2020-2020第二学期小学语文五年级期末考试卷及答案【三套】

1、2020-2020 第二学期小学语文五年级期末考试卷及答案【三套】【导语】同学们，马上就要期末考试了，你学得怎么样？让我们来一次小测试吧！ 好好努力，相信你一定能取得自己满意的成绩！现在就开始吧，相信你一定能行！ WTT准备了以下内容，供大家参考。篇一一、积累运用（ 36分）1、我写的汉字最漂亮。jí chí ji o x xi sè j ì di àn j ju é（ ） （ ） （ ） （ ）xuàn ran d ù j ì páo xi ào è hào w

2、r （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、我会给带点字选择正确的读音（画上“”） 。调度（ti áodiào）清平乐（l èyuè）挑（ti oti o）战蒙（méngmn） 古包剥（ bob）皮咀嚼（ ji áoju é）2、我会给带点字选择正确的读音（画上“”） 。调度（ti áo diào）清平乐（lè yuè）挑（ ti o ti o）战蒙（méng mn）古包剥（bo b ）皮咀嚼（ ji áo ju é）3、词语积累我能行：把下面的词语补充

3、完整，并选择合适的填入句中。含辛（ ）苦（ ）无不克完（ ）归赵目（ ）口呆负（ ）请罪 雪中送（ ）艰苦（ ）绝风雨无（ ） （ ）公移山任劳任（ ） 同心（ ）力百折不（ ） 、如果世界上没有了这些（） 、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。 （）比锦上添花更能引起人们深切的感激。4、名句积累我最棒！ 、 ,吾将上下而求索。 、 ,浪淘风簸自天涯。 、地满红花红满地， 。 、补充歇后语：梁山泊的军师 5、古典诗词我欣赏：请默写古诗牧童并完成下面的填空。可别忘了写题目， 书写要整洁啊！（1）、默写 。、 填 空 ： 这 首 诗 的 作 者 是 , 你 喜 欢 它 的 原 因 是6、小法官：

4、正确的划“”，错误的划“×”。 、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。 （） 、城南旧事写的是林海音在北京城南经历的童年往事。 （） 、三国演义、西游记、红楼梦和儒林外史合称为中国古代四大名 著。（）、英国作家高尔基的童年描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖 的童年生活。（） 、草原和白杨两课在写法上有一个共同的特点是：借物寓人，托物言 志。（）7、记忆加油站：按课文内容填空。 、船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（） ，毫不（）。 、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（） ，不用墨线勾勒的中国画那样， 到处（），轻轻流入云际。 、（）都张伞，不是遮头是（）

5、。 、梁国扬氏子九岁， （）。孔君平（），父不在，乃呼儿出。8、在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人 看了心里不太舒服， 你能不能在不改变原意的基础上， 把警示语改一改， 使大家 变得乐意接受 ?试试看，请你写下来。二、阅读（ 26 分）（一）、阅读桥片段，回答下列问题。 （12 分） 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。老 汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住 脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话： “桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！ ” 有人喊了一声： “党员也是人。 ”老汉冷冷地说： “可以 t

6、d ，到我这儿报名。 ” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来， （放纵放肆）地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里（揪拖）出一个小伙 子，（骂吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小 伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟呼喊） 。水， 爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把： “你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一 声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了 他。1、“奠”字用音序查字法应先查大写字母 ，用部首查字法应

7、查 部。2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“”。3、用“”画出文中的拟人句。并请你仿写一句。仿写 、_4文中“老汉 似乎要喊什么”，请你联系上下文，老支书要喊什么呢？ 、_5 用 “ ” 画 出 文 中 的 让 你 感 动 的 句 子 。 我 感 动 的 原 因 是 ：这是一个发生在 x 藏（z àngcáng） 的故事。 过去， 藏北有一个老猎人， 没有人知 道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。 有一天早晨，他从帐篷里出来， 突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮 壮的藏羚羊。 他赶紧转 （zhunzhuàn） 身拿来猎枪， 瞄准了那只藏羚羊。 奇

