浙江省初中毕业生学业考试科学试卷分析

1、一、一、2008年毕业生学业考试科学命题概况年毕业生学业考试科学命题概况1、新手上路、新手上路 2、准备仓促准备仓促 3、人员不足、人员不足 4、重在教学、重在教学 5、没有预设、没有预设 二、命题中的原则与思考：二、命题中的原则与思考： 1、格守课程标准，考查主干知识 1 1、试卷结构和内容分布、试卷结构和内容分布 表表1 1 试卷结构试卷结构题号题号分值分值题型结构题型结构客观题客观题选择题选择题1-201-20题题8080主观题主观题简答题简答题21-2821-28题题6060实验探究实验探究题题29-3329-33题题3030分析计算分析计算题题34-3734-37题题3030表表2

2、2 教材各册主干知识分数分布教材各册主干知识分数分布教材教材册次册次七上七上七下七下八上八上八下八下九上九上九下九下本册本册分数分数9 9分分3838分分3838分分3030分分5555分分18+1218+12分分知识知识落点落点第一章第一章2 2分分第二章第二章2 2分分第三章第三章2 2分分第四章第四章3 3分分第一章第一章4 4分分第二章第二章1515分分第三章第三章6 6分分第四章第四章1313分分第一章第一章2727分分第二章第二章2 2分分第三章第三章3 3分分第四章第四章6 6分分第一章第一章8 8分分第二章第二章1818分分第四章第四章4 4分分第一章第一章1515分分第二章第

3、二章1010分分第三章第三章1919分分第四章第四章1111分分第一第一章章8 8分分第二第二章章2 2分分第三第三章章8 8分分能力能力1212分分其中物质科学约其中物质科学约128分占总分的分占总分的58%、生命科学、生命科学51分占总分分占总分25.5%；地球与空间科学地球与空间科学21分占总分的分占总分的10.5%。 二、命题中的原则与思考：二、命题中的原则与思考： 1、格守课程标准，考查主干知识 本次科学卷命题严格遵守本次科学卷命题严格遵守2008年考试说年考试说明与课程标准，所考查的知识点分布均衡，没明与课程标准，所考查的知识点分布均衡，没有偏题怪题，涉及到的知识点均是生物、地理、

4、有偏题怪题，涉及到的知识点均是生物、地理、化学、物理学科的主干知识，而且偏重与高中化学、物理学科的主干知识，而且偏重与高中科学分科学习密切联系高中的后续学习的知识。科学分科学习密切联系高中的后续学习的知识。 例题例题2：如图所示，台州市位于：如图所示，台州市位于东经东经121、北纬、北纬29附近附近，下列有关台州市的地理，下列有关台州市的地理位置和气候描述不正确的是位置和气候描述不正确的是 A.地处东半球地处东半球 B. 位于杭州市的西北方位于杭州市的西北方 C. 台风是影响本地区的灾害性台风是影响本地区的灾害性天气之一天气之一 D. 具有明显的四季变化具有明显的四季变化 第2题图2、严控试题

5、的难度、严控试题的难度 二、命题中的原则与思考：二、命题中的原则与思考： 例如，第例如，第26题，一天，小高在某题，一天，小高在某科技馆发现了一个大水管（如科技馆发现了一个大水管（如图）。当小高向管内打气时，由图）。当小高向管内打气时，由于水中产生大量气泡，从而使于水中产生大量气泡，从而使“潜水员潜水员”排开水的体积变小。排开水的体积变小。此时，此时，“潜水员潜水员”受到的浮力将受到的浮力将（填（填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”）。）。改编前的试题是：一天，小高在改编前的试题是：一天，小高在某科技馆发现了一个大水管（如某科技馆发现了一个大水管（如图）。当小高向管内打气时，图）。当小

6、高向管内打气时，“潜水员潜水员”将（填将（填“上上升升”、“下沉下沉”或或“不变不变”）。）。1111下列有关免疫的漫画，能形象表示特异性免疫的是下列有关免疫的漫画，能形象表示特异性免疫的是A A御敌于国门之外御敌于国门之外 B B城市巷战城市巷战 C C定点清除定点清除 D D扫地出门扫地出门3、体现公平与公正、体现公平与公正如：如：29生态学家确定生物种群数量的方法一般有生态学家确定生物种群数量的方法一般有3种：种：直接观察法：逐一统计某一区域内所有生物个体。直接观察法：逐一统计某一区域内所有生物个体。间接观察法：通过比生物自身更容易观察的痕迹或标记估计生物间接观察法：通过比生物自身更容易

