2.2答：香港青马大桥全长约答：香港青马大桥全长约2.22.2千米。千米。香港青马大桥的长度16=杭州湾大桥长度-0.8绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 解：每瓶墨水x元。 x+3.50=25.10 x+3.50-3.50=

29、25.10-3.50 x=21.6答：每瓶墨水21.6元。错误解答：错解分析：25.10元是1个文件夹和12瓶墨水的总价，不是1个文件夹和1瓶墨水的总价，注意看清发票的每个数据的意义。 解：每瓶墨水x元。 12x+3.50=25.10 12x+3.50-3.50=25.10-3.50 12x=21.6 12x12=21.612 x=1.8 答：每瓶墨水1.8元。正确解答 解：每瓶墨水x元。 12x+3.50=25.10 12x+3.50-3.50=25.10-3.50 12x=21.6 12x12=21.612 x=1.8 答：每瓶墨水1.8元。猫的最快时速2+20=猎豹的时速你知道其中的等量

30、关系吗？1.猎豹是世界上跑得最快的动物，时速能达到110千米，比猫的最快速度的2倍还多20千米。猫的最快时速是多少千米？解：猫的最快时速是x千米。 2x+20=110 2x+20-20=110-20 2x=90 2x2=902 x=45 答：猫的最快时速是45千米。 解：水星绕太阳一周大约要用x天。 4x-13=365 4x-13+13=365+13 4x=378 4x4=3784 x=94.5 答：水星绕太阳一周大约要用94.5天。2.地球绕太阳一周大约要365天，比水星绕太阳一周所用时间的4倍少13天，水星绕太阳一周大约要用多少天？绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿

31、色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L3.求x的值。（1）三角形的面积是0.39平方米 1.3x20.391.3x220.392 1.3x0.78 1.3x1.30.781.3 x0.63.求x的值。（2） 3x1819.83x181819.818 3x1.8 3x31.83 x0.6axbc型方程解决实际问题的基本方法绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃

32、中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 1、经历探索列方程解应用题的基本方法的过程，掌握axbxc、axbcd型方程解决实际问题的基本方法。 2. 在解决问题、探索方法的过程中，培养语言表达能力，学会有条理地思考，促进数学思维的发展。 3、感受数学与日常生活的密切联系，体会独立思考和主动探索所带来的成功和愉悦，形成积极参与学习活动的习惯。解方程2x3x60 3.6x2.8x12 1823x60 5x101502x3x60 解：5x60 5x5605 x12

33、3.6x2.8x12 解： 0.8x12 0.8x0.8120.8 x15解方程2x3x60 3.6x2.8x12 1823x60 5x10150 1823x60 解： 363x60 363x366036 3x24 3x3243 x8 5x10150 解：5x101015010 5x160 5x51605 x32 请你说一说如何解方程，如何列方程解决问题。在括号内填写含有字母的式子。（1）黄花有x朵，红花的朵数是黄花的3倍。黄花和红花一共有（ ）朵，红花比黄花多（ ）朵。（2）商店运来电冰箱x台，运来洗衣机的台数是电冰箱的2.3倍，运来的电冰箱和洗衣机一共有（ ）台，电冰箱比洗衣机少（ ）台。

34、x+3x2.3x+x3xx2.3xx绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 颐和园，北京市古代皇家园林，坐落在北京西郊，占地约二百九十公顷，与圆明园毗邻。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，被誉为“皇家园林博物馆”。2903x陆地水面1.北京颐和园占地290公顷，其中水面面积大约是陆地面积的3倍。颐和园的陆地和水面面积大约各有多少公顷？解：设颐和园的陆地面积大约有x公顷，则水面面积大约有3x公

35、顷。 x+3x=290 4x=290 4x4=2904 x=72.5 72.53=217.5（公顷）答：颐和园的陆地面积大约有72.5公顷，水面面积大约有217.5公顷。怎样检验？检验： 72.5+217.5=290（公顷） 217.572.5=32.一辆客车和一辆货车同时从相距540千米的两地出发，相向而行，经过3小时相遇。客车的速度是95千米/时，货车的速度是多少？95x540绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L解：设货车的速度是x千米/小时。