8、怪的 是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了， 没有逃走，只是用（乞求请求 ）的眼神望 着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从 它的眼里流了出来。老猎人的心头一软， 扳着扳机的手不由得松了一下， 他明白藏羚羊下跪是在向他 请求饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了 扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿 势，两行泪痕也清晰可见。那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现呈 现）着那只藏羚羊临死的样子。 这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。 夜里， 他久久难以入睡，双手也好像一直在

9、颤抖 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。 突然，他吃惊得 叫出了声， 手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里， 静静地卧着 一只已经成型的小藏羚羊！ 原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条 命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原 消失了，没有人知道他的下落。1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“”。3、“形容心神不定”可用文中 一词来概括。4、这篇文章主要内容5、“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着 忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。 ”这是对老人

10、的 描写，老猎人当时在想： 。_6、藏羚羊向老人下跪，是因为： 7、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下的理解是8、读了短文后，写出你的感受三、习作（ 30 分） 童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后 悔、难过呢？请你选择一件事生动具体地写下来， 要把事情的经过写清楚， 写出 自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟。发展题 将下列各词与相应性格的人相联系，在括号里填写序号。 小广播马后炮铁公鸡炮筒子睁眼瞎1. 吝啬钱财，一毛不拔的人。 （）2. 喜欢传播小道消息的人。 （）3. 性格直爽，爱发议论的人。4. 目不识

11、丁的文盲。（）5. 事后才提出办法或意见的人。 （） 第二学期期末五年级语文检测试题答案及评分标准 （试题 97 分+书写 3分）基础 天地（ 38 分）一、我写的汉字最漂亮 : 每字 0.5 分，共 10 分 疾驰 摔跤 清晰 羞涩 祭奠 咀嚼 渲染 妒忌 咆哮 噩耗 侮辱二、我会给带点字选择正确的读音（画上“”） 。每字 0.5 分，共 3 分 调 度（ di ào） 清平乐（ yuè）挑（ ti o ）战 蒙（ mn）古包 剥（ bo ） 皮 咀嚼（ ju é）三、词语积累我能行。 每空 0.5 分，共 7 分含辛茹苦 攻无不克 完璧归赵 目瞪口呆 负荆请罪

12、 雪中送炭 艰苦卓绝风雨无阻 愚公移山 任劳任怨 同心协力 百折不挠句子 1：任劳任怨句子 2：雪中送炭四、名句积累我最棒。 （每句 1 分，共 4 分，每错三字扣 1 分）1、路漫漫其修远兮 , 吾将上下而求索。2、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。3、地满红花红满地，天连碧水碧连天。4、补充歇后语：梁山泊的军师无（吴）用五、古典诗词我欣赏。共 5 分，默写 4 分，每错三字扣 1 分，扣完为止。填空 1 分，每空 0.5 分牧童作者：吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄 昏后，不脱蓑衣卧月明。六、小法官（正确的打“”，错的打“”）。每题 1分，共5分1×23×4

13、5×七、记忆加油站：按课文内容填空。每空 0.5 分，共 4 分综合实践 2分答案略阅 读空间（ 25 分）一、阅读桥片段，回答下列问题。 （10 分）1、“奠”字用音序查字法应查大写字母 D，用部首查字法应查（大）部。 （共 1 分，每空 0.5 分）2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“”。 （2 分，每空 0.5 分）放肆揪吼 呻吟3、共 2 分，用“”画出文中的拟人句（ 1分），仿写一句。（1 分）拟人句： 水渐渐窜上来，（放纵放肆）地舔着人们的腰。4、答案略（每空 1 分，共 2 分）5、答案略 3 分二、阅读短文，回答问题。 （15 分）1、请给本文加上一个标题，写在文前

14、的“ ”上。 1分2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“”。 2 分，每空 0.5 分3、忐忑不安 1 分4、这篇短文主要内容 :答案略 3 分5、共 3分，动作描写 1 分想什么：答案略 2 分6、藏羚羊向老人下跪，是因为：答案略 1 分7、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下 来。我的理解是：答案略 2 分8、读了短文后，写出你的感受：答案略 2 分 习作乐园 30 分 1表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，感情真 挚，基本没有错别字，正确使用标点符号。 (25-30 分) 2表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚

15、，能表达真 实情感，错别字少，能正确使用标点符号。 (20-24 分) 3表达的意思较清楚，内容较具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理基本 清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。 (15-19 分) 4表达的意思基本清楚，内容不具体，语句不通顺，条理不清楚，字词、标点 符号等错误较多。( 15 分以下)书写 5 分第一部分：基础知识运用和积累 (33 分 )一、看拼音，写汉字。 (5 分) mào w r gu j f ù j ì di àn è h ào 外( )( )( ) 天( ) ( )( )二、在正确的读音上打勾。 (4

16、 分)1、猛然间，一个浪头吞没了老汉。 (mò méi)2、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊 (p b ó)里3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼 (ji áo ju é) 的样子。4、重(zh òng ch óng)重叠叠的山峰已经看得见了。三、把下面词语补充完整，再按要求填空，并选择其中一个词写一句话(8 分)杯( ) 车( ) 完( ) 归( ) 势( ) 可( ) ( ) 不及( ) ( )( )忘食 美( ) 美( )四、给下面句子加上正确的标点符号。 (2 分 ) 楚王看见了 问他们 那个囚犯犯的什么罪 他是哪里人五、请

17、根据要求把句子换个说法，使句意不变。 (6 分 )1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。 ( 改为反问句 )例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。” 王宁说，他要像李刚那样关心集体。2、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出 任何要求。”3、武松是我国古代长篇小说水浒传中的一个。 （修改病句 ）六、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。 （4 分 ）1、地满红花红满地， 。2、少年易老学难成， _。3、归来饱饭黄昏后， 。4、你的座右铭是： 。_七、在本学期 1 4 单元的课文中，哪个主人公最让你喜欢，为什么 ?不少于 50 字。 （4 分）第二部分：阅读积累

18、与运用 （32 分 ）一、细读桥选段，回答问题。 （16 分 ） 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄 !排成一队，不要挤 !党员排在后边 !” 有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以 td ，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来， （放纵 放肆） 地舔着人们的腰。老汉突然冲上前， 从队伍里（揪 拖）出一个小伙子， （骂 吼）道：“你还算是个党 员吗?排到后面去 ! ”老汉凶得像只豹子。小伙

19、子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地 （ 呻吟 呼喊）。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。 小伙子推了老汉一把：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1、“祭”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。 （2 分）2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“”。 （2 分）3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗 ?（3 分）4、假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢 ?（3 分） 。5、文中的哪些话使你感动的 ?用“ ”

20、划出来并说说原因。 （3 分 ）6、假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前，你有什么话对老支书说呢 请写下来。 （3 分 ）二、阅读短文，回答问题。 （16 分 ） 一位母亲与家长会 第一次参加家长会， 幼儿园的老师说： “你的儿子有多动症， 在板凳上连三分钟 都坐不了，你带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么 ?她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全 班 30 名小朋友，惟有他表现最差 ; 惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告 诉了她的儿子。 “老师表扬了你， 说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。 现在能坐 三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。” 那天

21、晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班 50 名同学，这次数学考试，你儿子 排 49 名。我们怀疑他智力有些障碍，您能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师 对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子， 只要能细心些，会超过你的同桌的， 这次你的同桌排在第 21 名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满 了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长 大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上， 等着老师点她儿子的

22、名字， 因为每次家长会， 她儿子的名字在差生的行列总是被点到。 然而， 这次却出乎她 的预料，直到结束， 都没有听到。 她有些不习惯。 临别，去问老师， 老师告诉她： “按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着喜悦的心情走出校门， 此时发现儿子在等她。 路上她扶着儿子肩膀， 心里 有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努 力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了 ; 一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校 去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过， 她相信他能考取这所学校。 她儿子从学校回来，把一封印有清华