7、观察的痕迹或标记估计生物数量。如通过寻找某个区域内海燕的窝巢数来估测海燕个数。数量。如通过寻找某个区域内海燕的窝巢数来估测海燕个数。取样法：通过在一个小区域内统计生物的数量（一个样本），再取样法：通过在一个小区域内统计生物的数量（一个样本），再乘以倍数，即可确定一个较大区域内生物种群的数量。乘以倍数，即可确定一个较大区域内生物种群的数量。如果你是一位大兴安岭科考队员，要调查整个大兴安岭落叶松的如果你是一位大兴安岭科考队员，要调查整个大兴安岭落叶松的种群数量，你将采用法，理由是种群数量，你将采用法，理由是。科学探究考查学生漠生环境下的探究及分析问题的能力科学探究考查学生漠生环境下的探究及分析问题

8、的能力 二、命题中的原则与思考：二、命题中的原则与思考： 3434。（。（3 3）过去人们一直对于光合作用产物）过去人们一直对于光合作用产物O O2 2的来源感到疑惑。若宇航员利用中子数不同的两的来源感到疑惑。若宇航员利用中子数不同的两种氧原子种氧原子1818O O和和1616O O标记水和二氧化碳分子中的氧标记水和二氧化碳分子中的氧原子，进行了如图实验。请你判断光合作用产生原子，进行了如图实验。请你判断光合作用产生的的O O2 2来自来自。A ACOCO2 2 B BH H2 2O O C C部分来自部分来自COCO2 2，部分来自，部分来自H H2 2O OD D无法判断无法判断4、立足与

9、课堂教学，以教学为本、立足与课堂教学，以教学为本 二、命题中的原则与思考：二、命题中的原则与思考： 30在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象是，这说明液体对容器底有压强。到的现象是，这说明液体对容器底有压强。稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图甲装置即可。存在压强，而小明认为没必要，利用图甲装置即可。于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中，你将观察到于是小明将图甲装

10、置缓慢地浸入水中，你将观察到。若要探究液体内部压强的特点，。若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由。哪个装置更适合，并说明理由。甲 乙 玻 璃管玻 璃管橡皮膜橡皮膜32实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光。此时，一同学不小心把的电路中，闭合开关后，两灯发光。此时，一同学不小心把L1的玻的玻璃外壳打破了，结果璃外壳打破了，结果L1熄灭，熄灭，L2却更亮了。这是为什么呢？他们却更亮了。这是为什么呢？他们提出猜想：提出猜想：猜想一：可能猜想一：可能L1处发生开路；处发生开路；猜想二：

11、可能猜想二：可能L1处发生短路。处发生短路。（1）根据（填）根据（填“串联串联”或或“并联并联”）电路的特点，）电路的特点，可知猜想一是不正确的。可知猜想一是不正确的。（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1、L2两两端，如图乙所示。假如猜想二成立，则两次读数有何特点端，如图乙所示。假如猜想二成立，则两次读数有何特点。实验发现两次电压表均有明显读数，且实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比两端电压比L2两端电压两端电压小。说明猜想二也不正确。你认为小。说明猜想二也不正确。你认为L1熄灭、熄灭、L2更亮的原因可能是更亮的原因可

12、能是AL1电阻变大电阻变大 BL1电阻变小电阻变小 CL2电阻变小电阻变小 D.L1功率功率变大变大 L1L1L2L2甲乙5、突出图表分析能力、突出图表分析能力全卷共有全卷共有25张图表，有漫画型、图示型、坐标图、实物张图表，有漫画型、图示型、坐标图、实物照片型等，类型丰富。科学卷解题关键在于审题，审题照片型等，类型丰富。科学卷解题关键在于审题，审题的前提条件是读懂题意。可见，科学卷的答题效率与学的前提条件是读懂题意。可见，科学卷的答题效率与学生阅读能力有关，学科间的联系更加紧密了。生阅读能力有关，学科间的联系更加紧密了。例如，第例如，第11题用漫画形式来表达科学意义，需要学生较题用漫画形式来

