大班语言教案搬来搬去

1、大班语言教案：搬过来搬过去 活动目标    1、在阅读的过程中，理解鳄鱼和长颈鹿在共同生活中遇到的困难，努力从身边寻找解决问题的方法。    2、感受鳄鱼和长颈鹿乐观面对生活困难的勇气。活动准备    1、已经阅读过本系列故事的第一部鳄鱼爱上长颈鹿，图画书搬过来搬过去。    2、有关发生在鳄鱼和长颈鹿家麻烦事的小图片。活动过程一、婚庆图片导入活动    师：这是什么地方?    幼：结婚的大饭店。 

2、60;  师：是呀，那么今天谁要结婚呢?来看看结婚照就知道是谁的婚礼了哦。(鳄鱼和长颈鹿照片。)    幼：是鳄鱼和长颈鹿。    师：鳄鱼和长颈鹿终于要结婚了，我给大家隆重推出，这是长颈鹿小姐，非常高大，这是鳄鱼先生，有点矮小。这对新人的身高整整差了2米43厘米，尽管如此，他们是一对真正的新郎和新娘。结婚了就是一家人了，一家人都希望住在一起。    幼：结婚了就是夫妻。    幼：一个叫老公，一个叫老婆。二、阅读故事，发现长颈鹿和鳄鱼的困难  

3、  1、讨论长颈鹿和鳄鱼住在谁家合适，理由是什么。    师：是住鳄鱼家还是长颈鹿家里比较合适呢?为什么?    幼：住长颈鹿家比较合适。因为鳄鱼家很矮，长颈鹿那么高，房子会撑不下的。鳄鱼家在水里，长颈鹿不会游泳，所以只能住在长颈鹿家。    师：住在长颈鹿家就肯定没有问题是吗?    2、翻阅发生在长颈鹿家关于吃饭问题的图片，启发孩子们发现其实在长颈鹿家里也会发生很多不方便的事情，比如吃饭、上厕所、晾衣服等。    3、边翻阅图书边讲

4、述，并将发生在鳄鱼和长颈鹿各自家里的麻烦图片分开来，找找哪些是发生在鳄鱼家中的麻烦，哪些是发生在长颈鹿家中的。在寻找过程中发现住两家都有麻烦事儿。三、尝试解决问题    1、搬过来，搬过去，问题仍旧没有解决，都是身高惹的祸，鳄鱼不能忍受这一切了，长颈鹿也是，他们越来越难过，决定一起来建造一幢爱心房子。    2、共同商议怎样的房子能适合他俩，用笔和纸画一画自己的设想。    3、讲讲议议谁的方案有创意又实用。四、揭开谜底，分辨细节围绕最后一幅图画讨论发现    1、游泳池&#

5、160; 一他们在房间里弄了个游泳池，他俩都跳进去时，就一样高啦!可以看着彼此的眼睛微笑着对话。    2、马桶与游泳池相连，水池里的水可以减少马桶的高度，鳄鱼上厕所就不用再爬梯子了。鳄鱼也不用担心上完厕所因为够不着手纸，光着屁股干瞪眼了，如今的手纸就放在马桶同样的高度上，伸伸手就能够到。    3、书架书架上整齐排列的书分上下两层，上面一层是长颈鹿用的，放的都是大书；下面一层是留给鳄鱼用的，放的都是小书。    4、台阶一个梯级高些，一个梯级矮些。    5、挂钩一个挂长毛

6、巾，一个挂短毛巾。    6、床他们只有一张床，不过这张床的床尾是不齐的，一边短些，一边长些。    而且!这个房间，地板是黄色的，门是蓝色的，墙是橙色的。跗故事：    搬过来搬过去    尽管长颈鹿小姐长得非常高大，鳄鱼先生长得非常矮小。但是他俩是一对真正的爱人。当然，真心相爱的人都希望有一幢房子，这样他们才能够生活在一起。    于是，他们搬到了城市的这一边，搬进了鳄鱼的小房子。    不过那儿真有点问题，长颈

7、鹿走到哪儿都会撞到头。当她晚上睡觉的时候，只要一伸展身体，连头带脖子全都伸到屋子外面，完全看不到鳄鱼。当她想坐得舒服一点，同样的事发生了，脖子又从烟囱里伸出来。“要不，我们搬到你家去住吧。”鳄鱼对长颈鹿说，“小鳄鱼住大房子总比大长颈鹿住小房子要好得多。”    于是，他们又搬到了城市的另一边，搬进了长颈鹿的大房子。    可是，在那儿也有很多问题，吃饭的时候，鳄鱼根本够不到桌子，就连椅子也爬不上去。对鳄鱼来说还有许多麻烦事：门把手高得没法开门，楼梯陡得迈不开步，就连马桶也大得让鳄鱼差一点掉进去，虽然鳄鱼想尽办法学会走钢丝那样晾晒衣服，可是总不能天天这样。    事情不能再这样继续下去，鳄鱼很难过，长颈鹿也很难过。唯一没有问题的就是床，当他们躺在床上的时候，才会望着彼此的眼睛，一起来想可以住在一起的好办法。    第二天一早，阳光灿烂，鳄鱼长颈鹿在花园里画了一张很大的图纸。开始挖一个巨大的坑。他们敲啊!钻啊!凿