九年级英语Unit2Iusedtobeafraidofthedark(sectionA3a4)学教案

1、九年级英语Unit2 I used t be afraid f the dar(setinA3a-4)学教案九年级英语Unit2Iusedtbeafraidfthedar学教案教学目标：1掌握本时的生词和短语2能用usedt描述人或物过去与现在的不同3培养积极健康的心态，学会谈论事物的发展和变化教学重点：1usedtbeafraidf+名词或ding2usedt的结构处理学法指导：1对比：肯定句：Iusedtbeshrt疑问句：Diduusetbeshrt?es,Idid/N,Ididnt否定句：Shedidntusetlietests反义疑问句：uusedtbesh,didntu?注意：没有

2、人称和数的变化2beafraidtdbeafraidf+名词/ding预习导学：（一）生词和短语过去常常2飞机3使害怕4极度恐惧的入睡6开着的7在前面8害怕做9仍然（二）完成如下的结构处理Theusedtaltshl,？（反义疑问句）2Linda（否定）tbefat3u（疑问）earglasses?4A（肯定）haveshrthairAnnaused（弹钢琴）aftershl研讨过程：复习、导入2比一比，谁最棒：检查预习情况3读生词，纠正单词发音4探究交流，小组讨论共同解决下列问题（3a,3b）（1）infrntf与inthefrntf二者均为“在前面”，请看例句：Theteaherisint

3、hefrntfthelassrThereisaarinfrntfthebuilding由此看出二者的区别是（2）beterrifiedf与beafraidf二者意思相近，但比恐惧的程度更甚。f后直接加名词，但后用动词时，形式为（3）请找出“我开着卧室的灯睡觉”一句n译为其反义词为引申为词组又如调大调小（4）请找出下列词组：孤独坐飞机在众人面前讲话（）3a:Puthesinthefirsttluns,thenaesentenesBusing:Iusedtbeafraidf（6）3b:rinpairsUsingA:Diduusetbeafraidf?B:A:Areustillafraidf?B:（

4、6）提高升华：采访任一学生并填表，说出他（她）的变化。（也可以陈述自己的变化）pastn外貌、性格到校方式业余爱好害怕的事物堂小结：hathaveelearntinthislessn?巩固练习：词汇：Idashingfrfail2Igtsleepithbedrlight3Ibeafraidfinlass4Lindausedtbeafraidfinthe单选：arusedtbetallandutging,?AasntsheBusedtshedidsheDdidntshe2DntbeafraidfAalneBlnelbeingalneDbelnel3TherearesetreestheshlbuildingAinfrntBinthefrntfinfrntfDinfrntfr4TheldanasasleepiththeTVAnBturnnlsedDshutdnDulieplaingbasetballrplaingpian?Athe,/B/,thethe,theD/,/连词成句：n,sleep,t,bedr,ith,g,I,light2afraid,the,f,be,dar,t,I,used3use,the,pian,t,pla,did,u,s