36、 3x953540 3x285540 3x255 x85答：货车的速度是85千米/小时。 列方程解决实际问题的关键是什么？海洋面积-陆地面积=2.1你知道其中的等量关系吗？陆地面积2.4-陆地面积=2.1解：设陆地面积大约是解：设陆地面积大约是x x亿平方千米，则亿平方千米，则海洋面积大约是海洋面积大约是2.4x2.4x亿平方千米。亿平方千米。 2.4x-x=2.12.4x-x=2.1 1.4x=2.1 1.4x=2.1 1.4x1.4x1.4=2.11.4= x=1.5x=1.5 1.5 1.52.4=3.62.4=3.6（亿平方千米）（亿平方千米）答：陆地面积大约是答：陆

37、地面积大约是1.51.5亿平方千米，海亿平方千米，海洋面积大约是洋面积大约是3.63.6千米。千米。两艘轮船从一个码头往相反方向开出，8小时后两船相距400千米。甲船的速度是26千米/小时，乙船的速度是多少千米/小时？26x400绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L解：设乙船的速度是x千米/小时。 268 x 400 208x400 x192答：乙船的速度是192千米/小时.错误解答：错解分析：应该是甲船8小时行的路程加上乙船8小时行的路程，才是总

38、路程400千米，所以方程应该为268 8x 400，或（26 x ）8400解：设乙船的速度是x千米/小时。 （26x）8400 26x50 x24答：乙船的速度是24千米/小时.正确解答：爸爸的年龄-小红的年龄=30你知道其中的等量关系吗？小红的年龄4-小红的年龄=30解：设小红今年x岁，则爸爸今年4x岁。 4xx=30 3x=30 3x3=303 x=10 104=40（岁）答：小红今年10岁，爸爸今年40岁。解：设四年级去了x人，则五年级去了1.2x人。 1.2x+x=264 2.2x=264 2.2x2.2=2642.2 x=120 1201.2=144（人）答：四年级去了120人，则

39、五年级去了144人。1.同学们参观“抗震救灾英雄事迹展览”。四、五年级一共去了264人，五年级去的人数是四年级的1.2倍，两个年级各去了多少人？绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L解：设李刚每分钟走x米。 （72x）4600 72x150 x78 答：李刚每分钟走78米。2.周永家和李刚家相距600米，他们同时从自己家出发，相向而行，经过4分钟相遇。周永每分钟走72米，李刚每分钟走多少米？3.李老师买两种书，一共用去83元，其中历史故事有4本。解：

40、设森林历险记有x本。 7x12483 7x4883 7x35 x5答： 森林历险记有5本。 列方程解决应用题时，用学过的公式、数量关系式或者画线段图等方法，找出等量关系，然后根据等量关系列出方程，解方程解答。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L整理与练习整理与练习口算热身：口算热身：1 10.10.1 0.350.35100010000.55 50.250.25 3 30.36= 0.6+2.13= 0.36= 0.6+2.13=

41、 = 2.4-=0.4= 2.4-=0.10.12 2= =101035035020202.642.62.732.730.010.01自主整理：自主整理：1.1.举例说一说等式和方程有什么联系和区别？举例说一说等式和方程有什么联系和区别？2.2.举例说一说本单元中我们解了哪些形式的方程？是怎举例说一说本单元中我们解了哪些形式的方程？是怎样解的？解这些方程的依据是什么？样解的？解这些方程的依据是什么？3.3.在列方程解决实际问题时一般分几步完成？你觉得在在列方程解决实际问题时一般分几步完成？你觉得在列方程解决问题时要注意些什么？列方程解

42、决问题时要注意些什么？等式不一定是方程。例如等式不一定是方程。例如1+2=31+2=3，是等式，但不是方程。，是等式，但不是方程。方程一定是等式。例如方程一定是等式。例如X+2=3X+2=3，是方程，也是等式。，是方程，也是等式。方程属于等式中特殊的一类。方程属于等式中特殊的一类。等式两边同时等式两边同时加上或减去同一个数加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。，所得结果仍然是等式。等式两边同时等式两边同时乘或除以同一个不等于乘或除以同一个不等于0 0的数的数，所得结果仍然是等式。，所得结果仍然是等式。利用等式的性质解方程。利用等式的性质解方程。 （1 1）想清数量关系式。）想清数量关系式。（