13、表达科学意义，需要学生较强的欣赏图文的能力。图文并茂使科学卷富有变化，富强的欣赏图文的能力。图文并茂使科学卷富有变化，富有美感，解除解题过程中的视角疲劳。有美感，解除解题过程中的视角疲劳。1111下列有关免疫的漫画，能形象表示特异性免疫的是下列有关免疫的漫画，能形象表示特异性免疫的是A A御敌于国门之外御敌于国门之外 B B城市巷战城市巷战 C C定点清除定点清除 D D扫地出门扫地出门8下图是水的微观层次结构，图中右侧“ ”表示A. A. 氢元素氢元素 B B氢原子氢原子 C C氧元素氧元素 D D氧原子氧原子3434。（。（3 3）过去人们一直对于光合作用产物）过去人们一直对于光合作用产物

14、O O2 2的来源感到疑惑。若宇航员利用中子数不同的两的来源感到疑惑。若宇航员利用中子数不同的两种氧原子种氧原子1818O O和和1616O O标记水和二氧化碳分子中的氧标记水和二氧化碳分子中的氧原子，进行了如图实验。请你判断光合作用产生原子，进行了如图实验。请你判断光合作用产生的的O O2 2来自来自。A ACOCO2 2 B BH H2 2O O C C部分来自部分来自COCO2 2，部分来自，部分来自H H2 2O OD D无法判断无法判断6、关注生活与社会热点，注重用科学知识解决实际问题、关注生活与社会热点，注重用科学知识解决实际问题 从生活到科学，从科学回归问题解决是新课程下科学课程

15、的重要指导思想。从生活到科学，从科学回归问题解决是新课程下科学课程的重要指导思想。这一思想在中考卷中得到了体现。试卷中出现许多联系学生生活实际和社会实这一思想在中考卷中得到了体现。试卷中出现许多联系学生生活实际和社会实际、活泼新颖、具有开放性和探究性的试题，充分体现了际、活泼新颖、具有开放性和探究性的试题，充分体现了“从生活走向科学，从生活走向科学，从科学走向社会从科学走向社会”“”“注重科学探究注重科学探究”“”“注重学科渗透注重学科渗透”这些充满时代气息又符这些充满时代气息又符合学生发展要求的理念。合学生发展要求的理念。 今年今年“限塑令限塑令”、汶川大地震、奥运、南方冰雪灾难、嫦娥探月等

16、都是社、汶川大地震、奥运、南方冰雪灾难、嫦娥探月等都是社会热点，也是学生生活中需要关注的事件。这些事件在某方面都可以运用初中会热点，也是学生生活中需要关注的事件。这些事件在某方面都可以运用初中科学知识来解决，因此，今年中考卷中出现的频度和所占比分都比较大。科学知识来解决，因此，今年中考卷中出现的频度和所占比分都比较大。科学卷跟时代紧密结合，也与台州本市结合紧密，全卷洋溢着浓郁的乡土气息科学卷跟时代紧密结合，也与台州本市结合紧密，全卷洋溢着浓郁的乡土气息和时代气息。第和时代气息。第2、10、35等题则从台州、杭州地区联系起来，让学生感受试等题则从台州、杭州地区联系起来，让学生感受试题的亲切感，使

17、科学卷富有台州特色，使学生在中考过程中感受到台州乡土，题的亲切感，使科学卷富有台州特色，使学生在中考过程中感受到台州乡土，解题过程也是接受了乡土教育。而第解题过程也是接受了乡土教育。而第26、28、33、36等试题都从学生生活出等试题都从学生生活出发，用科学知识解决问题来考查学生的知识与能力，使科学不再枯燥，远离生发，用科学知识解决问题来考查学生的知识与能力，使科学不再枯燥，远离生活实际。活实际。 282008年年5月月1日，杭州市率先在西湖景区推行公共自日，杭州市率先在西湖景区推行公共自行车交通服务。许多行车交通服务。许多巿民也开始不使用汽车而骑自行车上班。巿民也开始不使用汽车而骑自行车上班