23、大学招生办公室的特快专递交到她的手里， 突然转身跑到自己房间里大哭起来， 边哭边说： “妈妈，我一直都知道我不是个 聪明的孩子，是您” 这时，她悲喜交加， 再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水， 任它打在手中的 信封上。1、用“”画出写母亲表情的句子。 （1 分）2、按要求改写句子，意思不变。 （2 分） 她儿子破天荒地吃了两碗米饭。“把”字句： “被”字句：3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由（2 分 ）4、试着用几句话概括这篇文章的内容。 （2 分 ）5、默读划双横线的句子， 联系上下文， 想想儿子听了母亲的话心里会想什么 ?（2 分）6、仔细读读最后一句话，联

24、系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是： “喜”的是： （2 分）7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您，是 您，是您”这个排比句式把儿子的话说完。 （2 分）（3 分 ）8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。 第三部分：习作 （35 分） 一滴水可以折射出太阳的光辉， 一件小事可以反映出一个人的美好心灵。 选取自 己童年里印象最深的人或事写一篇作文。 注意把内容写具体， 表达自己的真情实 感。 （字数不少于 450 字） 附加题。 （10 分）1、写四个表示磨砺意志的成语。2、照样子写词语。例：天对 （ 地 ） 青山对（ ） （ ） 对红雨3、看着

25、课间操场上的情景，你想到了哪些词 ?4、可以和“坚持”搭配的词有 、 、五年级下册语文期末考试参考答案第一部分：一、 貌、侮辱、规矩、赋、祭奠、噩耗二、mò、p、ju é、 chóng、三、水 薪 璧 赵 不 当 迫 待 废 寝 轮 奂四、， ：“ ? ? ”五、1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀 ?2、烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任 何要求。3、武松是我国古代长篇小说水浒传中的一个人物。六、1、天连碧水碧连天2、一寸光阴不可轻3、不脱蓑衣卧月明4、略七、略第二部分：1、J 示2、放肆 揪 吼 呻吟3、竟没人再喊。一百

26、多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。4、略5、略6、略二 1 、她鼻子一酸，差点流下泪来 她流下了泪。她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水， 任它打在手中的信封上 2、她儿子破天荒地把两碗米饭吃了。 两碗米饭被她儿子破天荒地吃了。3、母亲每次开完家展柜都对儿子说“假话”，是为了激励孩子，让他有信心做 得更好。4、这篇文章写的是一位母亲为了激励儿子，每次开完家长会后对儿子说了“假 话”，让儿子不断进步，后来考上了清华大学。5-8、略附加题： （仅供参考 ）1、愚公移山、百折不挠、风雨无阻、坚贞不屈等2、绿水（ 碧水） 绿烟 （秋风 ）3、 略4、原则、立场、观点等篇三 基础知识

27、一、选出带点字的正确读音画“”线。 （ 3 分）阻挠（ náo ráo） 勉强（ qi n qi án）厌恶（ wù è）喷香（ pn pèn） 称心（ chèn ch èn） 倔强（ ju é ju è） 二、看拼音写词语。（5 分）j ù n qi à o ch ú n sh ú q ng mi è h p ò c á n f èi （）（）（）（）（）三、按要求填空（ 2 分）“朝霞透过山峰， 阳光泻满山谷。

28、”这句中的“透”字， 用部首查字法， 应查（） 部，除部首再查（）画；用音序查字法，应先找字母（） 。“透”字在字典中有 几种解释： 通过，穿透；暗地里告诉； 达到饱满的、充分的程度； 显露。 在这个句子里应选择第（）种解释。四、在括号里填上恰当的字词。 （11 分）1（）急跳墙车水（）龙画（）添足（）肠小道万（）更新声名（）藉2认真对成功正如马虎对（）微笑对高兴正如流泪对（）点头对同意正如摇头对（）3（）的表演飞快地（）发出（）（）的湖面欢快地（）完成（）（）的草地一遍一遍地（）增加（） 4老师（）关心我们的学习， （）关心我们的生活。李刚（）刻苦学习，（）成绩优秀。 积累运用 五、按要求写