43、2 2）设未知数为）设未知数为或或y y。（3 3）根据数量关系列出方程。）根据数量关系列出方程。整理与练习整理与练习1.1.判断下面的式子是不是等式？是不是方程？并判断下面的式子是不是等式？是不是方程？并说明理由。说明理由。6b 6b a a2 2=9 =9 30300.50.56060 y y4 40.30.310.210.2 2.4-2.4-7 7想一想：有一组算式中一共有想一想：有一组算式中一共有8 8个等式，这组算式个等式，这组算式中最多有（）个方程。中最多有（）个方程。 解方程练习解方程练习导学单：导学单：1.1.根据书本上的方程每人编根据书本上的方程每人编2 2道易错的方程考一道

44、易错的方程考一考同桌。要求解方程并检验。考同桌。要求解方程并检验。2.2.同桌相互检查，交流思考过程及解题过程。同桌相互检查，交流思考过程及解题过程。解方程过关练习解方程过关练习过关题：过关题：7.27.22402403.63.648411.21挑战题：挑战题：2.092.091.11.1看图列方程并解答看图列方程并解答边长边长4=4=正方形周长正方形周长4=10=10=10=104 4=2.5=2.5解：解：底底高高2=2=三角形面积三角形面积3.62=14.762=14.76解：解：3.6=14.763.6=14.762 23.6=2

45、9.523.6=29.52正方形周长正方形周长1010米米米米三角形面积三角形面积14.7614.76平方分米平方分米3.63.6分米分米？分米？分米 =29.52 =29.523.63.6 =8.2 =8.2列方程解决实际问题列方程解决实际问题1.1.地球表面的陆地面积大约是地球表面的陆地面积大约是1.51.5亿平方千米，比海洋面亿平方千米，比海洋面积少积少2.12.1亿平方千米。海洋面积大约是多少亿平方千米？亿平方千米。海洋面积大约是多少亿平方千米？2.2.李老师在网上购买了李老师在网上购买了3434本本数学王子数学王子，共花，共花275.2275.2元元，其中邮费，其中邮费1010元。每

46、本元。每本数学王子数学王子多少元？多少元？课堂作业课堂作业1.1.解方程解方程 5 0.30.070.070.560.562.2.列方程解决实际问题列方程解决实际问题陈阿姨买了两箱苹果，一箱重陈阿姨买了两箱苹果，一箱重2525千克，一箱重千克，一箱重1818千克，千克，共花共花279.5279.5元。每千克苹果多少钱？元。每千克苹果多少钱？拓展题：拓展题：根据规律列方程算一算根据规律列方程算一算摆多少个八边形要用摆多少个八边形要用35013501根小棒？根小棒？苏教版五年级数学下册第二单元苏教版五年级数学下册第二单元估计一下，张小楠估计一下，张小楠13岁生日时的身高大约是多

47、少厘米？岁生日时的身高大约是多少厘米？ 导学单：导学单：小组交流：小组交流：苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册自主导学单 （1）仔细观察，统计图中的实线和虚线各表）仔细观察，统计图中的实线和虚线各表示什么？示什么？ （2）自己试着把统计图画完整。）自己试着把统计图画完整。 （3）思考课本）思考课本23页的页的3个问题并将答案写在个问题并将答案写在书上。书上。从复式折线统计图中，不仅能看出数量增、减从复式折线统计图中，不仅能看出数量增、减变化的情况，而且便于对两组相关数据进行变化的情况，而且便于对两组相关数据进行比较。比较。（2）和同学说说风信子芽和根的生长变化情况。（3）你有兴趣找一种植

48、物种子，做一次这样的实验吗？课后拓展：从这张图上你能获取什么信息从这张图上你能获取什么信息? ?如果你是经理，你会选哪种品牌的家电？如果你是经理，你会选哪种品牌的家电？苏教版数学五年级（下册） 蒜叶的生长蒜叶的生长回顾：回顾：统计表、折线统计图分别有什统计表、折线统计图分别有什么特点？么特点？单式折线统计图和复式折线统单式折线统计图和复式折线统计图有什么区别？计图有什么区别？ 导学单：导学单： 1.你们组要种植几盆蒜瓣？你们组要种植几盆蒜瓣？ 2.分别种植在怎样的环境中，要观察记录分别种植在怎样的环境中，要观察记录哪些数据。哪些数据。 3.分别制定根须生长和蒜叶生长的记录表分别制定根须生长和蒜

