新课标人教版二年级语文上册红领巾真好1PPT学习教案

1、会计学1我会拼读我会拼读叽（叽（j）叽叽喳喳叽叽喳喳第1页/共42页汪汪汪汪呱呱呱呱第2页/共42页第3页/共42页第4页/共42页崭（崭（zhn）崭崭 新新第5页/共42页巢（巢（cho）鸟鸟 巢巢第6页/共42页牌（牌（pi） 碑碑 石石 片片 牌牌 熟字换偏旁熟字换偏旁 第7页/共42页第8页/共42页请你跟我请你跟我一起写！一起写！第9页/共42页蓬蓬棱棱巢巢崭崭牌牌叽叽喳喳跃跃第10页/共42页鸟巢鸟巢 蓬松蓬松 活跃活跃 崭新崭新 木牌木牌 扑棱棱扑棱棱叽叽喳喳叽叽喳喳 第11页/共42页羽羽领领捉捉跃跃理理蹦蹦灵灵晨晨ylngzhuyulbnglngchn第12页/共42页羽羽领

2、领捉捉跃跃理理蹦蹦灵灵晨晨第13页/共42页清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁来得最早？清晨，林中谁来得最早？第14页/共42页第15页/共42页清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿一会儿唱歌，唱歌，一会儿一会儿梳理蓬梳理蓬松的羽毛。松的羽毛。第16页/共42页我 会 说小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。第17页/共42页读读第二节，画出描写小鸟机灵的句子。读读第二节，画出描写小鸟机灵的句子。 自由读第二节，用“”画出描写小鸟活跃的句子。第18页/共42页

3、 是机灵的小鸟，是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？第19页/共42页第20页/共42页第21页/共42页第22页/共42页我 会 说扑棱棱飞来飞去第23页/共42页第24页/共42页第25页/共42页清晨，林中谁最活跃清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的捕捉害虫，保护翠绿的树苗树苗。第26页/共42页清晨，林中谁来的最早？清晨，林中谁来的最早？是是“红领巾红领巾”来放鸟巢。来放鸟巢。崭新的林牌上写着：崭新的林牌上写着：“

4、请请爱护小鸟爱护小鸟”小鸟在枝头高唱：小鸟在枝头高唱：“红领红领巾巾真好！真好！”第27页/共42页 请爱护小鸟！请爱护小鸟！第28页/共42页请请-！第29页/共42页请请- -！第30页/共42页请请-！请请-！第31页/共42页请请- -！2.3.第32页/共42页第33页/共42页作业作业：1、括号中可以填什么呢？、括号中可以填什么呢？机灵的（）机灵的（）翠绿的（）翠绿的（）蓬松的（）蓬松的（）快乐的（）快乐的（） 2、探究学习、探究学习： 想一想除了爱护小鸟，我们还想一想除了爱护小鸟，我们还应该保护哪些小动物呢？应该保护哪些小动物呢？ 第34页/共42页清晨，林中谁来得最早？清晨，林

5、中谁来得最早？是是“红领巾红领巾”来放鸟巢。来放鸟巢。崭新的林牌上写着：崭新的林牌上写着：“请请爱护小鸟爱护小鸟”小鸟在枝头高唱：小鸟在枝头高唱：“红领红领巾巾真好！真好！”第35页/共42页清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。梳理蓬松的羽毛。第36页/共42页叽叽喳喳我 会 说蹦蹦跳跳第37页/共42页 清晨，林中最活跃的清晨，林中最活跃的是（是（ ）的（）的（ ），）， 你瞧，它们（你瞧，它们（ ）地）地（ ），捕捉（），捕捉（ ），）， 保护（保护（ ）。）。机机 灵灵小小 鸟鸟扑棱棱扑棱棱飞来飞去飞来飞去害虫害虫翠绿的树苗翠绿的树苗第38页/共42页保护动物，人人有责！第39页/共42页填一填填一填机灵的（机灵的（ ） 翠绿的（翠绿的（ ）蓬松的（蓬松的（ ） 快乐的（快乐的（