18、。运动方式每小时每千克消耗的能量运动方式每小时每千克消耗的能量(千焦千焦)1慢走慢走12.012中速中速跑跑42.003自行车自行车17.974驾驶汽车驾驶汽车8.82（1）从环保角度看，）从环保角度看，这主要有利于减少城市的污染。这主要有利于减少城市的污染。A大气污染大气污染 B水污染水污染 C土壤污染土壤污染 D白色污染白色污染（2）骑车上班还有利于身体健康。体重）骑车上班还有利于身体健康。体重80千克千克的金老师每天骑车的金老师每天骑车(车的质量约车的质量约20千克千克)上上班班“减肥减肥”。 若他以若他以5米米/秒的速度匀速前秒的速度匀速前行行,受到的阻力约为人与车总重的受到的阻力约为

19、人与车总重的0.04倍倍,则他消耗的功率约为瓦。则他消耗的功率约为瓦。（g=10牛牛/千克）千克） (3)不同的运动方式，人体消耗的能量是不同的。不同的运动方式，人体消耗的能量是不同的。由表中数据可知，金老师运动减肥的最佳方式是。由表中数据可知，金老师运动减肥的最佳方式是。（4）5月份，国际油价突破每桶月份，国际油价突破每桶130美元。美元。国内许多加油站前汽车排起了长长的车国内许多加油站前汽车排起了长长的车队，结合我国近年石油生产与消费量比队，结合我国近年石油生产与消费量比较图，谈谈自行车公交化对我国能源发展较图，谈谈自行车公交化对我国能源发展的意义。的意义。运动方运动方式式每小时每千克消每

20、小时每千克消耗的能量耗的能量(千焦千焦)1慢走慢走12.012中速跑中速跑42.003自行车自行车17.974驾驶汽驾驶汽车车8.821、难度控制较为成功，但区分度略显不足难度控制较为成功，但区分度略显不足整卷难度为整卷难度为0.76，有关数据如下：，有关数据如下：台州市台州市2008年科学学业考试卷的主要指标年科学学业考试卷的主要指标考生数考生数满分满分平均平均分分标准标准差差差异系差异系数数最高最高分分最低最低分分及格及格率率难度难度47165200152.442.2027.70200477.650.76图1 2008年台州市科学学业考试分数分布曲线0 020002000400040006

21、0006000800080001000010000200-200-190190179-179-170170159-159-150150139-139-130130119-119-11011099-9099-907970797059505950人数人数 图中曲线呈非正态分布，低分学生比例趋于正常，图中曲线呈非正态分布，低分学生比例趋于正常，而高分学生特别是而高分学生特别是180分以上的学生人数比例偏高。分以上的学生人数比例偏高。原因有二：一是反映了台州初中科学教学成效显著，原因有二：一是反映了台州初中科学教学成效显著，及格率达到及格率达到77.65%，全区平均分达到，全区平均分达到152分，优秀

22、学分，优秀学生比例增加；二是试题难度总体偏低，生比例增加；二是试题难度总体偏低，0.76的难度值的难度值对于高一级学校选拔是偏低的，导致优生区分度不高。对于高一级学校选拔是偏低的，导致优生区分度不高。由于命题组经验不足，对稍难题的难度调控过甚，使由于命题组经验不足，对稍难题的难度调控过甚，使这部分试题的区分题难以得到体现，全卷试题结构的这部分试题的区分题难以得到体现，全卷试题结构的稳定与试题中没有难、繁、偏题，与平时学生训练的稳定与试题中没有难、繁、偏题，与平时学生训练的题型比较匹配的试题过多是导致高分学生比例偏高的题型比较匹配的试题过多是导致高分学生比例偏高的原因。原因。 2、初中科学教育的