29、句子。（11122=7分） 1科学是改善人类生活最伟大的动力。缩句： 2清澈的溪水流向远方。改写成拟人句： 3在困难面前，我们必须迎难而上。改写成反问句： 4用“骄傲”的不同词义造句。 （指不谦虚） （指很自豪） 5写一句关于“爱国”的名人名言：六、用修改符号修改病句： （3 分） 1经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。 2昨天中午刮了一天的风。3我们小队实施并制定了暑假计划。七、补充下列句子。 （ 6 分） 1青山有幸埋忠骨， 。2，两行清泪为思亲。3知不足者好学， 。八、根据学过的课文内容填空。 （11 分） 1下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？ 军需处长福勒贝多芬 诺贝尔孙膑2皮

30、鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 升起来。 的 海 面 上 ， 霎 时 间 。 月 亮 越 升 越 高 ， 穿 过 。忽然，海面上刮起了大风， 。被月光 照得雪亮的浪花，一个连一个 阅读理解 九、阅读跳水中的片段，回答问题。 （ 2+1+2+3=8分） “你逃不了！ ”孩子一边追赶一边喊。 猴子还不时回过头来逗孩子生气。 爬到了 桅杆的顶端， 它用后脚钩住绳子， 把帽子挂在的那根横木的一头， 然后坐在桅杆 的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。 横木的一头离桅杆一米多。 孩子气极了， 他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候， 甲板上的水手全部吓呆了。 孩子

31、只要一失足， 直摔到甲板上就没有命了。 即使他 走到横木头上拿到了帽子， 也难以回转身来。 有个人吓得大叫了一声。 孩子听到 叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见 儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪 了！”孩子心惊胆战， 站在横木上摇摇晃晃的， 没听明白他爸爸的话， 船长又喊： “向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。扑通一声， 孩子像颗炮弹扎进了海里， 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。 40 秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手

32、们就立刻抓住了他， 把他救上了甲板。1写出孩子追赶猴子时的动词。2用“”画出能说明当时情况危急的句子。3想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？4船长的、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么？十、阅读下面文章，按要求作答。 （ 1+2+1+2+2+2=10分） 秘密 有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 他 7 岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（n）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里 面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。 他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。 奶奶只有菲薄（fibό ）

33、 的退休费， 祖孙两人有了吃的就没有穿的， 总有一样要凑合。 “这个孩子特别懂 事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。” 朋友感慨着举了一个例子： 小学生的作业本通常都是用得很快的， 用不了多久 就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧， 所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（ ni è）嚅（ r ú）着走到讲台旁，仰着 小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用 铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。” 当老师的朋友对我说： 当时我注视着这个孩子的眼睛， 他的脸特别圣洁。 你

34、知 道吗？那种天使一样的小孩子， 充满了对世界的悲悯 （mn）和谅解。我看着他， 看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密， 我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。 孩子特别开心，跑出教室， 冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且 悄悄地告诉他： “如果你都做对了， 老师只写上“优秀”两个字， 擦的时候也好 擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。 过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整 100 个小学生常用的作业本给他。 老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。1联系上下文给加点词语选择恰当的解释

35、。 （在序号前面画“”） 菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起 2对文中画横线的句子理解正确的一项是（） 。A全体同学对这件事都有疑义 B. 全体同学对这件事都没有疑义 C.只有一个同学对这件事有疑义3. 短文第（）和第（）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。4. 短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？5. 短文主要描写了小男孩的语言、 和 ，表现了他是一个的孩子。6. 想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话） 语文实践 十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。 （4 分） 习作 两题任选一题（ 30 分）1. 小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事， 因而，围绕着“作业”可能 会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。要求： 情感真实，内容具体，语句通顺。 书写工整，标点符号使用正确。不少于 400 字。2. 题目：我得到了 要求： 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、 “关心”、“教训”等，把题目补充完整。通过一件事来写。 注意围绕中心把事情的经过写具体，