49、叶生长的记录表。 根据前面16天记录到的根须生长情况和蒜叶生长情况制作单式折线统计图和复式折线统计图。根须生长情况交流内容：根须生长情况交流内容：1.说说种在水中的蒜瓣第几天长出根须说说种在水中的蒜瓣第几天长出根须,小组里说说根须的生长变化情况。小组里说说根须的生长变化情况。2.了解其他小组的蒜瓣第几天开始长出根须了解其他小组的蒜瓣第几天开始长出根须,了解各小组第了解各小组第3天和第天和第6天的根须长度，分别天的根须长度，分别计算平均数。计算平均数。蒜叶生长情况交流内容：蒜叶生长情况交流内容：1.了解在阳光下和房间里，蒜叶的生长变化了解在阳光下和房间里，蒜叶的生长变化情况的相同点。情况的相同点

50、。2.比较图中每组数据的差，说说差的变化特比较图中每组数据的差，说说差的变化特点。点。3.说说从实验数据中，还能获得的信息。说说从实验数据中，还能获得的信息。苏教版五年级数学下册第三单元苏教版五年级数学下册第三单元导学单（时间：导学单（时间：5分钟）分钟）（）什么是一个数的倍数或因数？（）什么是一个数的倍数或因数？（）怎样求一个数的倍数呢？（）怎样求一个数的倍数呢？ （）怎样求一个数的因数呢？（）怎样求一个数的因数呢？ 把12张卡片摆成一个长方形，有多少种摆法？34=1243=1226=1262=12112=12121=12 =26122和6是12的因数。 =261212是2的倍数，2和6是1

51、2的因数。也是6的倍数。 =341212是3和4的倍数。3和4是12的因数。03=0010=003=0010=0 为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数一般指的是整数（不包括0）。36的因数有哪几个？36 = 1 3636 = 2 1836 = 3 1236的因数有：1 ，2，3，4,6，9，12,18,36。36的因数有哪几个？36的因数 1，2，3，4,6，9，12,18,36你能找出多少个3的倍数？31=32=3633=934=123的倍数有 3，6，9，12， 你能找出多少个2的倍数？21=22=2423=624=82的倍数2，4，6，8，下面哪些数是7的倍数？14172577

52、147=2177=2 3257=3 4777=11你还能找出7的其它倍数吗？1417257771=772=1473=2174=28小蜗牛找倍数（找出3的倍数）。01 2457810 1113143691215一个数的倍数的个数是无限的。在说倍数（或因数）时，必须说明谁是谁的倍数（或因数）。不能单独说谁是倍数（或因数）。因数和倍数不能单独存在。 （1）49=36,所以36是倍数,9是因数。 （4）36是6的因数。（ ） （2）48是6的倍数。（ ）（3）在134=3 1中，13是4的倍数。（5）9的倍数只有18、27、36。（ ） （ ）（ ）36的因数60的因数选一选1518202430366

53、01058921346 612123412圈出下列数中8的倍数。 2 8 18 24 36 48 27 32 72 40 54 144创编题1.在183=6中，（ ）和（ ）是（ ）的因数。2.一个数的最大因数是12，这个数是（ ）；一个数的最小倍数是18，这个数是（ ）。3.选择：甲数是乙数的倍数，丙数是乙数的因数，那么甲数是丙数的（ ）倍数 因数 无法确定课堂作业补充习题第24页上第1.2.4题。提高题一个两位数被5和7除都余2，这个数最大是多少？最小是多少？导学单（时间：导学单（时间：5分钟）分钟）（）（）2的倍数有什么特征的倍数有什么特征?（）（）5的倍数又有什么特征的倍数又有什么特征

54、? （）怎样区分奇偶数（）怎样区分奇偶数? 2的倍数特征的倍数特征:个位上是个位上是0,2,4,6,8的数是的数是2的倍数的倍数个位上的数是个位上的数是0或或5的数是的数是5的倍数的倍数2,5的倍数特征的倍数特征个位上是0的自然数既是5的倍数,又是2的倍数。个位上是个位上是0、2、4、6、8的数的数，都是，都是2的倍数。的倍数。个位上是个位上是0、2、4、6、8的数的数，都是，都是2的倍数。的倍数。个位上是个位上是0、2、4、6、8的数的数，都能被，都能被2整除。整除。比比谁的反应快！比比谁的反应快！4598109012006 填上几，这个数能被填上几，这个数能被2整除？整除？ 4 9 6 7