23、提高不在于城关重点中学、初中科学教育的提高不在于城关重点中学而在于农村中学而在于农村中学今年虽然试题难度放的较低，而且在47165名考生中，190以上达9214，180189以上达8370人即180以上有17584人，占体考生人数的37.28%，这是历年来最多的一次，但最终平均分还只有152。4，不及格人数占23%与往年相似。说明，其中有近1/5的学生基本将科学放弃或半放弃，试题的简单与否，其都是这样的成绩。而这些学生主要集中在农村中学，这些学生不提高，整个初中科学的教学是无法提高的。 3、学生答题情况分析、学生答题情况分析 部分试卷抽样分析如下：1、主观题的难度1.1简答题题号题号21222

24、324难度系难度系数数0.86 0.84 0.68 0.73 0.86 0.88 0.79 0.85 0.78 0.92题号题号25262728难度系难度系数数0.97 0.68 0.62 0.66 0.51 0.60 0.97 0.44 0.91 0.841.2实验探究题题号2930313233难度0.840.370.690.540.600.710.570.630.830.230.490.430.480.340.281.3分析计算题 题号题号34353637难度系数难度系数0.590.520.410.470.540.530.650.730.520.590.650.560.42反映出教学的问题

25、：反映出教学的问题：1、新课程下，注重探究的同时，忽视了基础知识与基本技能如28题的第2小题0。44如33题的第2小题0。34如35题第1题0。47；第2题0。54；第3题0。5337题第1题0。65；第2题0。56；第3题0。42282008年年5月月1日，杭州市率先在西湖景区推行公共自日，杭州市率先在西湖景区推行公共自行车交通服务。许多行车交通服务。许多巿民也开始不使用汽车而骑自行车上班。巿民也开始不使用汽车而骑自行车上班。运动方式每小时每千克消耗的能量运动方式每小时每千克消耗的能量(千焦千焦)1慢走慢走12.012中速中速跑跑42.003自行车自行车17.974驾驶汽车驾驶汽车8.82（

26、1）从环保角度看，）从环保角度看，这主要有利于减少城市的污染。这主要有利于减少城市的污染。A大气污染大气污染 B水污染水污染 C土壤污染土壤污染 D白色污染白色污染（2）骑车上班还有利于身体健康。体重）骑车上班还有利于身体健康。体重80千克千克的金老师每天骑车的金老师每天骑车(车的质量约车的质量约20千克千克)上上班班“减肥减肥”。 若他以若他以5米米/秒的速度匀速前秒的速度匀速前行行,受到的阻力约为人与车总重的受到的阻力约为人与车总重的0.04倍倍,则他消耗的功率约为则他消耗的功率约为0.44瓦。瓦。（g=10牛牛/千克）千克） (3)不同的运动方式，人体消耗的能量是不同的。不同的运动方式，

27、人体消耗的能量是不同的。由表中数据可知，金老师运动减肥的最佳方式是。由表中数据可知，金老师运动减肥的最佳方式是。（4）5月份，国际油价突破每桶月份，国际油价突破每桶130美元。美元。国内许多加油站前汽车排起了长长的车国内许多加油站前汽车排起了长长的车队，结合我国近年石油生产与消费量比队，结合我国近年石油生产与消费量比较图，谈谈自行车公交化对我国能源发展较图，谈谈自行车公交化对我国能源发展的意义。的意义。运动方运动方式式每小时每千克消每小时每千克消耗的能量耗的能量(千焦千焦)1慢走慢走12.012中速跑中速跑42.003自行车自行车17.974驾驶汽驾驶汽车车8.82352008年年5月月1日，

28、杭州湾大桥全线通车。自日，杭州湾大桥全线通车。自2003年年11月开工以来，该工程创月开工以来，该工程创造了造了6项项“世界第一世界第一”。其中：。其中：大桥全长大桥全长36公里，设计时速为公里，设计时速为100千米，为目前世界上最长的跨海大桥。千米，为目前世界上最长的跨海大桥。杭州湾南岸滩涂长达杭州湾南岸滩涂长达10公里，车不能开，船不能行。为了把长公里，车不能开，船不能行。为了把长50多米的箱梁运多米的箱梁运到施工现场，工程队研发了名叫到施工现场，工程队研发了名叫“千脚蜈蚣千脚蜈蚣”的运梁车。这个堪称世界上独的运梁车。这个堪称世界上独一无二的设备将所受的重力均匀地分散到一无二的设备将所受的

29、重力均匀地分散到640个轮子上，最终解决了滩涂区架个轮子上，最终解决了滩涂区架梁的施工难题。梁的施工难题。滩涂底下蕴藏着大量的浅层沼气（主要成分是甲烷），对施工安全构成严重威胁。滩涂底下蕴藏着大量的浅层沼气（主要成分是甲烷），对施工安全构成严重威胁。在滩涂区的钻孔灌注桩施工中，开创性地采用在滩涂区的钻孔灌注桩施工中，开创性地采用“有控制放气有控制放气”的安全施工工的安全施工工艺，其施工工艺为世界同类地理条件之首。艺，其施工工艺为世界同类地理条件之首。据此回答：据此回答：（1）若以设计时速驾车通过大桥，需要多少时间？）若以设计时速驾车通过大桥，需要多少时间？(0.47)（2）“千脚蜈蚣千脚蜈蚣”

30、是通过的方式来减少对滩涂的压强。若车和箱是通过的方式来减少对滩涂的压强。若车和箱梁总重为梁总重为1.5107牛牛,每个轮子与滩涂的接触面积为每个轮子与滩涂的接触面积为0.5米米2，则车对滩涂的压，则车对滩涂的压强多大？强多大？(0.54)（3）对施工安全构成严重威胁是由于沼气具有可燃性，燃烧的化学方程式为：）对施工安全构成严重威胁是由于沼气具有可燃性，燃烧的化学方程式为：CH4 + 2O2= CO2 + 2H2O。此化学反应。此化学反应 （填（填“属于属于”或或“不属于不属于”）复）复分解反应。分解反应。(0.53)37如图是家庭、宾馆常用的电热水壶及其铭牌。（1）该电热水壶正常工作时的电阻为

31、欧。(0.65)（2）该电热水壶正常工作时，烧开一壶 水需要5分钟，其消耗的电能是多少？(0.56)（3）在用电高峰期使用，如果电压只有200伏，这时电热水壶的实际功率多大？ （不考虑电阻的变化）(0.42)产品型号：产品型号：额定电压额定电压：220V220V50Hz50Hz额定功率：额定功率：1100W1100W容量：容量：1.2L1.2L执行标准：执行标准：电器厂电器厂2、思维的严谨性有待提高如29题0。37第34题第3小题0。41如：如：29生态学家确定生物种群数量的方法一般有生态学家确定生物种群数量的方法一般有3种：种：直接观察法：逐一统计某一区域内所有生物个体。直接观察法：逐一统计

32、某一区域内所有生物个体。间接观察法：通过比生物自身更容易观察的痕迹或标记估计生物间接观察法：通过比生物自身更容易观察的痕迹或标记估计生物数量。如通过寻找某个区域内海燕的窝巢数来估测海燕个数。数量。如通过寻找某个区域内海燕的窝巢数来估测海燕个数。取样法：通过在一个小区域内统计生物的数量（一个样本），再取样法：通过在一个小区域内统计生物的数量（一个样本），再乘以倍数，即可确定一个较大区域内生物种群的数量。乘以倍数，即可确定一个较大区域内生物种群的数量。如果你是一位大兴安岭科考队员，要调查整个大兴安岭落叶松的如果你是一位大兴安岭科考队员，要调查整个大兴安岭落叶松的种群数量，你将采用法，理由是种群数量

33、，你将采用法，理由是0.37。3434。（。（3 3）过去人们一直对于光合作用产物）过去人们一直对于光合作用产物O O2 2的来源感到疑惑。若宇航员利用中子数不同的两的来源感到疑惑。若宇航员利用中子数不同的两种氧原子种氧原子1818O O和和1616O O标记水和二氧化碳分子中的氧标记水和二氧化碳分子中的氧原子，进行了如图实验。请你判断光合作用产生原子，进行了如图实验。请你判断光合作用产生的的O O2 2来自来自。(0.41)A ACOCO2 2 B BH H2 2O O C C部分来自部分来自COCO2 2，部分来自，部分来自H H2 2O OD D无法判断无法判断3、课堂实验的分析与拓展需进一步加强如30题0。69；0。54；0。60第32题第2题0。2330在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，