55、 将下面的数分分类：将下面的数分分类：47、75、96、100、135、246、369、718、900 、1008、2111能被能被2整除的数叫做偶数；整除的数叫做偶数；不能被不能被2整除的数叫做奇数整除的数叫做奇数；个位上是个位上是0、5的数，都能的数，都能被被5整除。整除。下面哪些数能被下面哪些数能被2整除？哪些数整除？哪些数能被能被5整除？整除？25 32 43 34 160 106 235 25325 32 43 34 160 106 235 25325 32 43 34 160 106 235 253练一练练一练一、判断。（对的打一、判断。（对的打“”，错的打，错的打“”）1.1.一

56、个自然数不是奇数就是偶数。一个自然数不是奇数就是偶数。 （ ）2.2.偶数都比奇数大。偶数都比奇数大。 （ ）3.3.个位上是个位上是2 2、4 4、6 6、8 8、0 0的自然数都是偶数。（的自然数都是偶数。（ ） 4.4.一个数是一个数是2 2的倍数，那它一定是偶数。（的倍数，那它一定是偶数。（ ）5.5.奇数与奇数的和还是奇数。奇数与奇数的和还是奇数。 （ ）6.6.能同时被能同时被2 2、5 5整除的数个位上的数字一定是整除的数个位上的数字一定是0 0。（。（ ） 二、填空：二、填空： 1.1.个位上是（个位上是（ ）的数能被）的数能被2 2整除，整除，能被能被2 2整除的数叫做（整除

57、的数叫做（ ），不能被），不能被2 2整除的数叫做（整除的数叫做（ ）。）。 2.202.20以内的所有奇数的和是（以内的所有奇数的和是（ ）。 3.3.三个连续奇数，中间一个是三个连续奇数，中间一个是a a，其它，其它两个数分别是（两个数分别是（ ）和（）和（ ）。）。 4.34.3个连续的偶数的和是个连续的偶数的和是6060，这三个数，这三个数分别是（分别是（ ）（）（ ）（）（ ）。）。 用用2、3、5、6这这4个数字组成一个三个数字组成一个三位数，使它有约数位数，使它有约数2，这样的数有哪，这样的数有哪些？些？ 如果是如果是5的倍数，这样的数又有哪些的倍数，这样的数又有哪些？本课小结本

58、课小结： 5的倍数的特征：个位是的倍数的特征：个位是0或或5 2的倍数的特征：个位是的倍数的特征：个位是0、2、4、6、8 是是2的倍数的数叫偶数，不是的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数的倍数的数叫奇数。创编题1.一个两位数，既是2的倍数又是5的倍数，这个数最大是（ ）2. 17是2的倍数，里最大填（ ）。3.选出两张数字卡片，按要求组成数8509（1）组成的数是偶数。（2）组成的数是5的倍数。课堂作业 完成补充习题第25页上第2.3.4题。提高题 一个自然数为奇数时，加数121；当一个自然数为偶数时，除以2,。这算一次操作，现在对231连续进行这样的操作，在操作过程中是否出现100？为

59、什么？ 2 2、3 3、5 5、8 8、30302 2的倍数的倍数: :5 5的倍数的倍数: :3 3的倍数的特征的倍数的特征 3 3的倍数的特征的倍数的特征 苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册 学程单（1）在百数表中，用圈出3的倍数。（2）个位上是3、6、9的数都是3的倍数吗？（3）在计数器上分别表示出12个3的倍数，看看各用了几颗珠子。每个数所用珠子的颗数有什么共同点？（4）3的倍数有什么特征？小组合作1：（1）由4号同学对第1题进行主发言。（2）由3号同学对第2题进行主发言，举例说说。（3）其他同学认真倾听，学会补充，敢于质疑。小组合作2：（1）由2号同学对第3题进行主发言，其他同

60、学补充说明。（2）由1号同学对第4题进行主发言，其他同学补充说明。（3）其他同学认真倾听，学会补充，敢于质疑。验证一下1.同桌之间互相报数，验证刚才的结论是否正确。2.用1、2、6可以写成126，还可以组成哪些三位数？这些三位数都是3的倍数吗？ 试一试：如果一个数不是3的倍数，这个数各位上数的和是3的倍数吗？ 在小组里举例验证、讨论交流。课堂作业：必做题：补充习题第26页14题。选做题：补充习题第26页第5题。 知识回顾：知识回顾：一个数最小的因数是一个数最小的因数是1，最大的因数是本身，最大的因数是本身，一个数因数的个数是有限的；一个数最小的倍数一个数因数的个数是有限的；一个数最小的倍数是本